Сценарий:
По школьному радио поздравляют педагогов школы с профессиональным праздником и приглашают всех на праздничный урок.
Музыкальная заставка ко дню учителя.
Выбегает девочка и звенит в звонок.
1 слайд:
2слайд:
Ученица: Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок!
Девушка: Ты слышал – прозвенел звонок?
Юноша: Звенел, я опоздать не мог!
Хотя опаздывать люблю,
Но в этот день не подведу.
3 слайд: А ты взяла с собой журнал?
Девушка: Взяла! Ты тему прочитал?
Юноша: Да, знаю, тема нынче – «ПРАЗДНИК»
Об этом знает даже пятиклассник.
Мы славим всех учителей.
4 слайд: з
Девушка: Тогда начни урок скорей!
Вед. : Тишина. Идут занятия. Мы проходим по коридору, из открытых дверей кабинетов до нас доносятся обрывки фраз…
5 слайд: Уч. математики: Послушайте условие задачи. Два товарища отправились за грибами в лес, который находится, где…
6 слайд: Уч. истории: мамонты устремились к обрывистому берегу реки, где их поджидал, вооруженный каменным топором…
7 слайд: Уч. музыки: Пётр Ильич Чайковский, который любил повторять: для того чтобы стать настоящим музыкантом, надо…
8 слайд: Уч. труда: …брусок взять в левую руку, а ножовку – в правую, тогда вы никогда…
9 слайд: Уч. литературы: …не забудете этих проникновенных, так хорошо знакомых с детства каждому из нас слов…
10 слайд: Уч. физкультуры: …сесть, встать, сесть, встать и - и…
11 слайд: заставка
Вед. Уроки в нашей школе идут своим чередом
12 слайд: фотография директора
Девушка: И первым на нашем уроке сегодня будет отвечать ……конечно же, директор школы.
Юноша: вам слово.
Выступление директора.
1 3 слайд:
Девушка: Отлично! Заслуженная «пятерка».
14 слайд:
Директору вручают «пятерку»
Юноша: Я рад, поверьте мне, друзья,
И милые учителя!
Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог
Сердечный передать привет
И получить от вас ответ:
Девушка:Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги
К счастливой жизни приведут?
Вед. : Уважаемые педагоги сегодня в этом зале открывается музей необыкновенных вещей.
Вед. Это любимые предметы или необходимые принадлежности педагогов нашей школы. Вещи эти пока еще, но только до поры до времени, невидимы и вот ваша задача: надо угадать вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале.
1 (блокнот директора)
- В одном из кабинетов найден предмет …. цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, оператором котельной, профессором математики, химиком, бизнесменом и еще совмещает многие профессии. В блокноте решено уравнение 12 способами и записаны фамилии некоторых учеников. Назовите имя владельца?
- Она – глава семьи нашей школьной,
Наш мудрый советчик и друг.
2 (расписание уроков)
- это вещь, без которой в школе не обходится ни один день. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В ней все уроки и номера. Что за вещь? Кто хозяин?
- Всегда он строго за порядком следит,
Чтоб никто не опоздал, не ушел, не прогулял.
Если решишь незаметно пройти, все равно он на твоем пути.
3(череп)
- Экспонат круглой формы с очень характерными дырками впереди. При виде этого предмета обычно падают в обморок. Используют в фильмах ужасов. Без этого предмета не обходится тот, кто обладает удивительной способностью отличать петрушку от укропа.
Весь материал – смотрите архив.