Статья Кружок «ТИКО- Фантазёры»

Кружок «ТИКО- Фантазёры»

Воспитатель: Гладышева С.Е.

ГКПП ясли-сад № 9

г.Костанай

«Скажи мне и я забуду;

Покажи мне и я смогу запомнить

Позволь мне сделать самому –

И это останется со мной навсегда»

Китайская пословица

Так как сегодня обществу необходимы социально-активные, самостоятельные и технически развитые люди, способные к саморазвитию, мы организовали детский кружок «ТИКО- мастер» с целью развития у дошкольников детского технического творчества, интереса к моделированию и конструированию.

Посредством кружковой деятельности у воспитанников развиваются общие познавательные способности: внимание, логическое и образное мышление, память, воображение.

Дети, играющие с конструктором ТИКО, развивают уверенность в себе и лучше приспосабливаются к окружающему миру, включая физический, культурный и социальный аспекты. Они учатся взаимодействовать с другими людьми и правильно вести себя в различных ситуациях, которые могут возникнуть в повседневной жизни.

В процессе конструирования развиваются психические процессы (восприятие, мышление, воображение, внимание), мелкая моторика рук, координация «глаз-рука», конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию и робототехнике.

ТИКО - конструирование    – это всегда новая идея, путешествие, открытие! дети придумывают, фантазируют, оригинальные фигуры, необычные конструкции из ТИКО, тем самым, развивая творческое мышление.

Сначала мы с детьми познакомились с конструктором ТИКО, его разновидностями и свойствами. Мы исследовали детали: размер, форму, цвет, из чего сделаны. Закрепили и изучили с ребятами название каждой фигуры. Дети обдумывали – какие детали они возьмут для конструирования, в какой последовательности будут их соединять. После знакомства с конструктором и первых совместных опытов конструирования дети стали чаще играть с ТИКО в свободной деятельности, причем, использовали его не, только как самостоятельную игру, но и как способ дополнения в сюжетно-ролевых играх, играх -драматизациях, и во всех видах деятельности.

Начиная с простых фигур, дети продвигаются всё дальше и дальше, а, видя свои успехи, они становятся более уверенными в себе и переходят к следующему, более сложному этапу обучения.

При создании постройки из ТИКО дети не только учатся строить, но и выбирают верную последовательность действий, приемы соединений, сочетание форм и цветов и пропорций.

Конструктор заинтересовал наших ребят по-настоящему. Дети конструируют из ТИКО-деталей чудесные поделки! Зоопарк, цирк, технику, неодушевленные предметы, насекомых, дома, домашних животных, космические корабли, экзотических животных, растения.

Работа с ним открывает для ребенка новый мир технического знания, а воспитателю дает возможность разнообразить занятия, стимулировать интенсивное развитие детей.

Не остались в стороне и родители. Они получают возможность наблюдать за успехами своих детей с помощью фотовыставок, оформленных в приемной; фотоотчетов, опубликованных в на сайте ДО. Познакомились родители и с консультациями: «Применение технологии ТИКО моделирования в образовательном пространстве современного ДО», «Конструируем из ТИКО», "Технология ТИКО - моделирования для развития детей дошкольного возраста" и другими. Для родителей – это возможность без скуки и с пользой проводить время с малышом за совместной игрой в конструктор.

Использование  ТИКО конструкторов в процессе социализации дошкольников способствует созданию комфортных условий для проживания детства воспитанниками, обеспечивает гармоничное отношение между ребенком и окружающим миром, предоставляет ему свободу, формирует позитивное мироощущение, самочувствие.

В итоге ТИКО конструирование позволяет всесторонне развить ребенка, при этом, не заставляя его что - то учить, а просто, играя. А играть дети любят больше всего.