Смотрю на мир глазами художника

№

Наименование разделов, блоков, тем

Кол-во часов

Количество часов

дата

Характеристика деятельности обучающихся

аудиторные

внеуадиторные

план

распис

факт

Живопись

11

2

9

Овладевать первичными живописными навыками

Учиться различать и сравнивать темные и светлые оттенки цвета и тона

Осваивать способ насыщения цвета серой краской

Создавать живописными материалами пейзажи

1

Основные цвета. Пейзаж «У реки» (выполнение наброска)

3

1

2

Экскурсия к реке. .Пейзаж «У реки» (работа в цвете)

1

3

Пейзаж «У реки» (окончание работы)

1

4

Составные цвета. Изображение цветов (набросок).

2

1

5

Изображение цветов (работа в цвете)

1

6

Насыщение цвета белой и чёрной краской. Камни в природе.

1

1

7

Насыщения цвета серой краской. Натюрморт с геометрическими фигурами (набросок).

3

1

8

Натюрморт с геометрическими фигурами (работа с тенью)

1

9

Натюрморт с геометрическими фигурами (окончание работы)

1

10

Эмоциональная выразительность глухих цветов. Изображение выразительных объектов природы (деревья, кусты, камни и др.) (набросок)

2

1

11

Изображение выразительных объектов природы (окончание работы)

1

Графика

10

2

8

Осваивать вырази­тельность графической неразомкнутой линии, развивать дина­мику руки . Рас­ширять представления о контрасте толстой и тонкой линии. Продолжать осваивать разный нажим на мягкий графичес­кий материал (карандаш) с целью получения тонового пятна. Познакомить с графическими материала­ми — углём, сангиной, мелом и со спецификой работы с ними в различных сочетаниях. Развивать навыки работы с цветными карандашами. Закреплять представлений о значении ритма, контраста тёмного и светлого пятен в созда­нии графического образа.

12

Освоение вырази­тельности графической неразомкнутой линии. Изображение животного.

1

1

13

Развитие дина­мики руки (проведение пластичных, свободных линий). Изображение птицы.

1

1

14

Рас­ширение представлений о контрасте толстой и тонкой линий. Изображение предметов быта на Кубани (набросок)

2

1

15

Изображение предметов быта на Кубани (окончание работы)

1

16

Освоение разного нажима на мягкий графичес­кий материал (карандаш). Портрет человека (набросок)

3

1

17

Портрет человека (работа с тенью)

1

18

Портрет человека (окончание работы)

1

19

Техника рисо­вания цветными карандашами. На детской площадке.

1

1

20

Закрепление представлений о значении ритма, контраста тёмного и светлого пятен в созда­нии графического образа. Изображение шара (набросок)

2

1

21

Изображение шара (работа с тенью)

1

Скульптура

3

1

2

Овладевать навыками использования приёмов работы (защипление, заминание, вдавли­вание и т.д.) со скульптурными материалами — глиной и пластилином.

Изучать приемы передачи в объёмной форме.

22

Основные приёмы работы с пластилином. Лепка лежащих животных.

1

1

23

Работа с пластикой плоской формы. Декоративные украшения, листья.

1

1

24

Приёмы передачи в объёмной форме фактуры. Сидя­щая фигура человека.

1

1

Аппликация

4

1

3

Осваивать технику обрывной аппликации, правила работы с ножницами, использовать прием симметрии, создавать композицию по образцу или собственному замыслу.

25

Техники обрывной аппликации. Симметричная аппликация «Фрукты в корзине»

2

1

26

Симметричная аппликация «Фрукты в корзине» (окончание работы)

1

27

Композиция. Симметричная аппликация «Дом культуры».

2

1

28

Симметричная аппликация «Дом культуры» (окончание работы).

1

Бумажная пластика

3

1

2

Использовать приемы силуэтного вырезания формы

Осваивать способ получения объёма с помощью бумаги.

Познакомиться с творчеством художников Кущёвского района

29

Выразительность силуэтного вырезания формы. Вырезание фигурок обезьян.

1

1

30

Получение объёма с помощью мятой бумаги. Изображение объемного пейзажа: кусты и деревья, растения и облака.

2

1

31

Экскурсия в Кущёвский музей

1

Работа с природными

мате­риалами

2

1

1

Осваивать приемы соединения природных материалов при помощи пластилина. Составлять композицию их природных материалов.

