Цели:
1. Способствовать коррекции недостатков познавательной деятельности обучающихся путем развития у них правильного восприятия цвета, формы, величины, пространственного расположения предметов;
2. Содействовать развитию у воспитанников аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать, обобщать, классифицировать;
3. Исправлять недостатки общей моторики учеников, совершенствовать их зрительно-двигательную координацию и ориентацию в пространстве;
4. Развивать познавательные и эмоционально-волевые психические процессы младших школьников с нарушениями интеллекта;
Оборудование: Мультимедийная установка-презентация. Рисунки животных. Предметы для конкурсов: 2 таза, 4 мяча, 2 обруча, кегли.
Ход игры.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Вернее, зверята. Потому что сегодня у нас будет непростая игра, а зоологическая. И принимать участие в ней будут разные звери, вернее, вы побываете в каждой эстафете в шкуре какого-либо зверя. Все эстафеты будут на быстроту и правильность выполнения заданий. Для того, чтобы устроить такие соревнования, нужно разделиться на две команды: «Хищники» и «Травоядные». А кто такие - хищники и травоядные?
(Ответы детей)
Детям раздаются рисунки животных.
У каждого из вас есть эмблема с рисунком животного. Подумайте, чем оно питается и разделитесь на команды: «Хищники» и «Травоядные». Команды, поприветствуйте друг друга. (Приветствие команд). Можно начинать соревнования. А для того, что бы у вас всё получалось, мы сделаем разминку.
Конкурс «Черепахи».
(Ведущий демонстрирует рисунок с изображением черепахи.)

Начнём игру с самых медлительных животных - черепах. Да и спешить им некуда. Тело их защищено панцирем. В момент опасности черепаха втягивает голову и лапы в панцирь и почти никто ей не страшен. Черепахи живут в пустыне, где тепло. Откладывают яйца в песок, из которых появляются маленькие черепашата. Некоторые виды черепах обитают в водоёмах джунглей. Питаются рыбой, мелкими рачками, червяками.
Сейчас мы будем изображать черепах. Надо встать на четвереньки. На спину вам поставят таз - панцирь. Нужно очень тихо и аккуратно пройти дистанцию, чтобы его не уронить.
Конкурс «Лягушки».
(Ведущий демонстрирует рисунок с изображением лягушки.)
Лягушки обитают по всему миру. Чаще всего встречается зелёная лягушка, которую, конечно же, видел всякий. Много их в джунглях. Там есть ядовитые лягушки. Их тело покрыто яркими пятнами - - красными, жёлтыми, синими. Этой пёстрой окраской они сообщают остальным животным: «Не трогай меня, я ядовита!»
Задача этой эстафеты присесть на корточки, руки положить на пол перед собой, оттолкнуться от пола и прыгнуть по-лягушачьи. Таким образом, пропрыгать всю дистанцию.
Конкурс «Крокодилы» (Демонстрируется рисунок с изображением крокодила.)
Крокодилы могут жить и в воде, и на берегу. Самый крупный крокодил - нильский. В длину он достигает 8 метров. Самки откладывают яйца в песок на берегу. Из них появляются маленькие крокодильчики. С первых дней жизни они могут хорошо плавать и сами добывать пищу. Крокодилы могут нападать даже на буйволов, антилоп, зебр.
Задача: станьте по два игрока - первый ложится на пол и опирается на вытянутые руки, а второй берёт его за ноги. В таком положении нужно пройти дистанцию.
Конкурс «Слоны».
(Демонстрируется рисунок.)
Слоны самые большие животные на суше. Живут они стадами. Помогают друг другу добывать пищу. В высоту они достигают три метра, а весят около пяти тонн. Живут слоны почти столько же, как и люди - 60 лет. Слонов используют для переноски тяжестей, грузов.
Представьте, что эти мячи - брёвна. Возьмите по два мяча и несите перед собой.
Весь материал - в документе.

Спортивно-экологическая игра "Зов джунглей" (40 КB)

