Совершенствование техники владения мячом у детей старшего дошкольного возраста посредством кружковой деятельности

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №87 «Моряночка»

Совершенствование техники владения мячом у детей старшего дошкольного возраста посредством кружковой деятельности

Составили инструктора по

физической культуре

Вдовина С.Е., Магомедова Т.Ф.

«Школа мяча»

Программа дополнительного образования «Школа мяча»,

составлена на основе

основной программы «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой ,

технологии физического воспитания детей 5-7 лет «Играйте на здоровье!» Л.Н.Волошиной М.: Москва «АРКТИ»,

учебно-методического пособия Н.И.Николаевой «Школа мяча» Издательство «Детство-Пресс»,

учебно-методического пособия Э.Й Адашкявичене «Спортивные игры и упражнения в детском саду» М.: Москва Просвещение.

Цель :

формирование навыков владения мячом

у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи программы:

• Научить детей технике владения мячом.
• Способствовать совершенствованию деятельности основных систем организма (нервной, сердечнососудистой, дыхательной), улучшению физического развития и физической подготовленности детей.
• Познакомить детей с историей возникновения мяча, разновидностью спортивных игр с мячом.
• Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом: передача мяча, ловля, броски мяча, забрасывание мяча в корзину, ведение мяча и умение применять их в игровой ситуации.
• Развивать глазомер, координацию, ритмичность, согласованность движений, умение ориентироваться на площадке.
• Развивать физические качества ребенка: быстроту, ловкость, выносливость, силу.

.

Методы и приёмы обучения детей

• показ образца с одновременным объяснением, выполнением действий и включением в их детей 
• пояснение и показ упражнений
• повтор упражнений
• использование схематических изображений-алгоритмов выполнения упражнений
• игровые и соревновательные задания.

Разнообразие форм организации занятий

• Проведение бесед об истории  и правилах спортивных игр с мячом.

•    Непосредственно физкультурные занятия, включающие весь спектр физических упражнений, игр и навыков, предусмотренный данной программой
•    Просмотр тематических презентаций и  видеоматериалов
•   Проведение спортивных досугов с элементами баскетбольных, волейбольных и футбольных соревнований.

Ожидаемый результат:

• Дети смогут владеть мячом, выполняя упражнения с мячом.

• Дошкольники познакомятся с историей возникновения мяча, со спортивными играми с мячом (пионербол, футбол, баскетбол)
• У детей выявятся улучшения показателей координации движений, выносливости, быстроты, ловкости, умение ориентироваться на площадке, находить удобное место для ведения игры.
•   Дошкольники овладеют технико-тактическими действиями с мячом: передача мяча, ведение мяча, бросок мяча через сетку, забрасывание мяча в баскетбольное кольцо.
• Научаться понимать сущность коллективной игры с мячом, цель и правила.

Уровни усвоения двигательных умений и навыков движений с мячом.

упражнения с передачей мяча

Тест

Условия выполнения

1

Результат

Передача мяча двумя руками в парах, стоя на месте

2

Высокий уровень

Расстояние 2, 5-3м

Передача мяча двумя руками в парах с отскоком о землю

упражнения с ведением мяча

3балла

Средний уровень

8-10 раз

3-4м

1

2 балла

3-7 раз

Низкий уровень

8-10 раз

Ведение мяча на месте двумя руками

2

0-2 раза

1балл

3-7 раз

10с

упражнения с бросками мяча в корзину

Ведение мяча правой и левой рукой, шагом продвигаясь вперёд

1

Более 10 раз

Расстояние 10м (не потерять мяч)

0-2 раза

10м

5-7 раз

Бросок мяча в корзину, поставленную на пол, способом от груди

2

Бросок мяча в кольцо, стоя на месте, двумя руками, способом из-за головы

1-2 раза

10 бросков, расстояние до корзины 2м

5м

5 бросков, расстояние до кольца 2,5-3м

1-2м

8-10 раз

3-7 раз

4-5раз

2-3 раза

0-2м

0-1раз

Перечень используемого материала .

• мячи разного веса и диаметра
• баскетбольные корзины
• волейбольная сетка
• футбольные ворота
• набивные мячи
• мячи фитболы
• «султанчики»
• мешочки с песком
• обручи – горизонтальная цель
• «сачки» - для ловли предметов

Структура занятий

1 Часть (вводная) включает в себя различные виды ходьбы и бега, прыжков, а также проведение бесед об истории мяча, демонстрация мультимедийных презентаций о видах спорта. 2 Часть (основная) состоит из комплекса ОРУ с разными видами мячей, упражнения с мячом, подвижных игр, элементы спортивных игр, эстафеты с мячом. 3 Часть (заключительная): м/п. игра, упражнения на профилактику плоскостопия, дыхательные упражнения, релаксация.

Формирование «чувства мяча»

Ф о т о г а л л е р е я

Упражнения с мячом

Ф о т о г а л л е р е я

Упражнения с мячом

Ф о т о г а л л е р е я

Подвижные игры

Ф о т о г а л л е р е я

Эстафеты

Ф о т о г а л л е р е я

Литература

1. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. М., 1992.

2. Волошина Л.М. Играйте на здоровье! М., 2004.

3.Баскетбол для дошкольников Э.Й. АдашкявичинеМ., Просвещение,1983г.

4. Желобкович Е. Ф. Футбол в детском саду. Практическое пособие.- М.: Скрипторий , 2003 г.

5. Маврудиева Н. Подвижные игры как средство развития двигательных качеств и оформления специфических умений в обучении по минибаскетболу. Син., 2002.

6.Николаева Н.И. Школа мяча. Учебное — методическое пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: Детство – пресс, 2008 г.

7.Хабарова Т.В. Развитие двигательных способностей старших дошкольников. СПб.: Детство – пресс, 2010 г.

8.Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М., 2001.