Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Начальные классы / Уроки / 4 класс / Сөз тарауынан өткенді қайталау

Сөз тарауынан өткенді қайталау

М??алімі:	Орынбаева М
Мерзімі:	10.05.2017
Сынып	4 «А»
П?ні:	?аза? тілі
Та?ырыбы:	«С?з» тарауынан ?ткенді ?айталау 26-35 жатты?у
Негізгі т?йінді идея:	Омоним, антоним,синоним
О?у ма?саттары:	*Барлы? о?ушылар:* с?здерді біледі.
	*О?ушыларды? басым к?пшілігі:* 60 пайызы 20 минут ішінде ма?ал мен м?телді ажырата алады.
*Жекелеген о?ушылар*: 40 пайызы 20 минут уа?ыт ішінде т?ра?ты с?з тіркесін т?сіндіріп, мысал келтіреді.
*Негізгі с?здер мен тіркестер:* Омоним, антоним,синоним,т?ра?ты с?з тіркесі, ма?ал, м?тел.
П?н аралы? байланыс	?дебиеттік о?у
*Табыс критерийлері*
*Барлы? о?ушылар*	*К?пшілік о?ушылар*	*Жекелеген о?ушылар*
Омоним, антоним, синоним с?здерді біледі.	60 пайызы 20 минутты? ішінде с?йлем ішінен ма?ал мен м?телді ажырата алады.	40 пайыз о?ушы 20 минут уа?ыт ішінде т?ра?ты с?з тіркесін т?сіндіріп, мысал келтіреді.
Саба? кезе?дері	Уа?ыт	М??алімні? ?рекеті	О?ушыны? ?рекеті
Кіріспе	32мин 5-мин	1.?йымдастыру кезе?і А)Психологиялы? ахуал ?алыптастыру ?шін м??алім о?ушылармен амандасады,сергіту с?тін жасайды. Б)Топ?а б?лу	Такси ?дісі ар?ылы 3 топ?а б?лу
Ой ?оз?ау	3 мин	С?здер бакісі	Берілген с?здерді 3топ?а б?леді. Оларды? омоним, антоним, синоним с?здер екенін аны?тайды.
Іс-?рекет	25 мин	Жа?а саба? 26-жатты?у К?шіріп жазу,?сынылады. 27-жатты?у К?ру диктанты 28-жатты?у Берілген с?здерді екі т?рлі ма?ынада ?олданып, с?йлем ??рау ?сынылады. 29 -жатты?у «2,3,1» ?дісі 30-жатты?у К?ру диктанты 31-жатты?у С?йкестендіру тесті 32-жатты?у «Жал?асын тап ойыны» 34-жатты?у «Мен са?ан,сен ма?ан» 35-жатты?у «Арты? ?ріпті тап»	Ма?ыналары бір-біріне жуы?, м?ндес с?здерді? астын сызады. ?орытынды жасайды. Жеке ж?мыс Ма?алды о?ып, жат?а жазады.Ма?ынасы ?арама ?арсы с?здерді аны?тайды. Ма?алды? ма?ынасын т?сіндіреді. Ж?пты? ж?мыс 1-топ Алма 2-топ ?ой 3-топ ?кпе Топты? ж?мыс Омоним с?здер жазады Суретін салады Жеке ж?мыс Жа?ылтпашты жат?а айтады,жазады. Айтылуы бірдей, ма?ыналары ?р бас?а с?здерді тауып, ма?ыналарын т?сіндіреді. Топты? ж?мыс ?айсысы ма?ал, ?айсысы м?тел екенін аны?тайды. Ма?ал мен м?телге аны?тама береді. Ма?алды жал?астырады. ?айсысы ма?ал, ?айсысы м?тел екенін аны?тайды. Ж?пты? ж?мыс «Т?ра?ты тіркестер-ойды к?ркемдеп,?серлі жеткізуді? ??ралы» деген пікір аясында ой б?ліседі.Берілген с?здерді т?ра?ты с?з тіркесіне айналдырады. Топты? ж?мыс ?ріптерден ма?ал ??райды.Ма?ынасын т?сіндіреді.
	1 мин	Кейінгі о?у ?й тапсырмасы 33-жатты?у	.
Рефлексия	5 мин	*«Бір ауыз с?з»* (?нады, ?ажет, пайдалы, білдім, ?йрендім, ?ызы?тым, ?мтылдым, есте са?тадым)	*«Бір ауыз с?з»* ?нады, ?ажет, пайдалы, білдім, ?йрендім, ?ызы?тым, ?мтылдым, есте са?тадым с?здерді пайдаланып саба??а кері байланыс береді.

