Структура конспекта учебного занятия по математике для начальных классов "Вычитание из 10. Закрепление"

Цели урока:

закрепить прием вычитания, основанный на составе числа, знание таблицы сложения и вычитания, умение решать задачи;

развивать логическое мышление;

прививать интерес к изучению предмета.

Ход урока.

1. Постановка задачи.

Здравствуйте, ребята, сегодня к нам на урок пришло много гостей.

Давайте подарим частичку своего сердечка каждому гостю (дети поворачиваются и дарят движениями рук свои сердечки). Садитесь.

Какое сейчас время года? (зима) флипчарт №1

А после зимы какое время года наступает? (весна) что можете сказать о весне, какие происходят изменения весной?

Флипчарт № 2.Посмотрите и скажите какая тема урока? (вычитание из 10)

А кто знает сколько дней осталось до наступления весны? (8 дней).

Флипчарт № 2. (цветочек)

Игра «Поспевай – не зевай». Я задаю вопросы, а вы быстро отвечаете, хором.

Когда падает снег? (зимой)

Сколько дней в неделе? (7)

Самое большое однозначное число. (10)

Кто первый тянул репку? (дед)

Какой гриб растёт под берёзой? (подберезовик)

Молодцы, за хорошую и быструю работу я приготовила задание. Посмотрите какие фигуры (четырёхугольники и треугольники). Как их можно назвать одним словом? (геометрические фигуры). Раскрасьте в прописях на с. 31. Кто получился? (зайчик) !!!!

2. Повторение.

А кто знает сколько дней осталось до весны? (8). Какие ассоциации с числом 8? (8 марта праздник мам).

Виолетта и Захар приготовили стихотворения.

Виолетта: С днём 8 Марта!      Захар: Пусть сияет солнце!

С праздником весенним!         Пусть уйдут морозы!

Льётся пусть повсюду            Пусть прогонит зиму

Звонкое веселье!                     Веточка мимозы!

Ребята, давайте закрепим состав чисел. Возьмите белую карточку и выполните задание (ваза с цветами, проверяем). Флипчарт № 3.

3. Минутка чистописания.

Флипчарт № 4. Давайте, поможем девочке с помощью цветка спрятать символы не похожие на цифру 8 (дети перетаскивают цветы и закрывают неправильную цифру 8).

Пальчиковая гимнастика.

Смотрим и вспоминаем как пишется цифра 8. Флипчарт №5 Пропишите. С какой целью выполнили это упражнение? (чтобы правильно и красиво писать).

Устный счёт.

1 ряд – выполняет карточки (у одних детей карточки розовые, у других - желтые) (разноуровневые карточки).

3 человека у доски – выполняют состав чисел 8, 9, 10. (даны в цветочках: прикрепить с помощью магнитов цифры в цветах).

Остальные дети работают у интерактивной доски состав чисел 8, 9. 10 – домики (записывают в пустую клетку цифры). Флипчарт №6

4. Работа по теме.

А сколько у 8 не хватает до 10. Составим четвёрки выражений. С. 30 № 1 пропись. (интерактивная доска). Флипчарт № 7

Весь материал - в архиве.