32

Работа с природными материалами. Изображение домиков в лесу.

1

1

33

Работа с природными материалами по вы­бору детей

1

1

Организация и обсуждение выставки детских работ

1

1

Организация и обсуждение выставки детских работ

34

Организация и обсуждение выставки детских работ

1

итого

34

8

26

Общее кол-во

№ п/п

Наименование разделов

и тем

Характеристика деятельности учащихся

Количество часов

Дата

коррекция

оборудование

Д/з

всего

аудит

внеаудит

недельная

планир

фактич

Живопись 3

1

1

Основные законы живописи.

Цветовой спектр.

Выполнение упражнений «Цветные тени»

Представление законах живописи. Заочная экскурсия в картинную галерею. Виды жанров живописи. Беседа. Все оживописи: цветоведение, материалы, инструменты, техники акварельной и живописи и гуашевыми красками. Разнообразие цвета, светлота, насыщенность

1

0,5

0,5

1-2/09

Преззентация

2

2

В сентябре именины у рябины

Изображение цветового этюда с различным цветовым решением.

1

-

1

5-9/09

Акварельные краски

3

3

Краски осени. Экскурсия в осенний парк. Рисование осеннего пейзажа

Знакомство с  композициями выдающихся художников на тему осени: И. И. Левитан «Золотая осень», И.Бродский «Опавшие листья». Беседа о красоте осенней природы.

Учить выражать свое отношение к красоте осенней природы.

Линия горизонта, передний и дальний план, композиционный центр.

1

0,5

0,5

12-16/09

Репродукции картин И. И. Левитан «Золотая осень», И.Бродский «Опавшие листья»

Графика 3

4

1

«Ёжик в лесу». Работа простым карандашом

Создание композиции рисунка, применение разных линий, используя ритм пятен.

1

0,5

0,5

19-23/09

Простые карандаши

5

2

«В зоопарке» Работа простым карандашом

Анализ формы, цвета. Поэтапное выполнение рисунка птицы. Деление целого на части.

1

1

26-30/09

Простые карандаши

6

3

«Узор в полосе» Работа цветными карандашами и мелками

Создание композиции рисунка, применение разных линий, используя ритм пятен.

1

-

1

3-7/10

Цветные карандаши, мелки

Аппликация 1

7

1

Аппликация из засушливых листьев «Филин»

Беседа о технике «вырезанная аппликация».

0,5

0,5

10-14/10

Шаблоны, сухие листья

Работа с природным материалом 1

8

1

Проект уголка природы. «Рыбак на озере».

Создание небольших объёмных пейзажей из природных материалов.

1

-

1

17-21/10

Природный материал

Живопись 3

9

1

Натюрморт «Ваза с фруктами»

Создание композиции рисунка, применение разных линий, используя ритм пятен.

1

0.5

0,5

24-28/10

Предметы для композиции: ваза, фрукты

10

2

«Закат солнца на море»

Развитие декоративного чувства фактуры. Опыт зрительных поэтических впечатлений. Рисование в технике монотипия.

1

1

7-11/11

гуашь

11

3

Горный пейзаж

Развитие навыков грамотного отображения пропорций, конструктивного строения, объёма, пространственного положения, освещённости, цвета предметов.

1

1

14-18/11

гуашь

Графика3

12

1

Экскурсия на реку. Пейзаж в графике. «Лодка на воде»

Понятие пейзаж в графике, линейная и воздушная перспектива. Линейно-конструктивное построение рисунка. Линия, штрих, пятно.

1

0,5

0,5

21-25/11

Простые карандаши

13

2

Пейзаж в графике. «Лесная поляна»

1

1

28/11 – 2/12

Простые карандаши

14

3

Космический пейзаж

1

5-9/12

Простые карандаши

Живопись 3

15

1

Рисуем сказку.

Формирование композиционных навыков. Линейно-конструктивное построение рисунка.

1

0,5

0,5

12-16/12

Акварель, гуашь, мелки

16

2

Натюрморт с цветами.

Создание композиции рисунка, применение разных линий, используя ритм пятен.

1

1

19-23/12

Предметы для композиции: ваза, цветы

17

3

«Яркий аквариум»

Понятие пейзаж, линейная и воздушная перспектива. Линейно-конструктивное построение рисунка. Линия, штрих, пятно.

