Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  Степень числа.Квадрат и куб.

Степень числа.Квадрат и куб.

Данная презентация составлена к теме "Степень числа" к учебнику" математика",автор Мерзляк А.Г.

05.01.2019

Содержимое разработки

    Степень числа.   Квадрат и куб числа.

Степень числа. Квадрат и куб числа.

Устный счет Упростите выражение: 6m+24m= ? 30m 48x+x= ? 49x 31b ? 32b-b= 2a+6+8+3a= ? 5a+14 10k+25+3k+16= ? 13k+41

Устный счет

Упростите выражение:

6m+24m=

?

30m

48x+x=

?

49x

31b

?

32b-b=

2a+6+8+3a=

?

5a+14

10k+25+3k+16=

?

13k+41

Какое число пропущено? 12 7 9 4 5 ? 5 И еще пример 14 7 ? 45 15 2 3

Какое число пропущено?

12

7

9

4

5

?

5

И еще пример

14

7

?

45

15

2

3

5 + 5 + 5 + 5 =

5 + 5 + 5 + 5 =

 Сумму, в которой все слагаемые равны друг другу можно записать в виде произведения:   5 + 5 + 5 + 5 = 5 *4

Сумму, в которой все слагаемые равны друг другу можно записать в виде произведения: 5 + 5 + 5 + 5 = 5 *4

5 * 5 * 5 =   3 * 3 * 3 * 3 =   10 * 10 =   4 * 4 * 4 =

5 * 5 * 5 = 3 * 3 * 3 * 3 = 10 * 10 = 4 * 4 * 4 =

Произведение, в котором все множители равны друг другу также можно записать короче.   Ученые математики всегда стремились выполнить работу быстрее, для этого использовали удобные формы записи.

Произведение, в котором все множители равны друг другу также можно записать короче. Ученые математики всегда стремились выполнить работу быстрее, для этого использовали удобные формы записи.

400 лет назад французский математик Рене Декарт предложил такой способ записи произведения нескольких одинаковых множителей 5 · 5 · 5 · 5 = 5 4 Запись 5 4 читают  «пять в четвёртой степени»

400 лет назад французский математик Рене Декарт предложил такой способ записи произведения нескольких одинаковых множителей

5 · 5 · 5 · 5 = 5 4

Запись 5 4 читают «пять в четвёртой степени»

Показатель степени Выражение 5 4 называют степенью Основание степени

Показатель степени

Выражение 5 4 называют степенью

Основание степени

Откройте учебники и прочитайте самостоятельно п.16 на с. 98-99 и приготовьтесь ответить на вопросы.

Откройте учебники и прочитайте самостоятельно п.16 на с. 98-99 и приготовьтесь ответить на вопросы.

- Что показывает показатель?    - Что показывает основание?

- Что показывает показатель? - Что показывает основание?

Назовите основание и показатель степени  5 3 3 4 ; 2 6 6 1 Если показатель степени равен 1, то что это значит? 2 1 =2; 3 1 =3; 4 1 =4 Первая степень любого числа равна этому числу.

Назовите основание и показатель степени

5 3

3 4 ;

2 6

6 1

Если показатель степени равен 1, то что это значит?

2 1 =2; 3 1 =3; 4 1 =4

Первая степень любого числа равна этому числу.

Произведение  n и n  называют    квадратом числа  записывают

Произведение n и n называют

квадратом числа

записывают

Произведение  n , n  и  n  называют   кубом  числа  записывают

Произведение n , n и n называют

кубом числа

записывают

Если в числовое выражение входят степени чисел, то их значение вычисляют до  выполнения остальных  действий.  2 ∙ 3 = 4 ∙ 27 = 108

Если в числовое выражение входят степени чисел, то их значение вычисляют до выполнения остальных действий.

2 ∙ 3 = 4 ∙ 27 = 108

 ФИЗМИНУТКА

ФИЗМИНУТКА

Научимся читать степень 3 7 “ Семь  в  третьей  степени ” 4 9 “ Девять  в  четвертой  степени ” 2 3 “ Три  во  второй  степени ” “ или  Три   в квадрате ” 3 “ Пять  в  третьей  степени ” 5 “ или  Пять  в кубе ”

Научимся читать степень

3

7

Семь в третьей степени

4

9

Девять в четвертой степени

2

3

Три во второй степени

или Три в квадрате

3

Пять в третьей степени

5

или Пять в кубе

Попрактикуемся на примерах: 5 ? = 2 = 2 ? 32 2 2 2 2 * * * * 4 256 ? ? = = 4 4 4 4 4 * * * 49 = = 2 7 7 ? 7 ? * 3 ? = = 729 9 9 ? 9 9 * *

Попрактикуемся на примерах:

5

?

=

2

=

2

?

32

2

2

2

2

*

*

*

*

4

256

?

?

=

=

4

4

4

4

4

*

*

*

49

=

=

2

7

7

?

7

?

*

3

?

=

=

729

9

9

?

9

9

*

*

Вычислите устно 2 3 - = 8 3 ? 1 2 3 + 2 4 ? = 24 2 2 - (2+3) 4 9 ? = 2 ? = 3 2 12 * 2 2 (50:5) - 8 = ? 36

Вычислите устно

2

3

-

=

8

3

?

1

2

3

+

2

4

?

=

24

2

2

-

(2+3)

4

9

?

=

2

?

=

3

2

12

*

2

2

(50:5)

-

8

=

?

36

Подведем итоги 7 3 3 Что это ? Основание Что это ? Показатель 7 3 3 =3*3*3*3*3*3*3 7 3 3 “ Три  в  седьмой степени ” 3 “ Три  в кубе ” 3 3 2 3 “ Три  в квадрате ” 3

Подведем итоги

7

3

3

Что это ?

Основание

Что это ?

Показатель

7

3

3

=3*3*3*3*3*3*3

7

3

3

“ Три в седьмой степени

3

“ Три в кубе

3

3

2

3

“ Три в квадрате

3

Рефлексия  «Сегодня на уроке я узнал…»  «Сегодня на уроке я научился…»  «Я запомнил …»

Рефлексия

  • «Сегодня на уроке я узнал…»

  • «Сегодня на уроке я научился…»

  • «Я запомнил …»
Домашнее задание:   п. 16, № 667, 668.

Домашнее задание: п. 16, № 667, 668.

-80%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Степень числа.Квадрат и куб. (1.48 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт