Сценарий и презентация для внеклассного мероприятия по математике "Математическое ассорти"

Аннотация

 Мероприятие проводится в рамках недели математики между командой преподавателей и командой студентов. Каждая команда выбирает название, девиз, приветствие и отличительную черту в одежде(эмблема). Кроме того, каждая команда готовит домашнее задание: юмористический номер, связанный с предметом математики.

Цели мероприятия:

 - повысить уровень математического развития и расширить кругозор;

 - развивать интерес к изучению математики;

 - показать ценность математических знаний;

 - развивать мышление, наблюдательность, сообразительность, эрудицию, культуру коллективного общения.

Форма проведения: математический турнир

Оборудование: мультимедийный комплекс; плакаты с высказываниями «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит», «Математика - это язык, на котором написана книга природы»; карточки с заданиями, модели геометрических фигур, оценочный лист

Ход мероприятия

1. Вступление.
2. Представление жюри.
3. Представление команд (название команды, девиз, домашнее задание).
4. Математическая разминка.
5. Эстафета «Великие люди и математика».
6. Музыкальный конкурс.
7. Словесная эстафета.
8. Спортивный конкурс.
9. Подведение итогов.

Вступительное слово ведущего.

Ведущий:

Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

 Тем, кто ещё не знает, что может полюбить математику

 Наш турнир посвящается!

 Добрый день дорогие дамы и господа! Я рада приветствовать вас на товарищеской встрече «Математическое ассорти» между командой преподавателей и командой студентов. Математика – многогранная наука, и сегодня мы в этом убедимся, увидев это состязание.

Представление жюри.

1. Приветствие команд (Название, девиз, домашнее задание)
2. Математическая разминка

Вопросы команде преподавателей

1. Что произнёс Архимед, вскакивая из ванны? (Эврика!)
2. Вундеркинд. Что означает это слово? (Одарённый ребёнок)
3. Сколько бойцов у Али - Бабы? (40)
4. Прямоугольник с равными сторонами. (Квадрат)
5. 25 от 75 (треть)
6. Результат операции сложения. (Сумма)
7. Равенство, содержащее неизвестное. (Уравнение)
8. В какое озеро впадает 336 рек?(Байкал)
9. Сумма длин сторон прямоугольника. (Периметр)
10. Луч, делящий угол пополам. (Биссектриса)

Вопросы команде учащихся

1. Сколько человек в баскетбольной команде? (Пять)
2. Сколько сторон имеет ромб? (Четыре)
3. Как называется ансамбль из четырёх исполнителей? (Квартет)
4. Наука об измерении земли. (Геометрия)
5. Какая дробь меньше единицы? (Правильная)
6. Прибор для измерения углов. (Транспортир)
7. Треугольник с равными сторонами. (Равносторонний)
8. Часть геометрии, в которой изучают плоские фигуры. (Планиметрия)
9. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180⁰)
10. Одна двадцать четвёртая часть суток. (Час)
    3. Эстафета «Великие люди и математика»

 Перед вами портреты великих людей (презентация): Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.

Та команда, которая быстрее ответит на вопрос получает 1 балл.

1. Кто из них является автором учебника «Арифметика для детей»?

Л. Н. Толстой. Великий русский писатель Л. Н. Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметика»

Весь материал - смотрите архив.