1

1

12-12/01

Простые карандаши

Графика 1

18

1

«Мир вокруг нас» Рисование по наблюдению: дождь, туман, снег, иней

Знакомство с произведениями художников, выполненных в разнообразных техниках, с использованием разнообразных приёмов.

Ведущие элементы изобразительной грамоты – линия, штрих, тон в рисунке.

1

1

16-20/01

Простые карандаши, гелевые ручки

Аппликация 2

19

1

Аппликация «Сказочный сад».

Беседа о технике «вырезанная аппликация».

1

1

23-27/01

Сухие листья, шаблоны

20

2

Осенний пейзаж

Создание небольших пейзажей из природных материалов

1

1

30/01 – 3/02

Природный материал

Живопись 1

21

1

«Зимний пейзаж в лунном свете» Отработка навыков работы гуашевыми красками

Развитие навыков грамотного отображения пропорций, конструктивного строения, объёма, пространственного положения, освещённости, цвета предметов.

1

-

1

6-10/02

гуашь

Скульптура 2

22

1

«Символ» Лепка объемных сувенирных животных, символов года.

Отражение чувств и идей в произведениях искусств. Ознакомление с творчеством художников-анималистов. Отработка навыков лепки в изображении предметов сложной формы.

1

0,5

0,5

13-17/02

пластилин

23

2

Лепка на картоне сказочного героя

Освоение приемов объёмной, плоскостной работы с пластилином.

1

-

1

20-24/02

пластилин

Графика 1ч

24

1

«Фигура человека»

Анализ, сравнение конструктивных форм, цвета. Линейное построение рисунка, работа в цвете в технике гелевая ручка.

1

0,5

0,5

27/02 – 3/03

гелевые ручки, простые карандаши

Скульптура 1

25

1

«Замки и крепости» Лепка из пластилина

Освоение приемов объёмной, плоскостной работы с пластилином.

1

-

1

6-10/03

пластилин

Графика1

26

1

Портрет моей мамы

Анализ, сравнение конструктивных форм, цвета. Линейное построение рисунка, работа цветными карандашами

1

0.5

0.5

13-17/03

цветные карандаши

Аппликация1

27

1

«Для любимой мамы» Изготовление объемной открытки

Развитие навыков грамотного отображения пропорций, конструктивного строения, объёма, пространственного положения, освещённости, цвета предметов.

1

0,5

0,5

20-24/03

Шаблоны, цветная бумага

Живопись 2

28

1

Техника витражирования. «Цветы для мамы».

Развитие навыков грамотного отображения пропорций, конструктивного строения, объёма, пространственного положения, освещённости, цвета предметов.

1

-

1

3-7/04

акварель

29

2

«Цветущий луг». Знакомство с приемом тампования.

Развитие композиционного мышления и воображения, умение создавать творческие работы на основе собственного замысла, использование художественных материалов (тампон, кисть)

1

1

10-14/04

акварель

Скульптура 1

30

1

Работа с пластилином. «В гостях у мастеров глиняной игрушки» Выполнение дымковской игрушки.

Знакомство с выразительными возможностями материала для лепки — глины.

1

0,5

0,5

17-21/04

пластилин

Графика 2

31

1

«Мир животных». Выполнение зарисовок животных в природе.

Анализ формы, цвета. Поэтапное выполнение рисунка животного. Деление целого на части.

1

1

24-28/04

Простые карандаши, гелевые ручки

32

2

«Мир растений» Выполнение зарисовок растений на природе.

Анализ, сравнение конструктивных форм, цвета. Линейное построение рисунка, работа в цвете в технике гелевая ручка.

1

-

1

1-5/05

Простые карандаши, гелевые ручки

Бумажная пластика 1ч

33

1

Балерина в пачке.

Трансформация плоского листа бумаги и освоение его возможностей.

1

-

1

8-12/05

альбомные листы

Организация и обсуждение выставки детских работ 1ч

34

1

Выставка и обсуждение детских работ. «Вернисаж»

Подводится итог работы каждого участника кружка, обсуждение лучших работ.

1

-

1

15-19/05

Всего:

34

6

28

№ п\п

Темы

Дата

планир

Дата факт

Количество часов

Аудитор

ные

Неаудитор

ные

Всего

Живопись

2

8

10

1

Начальные представления об основах живописи.

1

2

Практическая работа. Освоение приемов получения живописного пятна. Изображение пейзажа. Экскурсия в парк.

2

3

Освоение приемов получения живописного пятна. Изображение пейзажа.