Орынбаева Меруерт Дүйсенбековна

09.05.2017

Содержимое разработки

Сабақ жоспары


Мұғалімі:			Орынбаева М
Мерзімі:			10.05.2017
Сынып			4 «А»
Пәні:			Қазақ тілі
Тақырыбы:			«Сөз» тарауынан өткенді қайталау 26-35 жаттығу
Негізгі түйінді идея:			Омоним, антоним,синоним
Оқу мақсаттары:			Барлық оқушылар: сөздерді біледі.
			Оқушылардың басым көпшілігі: 60 пайызы 20 минут ішінде мақал мен мәтелді ажырата алады.
			Жекелеген оқушылар: 40 пайызы 20 минут уақыт ішінде тұрақты сөз тіркесін түсіндіріп , мысал келтіреді.
			Негізгі сөздер мен тіркестер: Омоним, антоним,синоним ,тұрақты сөз тіркесі, мақал, мәтел.
Пән аралық байланыс			Әдебиеттік оқу
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар				Көпшілік оқушылар		Жекелеген оқушылар
Омоним, антоним, синоним сөздерді біледі.				60 пайызы 20 минуттың ішінде сөйлем ішінен мақал мен мәтелді ажырата алады.		40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде тұрақты сөз тіркесін түсіндіріп , мысал келтіреді.
Сабақ кезеңдері	Уақыт	Мұғалімнің әрекеті			Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурс тар
Кіріспе	32мин 5-мин	1.Ұйымдастыру кезеңі А)Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады,сергіту сәтін жасайды. Б)Топқа бөлу			Такси әдісі арқылы 3 топқа бөлу		Мадақ тау	Парақ шалар
Ой қозғау	3 мин	Сөздер бакісі			Берілген сөздерді 3топқа бөледі. Олардың омоним, антоним, синоним сөздер екенін анықтайды.		Мадақтау	Үлестірме қағаз
Іс-әрекет	25 мин	Жаңа сабақ 26-жаттығу Көшіріп жазу,ұсынылады. 27-жаттығу Көру диктанты 28-жаттығу Берілген сөздерді екі түрлі мағынада қолданып, сөйлем құрау ұсынылады. 29 -жаттығу «2,3,1» әдісі 30-жаттығу Көру диктанты 31-жаттығу Сәйкестендіру тесті 32-жаттығу «Жалғасын тап ойыны» 34-жаттығу «Мен саған ,сен маған» 35-жаттығу «Артық әріпті тап»			Мағыналары бір-біріне жуық, мәндес сөздердің астын сызады. Қорытынды жасайды. Жеке жұмыс Мақалды оқып, жатқа жазады.Мағынасы қарама қарсы сөздерді анықтайды. Мақалдың мағынасын түсіндіреді. Жұптық жұмыс 1-топ Алма 2-топ Қой 3-топ Өкпе Топтық жұмыс Омоним сөздер жазады Суретін салады Жеке жұмыс Жаңылтпашты жатқа айтады,жазады. Айтылуы бірдей, мағыналары әр басқа сөздерді тауып, мағыналарын түсіндіреді. Топтық жұмыс Қайсысы мақал, қайсысы мәтел екенін анықтайды. Мақал мен мәтелге анықтама береді. Мақалды жалғастырады. Қайсысы мақал, қайсысы мәтел екенін анықтайды. Жұптық жұмыс «Тұрақты тіркестер-ойды көркемдеп,әсерлі жеткізудің құралы» деген пікір аясында ой бөліседі.Берілген сөздерді тұрақты сөз тіркесіне айналдырады. Топтық жұмыс Әріптерден мақал құрайды.Мағынасын түсіндіреді.		Үздік оқушыны анықтау Мадақтау Жұлдызша,от шашу	Бағалау парағы Оқулық Түрлі түсті қалам, А4 кесте
	1 мин	Кейінгі оқу Үй тапсырмасы 33-жаттығу			.
Рефлексия	5 мин	«Бір ауыз сөз» (ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым)			«Бір ауыз сөз» Ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым сөздерді пайдаланып сабаққа кері байланыс береді.

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға болады?

Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?

1. Айтпау (тіс жармау)
2. Көмектесу (ат салысу)
3. Өкіну (бармағын тістеу)
4. Жалқау (ақ саусақ)
5. Батыр (жүрегінің түгі бар)
6. Момын (қой аузынан шөп алмас)

2-топ. «Бір сөзбен шеш».

1. Қой аузынан шөп алмайды -

2. Жүрек жалғап алу -
3. Төбе шашы тік тұру -

4. Қас пен көздің арасында -
5. Бетінен оты шықты -

6. Ит терісін басына қаптады -
7. Қырғи қабақ болу -

8. Тонның ішкі бауындай болу -
9. Бармағын тістеу -

10. Аузына құм құйылу

Тұрақты тіркестерден жіберілген қатені тап.

Жерден алты қоян тапқандай.

Жылқыға таңба басқандай.

Жүрегі мұрнының ұшына келу.

Сабағын балта шаппайды.