4

Практическая работа. Изображение сказочных животных.

2

5

Практическая работа. Изображение сказочных животных.

6-7

Практическая работа. Изображение птиц.

2

8

Контраст теплых и холодных цветов, эмоциональное изменение цвета в зависимости от характера его насыщения белой или черной краской.

1

9

Практическая работа. Изображение растений.

1

10

Практическая работа. Изображение трав.

1

Графика.

2

6

8

11

Знакомство с выразительными средствами графики. Выразительность линии.

1

12

Первичные представления о контрасте темного и светлого пятен.

1

13

Практическая работа Изображение деревьев.

1

14

Варианты создания тонового пятна в графике Практическая работа Изображение веток.

1

15

Ознакомление с вариантами работы с фломастерами. Практическая работа. Изображение объектов природы.

1

16

Ознакомление с вариантами работы с цветными карандашами и фломастерами. Практическая работа. Изображение объектов быта.

1

17

Практическая работа. Изображение насекомых.

1

18

Практическая работа. Изображение тканей.

1

Скульптура.

1

3

4

19

Знакомство с выразительными возможностями мягкого материала для лепки - глиной и пластилином. Получение сведений о скульптуре как трехмерном изображении, которое располагается в пространстве и которое можно обойти со всех сторон.

1

20

Практическая работа. Лепка отдельных фруктов, овощей.

1

21

Практическая работа. Лепка птиц.

1

22

Практическая работа. Лепка сладостей.

1

Аппликация

1

3

4

23

Знакомство с техникой обрывной аппликации.

1

24

Практическая работа. Изучение выразительности готовых цветочных эталонов.

1

25

Практическая работа. Создание простых композиций. Работа с засушенными цветами, листьями, травами.

1

26

Знакомство с техникой «вырезанная аппликация».

1

Графика.

1

1

27

Ознакомление с вариантами работы с цветными карандашами. Практическая работа. Изображение веток.

1

Бумажная пластика

1

2

3

28

Трансформация плоского листа бумаги, освоение его возможностей.

1

29

Практическая работа. Изображение уголка парка.

1

30

Практическая работа. Изображение детских горок.

1

Работа с природными материалами.

1

1

2

31

Работа с природными материалами.

1

32

Изображение уголков природы.

1

Организация и обсуждение выставки детских работ

1

1

33

Выставка детских работ.

1

Итого

8

25

33

№

п\п

Темы

Кол-во часов

Дата

планир

Дата факт

Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности

Практическая часть занятия/ форма организации деятельности

аудит

неаудит

Живопись

3

1

Цвет-основа живописи

1

1-4/09

Знакомство с понятием живописи и главным средством ее выражения

Презентация «Цвет-основа живописи»

2

Освоение приемов получения живописного пятна акварельной техникой

Практическая работа.

Рисунок «Капельки воды»

1

7-11/09

Использование в рисунках акварельной техники

Рисунок «Капельки воды»

3

Живописный натюрморт

1

14-18./09

Знакомство с видами натюрморта

Изображение натюрморта

Графика

2

4

Знакомство с выразительными средствами графики. Изображение:

Линия, штрих, пятно.

1

21-25/09

Беседа: «Знакомство с выразительными средствами графики»

Изображение:

Линия, штрих, пятно.

5

Практическая работа

Графика «Идет дождь»

1

28/09-2/10

Овладение приемами линейного изображения природы на бумаге.

Работа с природными материалами

2

6

Путешествие в природу. Сбор природного материала

1

5-9/10

Сбор природного материала.

7

Разрисовывание камней в живописной манере

1

12-16/10

Разрисовывание камней в живописной манере

Живопись

4

8

Начальные представления о различных техниках живописи. Рисунок по выбору учащихся.

1

19-23/10

Знакомство с различными техниками живописи. Презентация «Интересное рисование»

Рисунок по выбору учащихся.

9

Освоение приемов получения живописного пятна в технике монотипия

Пейзаж «Рыбаки на речке»

1

26-30/10

Беседа об основах живописи и умения получать цветовое пятно в технике монотипия.

Рисунок «Рыбаки на речке»

10

Освоение приемов получения живописного пятна в технике кляксографии. Экскурсия в парк. Пейзаж «Сказочный осенний лес»

1

9-13/11

Беседа об основах живописи и умения получать цветовое пятно в технике кляксографии.

Рисунок «Сказочный осенний лес»

11

Освоение приемов получения живописного пятна акварельной техникой и восковыми мелками.

Рисунок «Осенние звездочки-астры»

1

16-20/11

Научить сочетать в рисунке акварельную технику и восковые мелки

Рисунок осенних цветов-астр.

Скульптура

3

12

Приемы работы с мягкими скульптурными материалами – пластилином и глиной. Изделие из пластилина по выбору.

1

23-27/11

Беседа о выразительных возможностях мягкого материала для лепки – пластилина.

Изделие из пластилина по выбору учащихся

13

Цветной пластилин.

Скульптура «Сказочный дом»

1

30/11-4/12

Развивать навыки создания образов из целого куска пластилина

Скульптура «Сказочный дом»

14

Пластилин в сочетании с картоном.

Скульптура «Сказочный дом»

1

7-11/12

Освоение приемов декоративного украшения плоской формы элементами объемных масс

Скульптура «Сказочный дом»

15

Изделие «Птичка» из солёного теста

1

14-18/12

Развивать навыки создания образов из солёного теста

Изделие из солёного теста

Бумажная пластика

3

16

Изучение техники бумажной пластики. Изготовление цветка в технике оригами.

1

21-25/12

Беседа о трансформации плоского листа бумаги и освоении его возможностей

Изделие «Цветок» в технике оригами

17

Бумажная пластика.

Изготовление снежинки в технике оригами.

1

11-15/01

Беседа о трансформации плоского листа бумаги и освоении его возможностей

Изделие в технике оригами

«Снежинка»

Графика

4

18

Графика. Разнообразие графического материала. Техника печати сухой кистью.

1

18-22/01

Беседа: Выразительность линии, которую можно получить путем разного нажима на графический материал!

19

Графика. «Фантастическое дерево».

1

25-29/01

Овладение приемами линейного изображения природы на бумаге.

20

Графика. Перо. Тушь.

«Зимний сад».

1

1-5/02

Беседа о первичных представлениях контраста темного и светлого пятен.

Графика «Зимний сад».

21

Графика. Фломастеры.

«Узор на окне»

1

8-12/02

Беседа о первичных представлениях контраста темного и светлого пятен.

Графика «Узор на окне».

Аппликация

2

22

Аппликация из цветной бумаги. «Снегири у рябинки»

1

15-19/02

Беседа о разных техниках аппликации и различных материалах.

23

Аппликация из цветной бумаги.

«Черепаха на острове»

1

22-26/02

Изделие аппликация

«Черепаха острове».

Графика

2

14

Графика. Архитектурный ансамбль «Мой дом»

1

20/02-4/03

Беседа о вариантах создания тонового пятна в графике.

Графика

«Мой дом»

25

Графический натюрморт «Фрукты в вазе»

1

7-11/03

Аппликация

2

26

Обрывная аппликация на бумажной основе. «Ёжик в лесу»

1

14-18/03

Овладение приемами работы в технике обрывной аппликации

Изделие аппликация «Ёжик в лесу»

27

Обрывная аппликация на бумажной основе. Натюрморт «Корзина с фруктами»

1

30/03-01/04

Изделие натюрморт «Корзина с фруктами»

Живопись

4

28

Освоение приемов получения живописного пятна акварельной техникой и фломастерами.

Пейзаж «Весенний вечер»

1

4-8/04

Научить сочетать в рисунке акварельную технику и фломастеры

Рисунок «Осенний вечер»

29

Освоение приемов получения живописного пятна акварельной техникой и фломастерами.

Изображение животных

1

11-15/04

Научить сочетать в рисунке акварельную технику и фломастеры

Рисунок животного

30

Освоение приемов получения живописного пятна с использованием мыла.

Изображение птиц..

1

18-22/04

Изучение новой нетрадиционной техники рисования с использованием мыла

Рисунок птицы «Попугай»

31

Стиль письма в живописи – пуантилизм.

Изображение рыб.

1

25-29/04

Изучение новой техники рисования – пуантилизма с использованием ватной палочки.

Рисунок рыбок

Графика.

2

32

Графика. Рисуем животных.

«Котенок»

1

2-6/05

33

Графика

«Праздничный салют»

1

9-13/05

Организация и обсуждение детских работ

1

34

Организация и обсуждение детских работ

1

16-20/05

23-25/05

Выставка детских работ.

Итого 34ч.

8

26