«Словарь – это вся Вселенная, расположенная в алфавитном порядке» А. Франс

Методическая разработка занятия по культуре речи

«Словарь – это вся Вселенная, расположенная в алфавитном порядке» А. Франс

Занятие проводилось в библиотеке ОКТУ

Подготовила и провела

преподаватель высшей категории

по русскому языку и литературе

Мальченко Алла Анатольевна

2021-2022 уч.год

Оформление занятия:

1. Выставка словарей.

2. Портреты В. Даля, Д.Н. Ушакова, С.И. Ожегова.

3. Плакат с цитатой А. Франса.

4. Студенты получили перспективные задания по биографии составителей словарей.

План занятия.

I ведущий

Первые подобия словарей, созданных на Руси, относятся к XIII веку. Первыми славянскими печатными словарями были «Лексис» и «Лексикон словеноросский».

В Петровскую эпоху в России был издан целый ряд многоязычных словарей. Но традицию нормативных толковых словарей русского языка открыл шести-томный словарь Академии Российской, выпущенный в 1789-1794 годах и переизданный в 1806-1822.

Вторая половина XIX века ознаменовалась выходом знаменитого Толкового словаря В.И Даля. Владимир Иванович Даль посвятил собиранию своего словаря почти всю жизнь.

II ведущий

Среди лингвистических словарей центральное место занимают толковые словари. Знаменит на весь мир «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И. Даля.

Владимир Иванович Даль был моряком и военным врачом, этнографом. Он дружил с А.С Пушкиным. О его творчестве тепло отзывался В.Г. Белинский. А в историю русской культуры он вошел прежде всего, как автор замечательного толкового словаря. В этом словаре примерно 200 тысяч слов. Владимир Иванович Даль включил в словарь не только лексику литературного языка, но и огромное количество простонародных, областных слов, профессионализмов. Первое издание словаря Даля вышло в свет в 1863-1866 годах, но на этом работа не была завершена. Даль продолжал собирать все новые и новые слова. Уже после смерти автора в 1880-1822 годах вышло второе – значительно расширенное – издание.

I ведущий

Самый популярный толковый словарь – однотомный словарь С. И. Ожегова.

История этой книги такова. В 1949 году вышел в свет однотомный «Словарь русского языка» Сергея Ивановича Ожегова, известного русского филолога. Словарь быстро завоевал признание широкого круга читателей. При жизни автора вышло шесть изданий. В течение всех этих лет словарь пополнялся и совершенствовался. Незадолго до смерти С. И. Ожегов направил в издательство «Советская энциклопедия» письмо, в котором сообщал, что не считает далее возможным издавать свой словарь стереотипным способом и предполагает его существенное обновление и пополнение. Однако автору словаря не суждено было воплотить этот замысел. После смерти С. И. Ожегова, выполняя его волю, работу над словарем продолжила член-корреспондент Российской академии наук Н. Ю. Шведова. Под ее редакцией в 1972 году вышло 9-е, исправленное и дополненное, издание. Его состав увеличился на 4 тысячи слов. С 1972 по 1991 год словарь переиздавался 14 раз. Объем словаря вырос с 57 тысяч до 70 тысяч слов. В 1990 году Академия наук СССР присудила «Словарю русского языка» С. И. Ожегова премию имени А. С. Пушкина. Сегодняшний словарь С. И. Ожегова содержит уже 80 тысяч слов и фразеологических выражений.

Преподаватель:

Обратимся к разновидностям словарей. При всем их разнообразии можно выделить два основных типа: словари энциклопедические и лингвистические. Энциклопедические словари говорят о предметах, явлениях, людях, событиях и т.д. Лингвистические словари посвящены словам. Слово как единица языка – объект лингвистического словаря. Чтобы лучше уяснить отличие лингвистического словаря от энциклопедического, выполним следующее задание. Пусть одна команда возьмет Малый энциклопедический словарь, а другая – Толковый словарь С.И. Ожегова. (выдают командам словари) Найдите, пожалуйста, в этих словарях статью «Сердце».

Студенты зачитывают словарные статьи.

Энциклопедический словарь описывает сердце как часть тела, рассказывает о его строении, о его действии у взрослых и детей. Лингвистический (в данном случае - толковый) словарь кратко описывает значение слова (основное и переносное), приводит примеры его употребления в речи, указывает грамматические формы, дает основные фразеологические словосочетания, в которые входит это слово. Итак, мы выяснили, чем отличаются энциклопедические словари от лингвистических. Какими же словарями вы можете воспользоваться в нашей библиотеке?

Группа делится на 2 команды, которые получают задания для разных видов словарей.

Задание 1

Для команды 1

• Целый час он читал мне нотации. (Нотация – наставление, выговор.)

• У нашего соседа семь пятниц на неделе. (Семь пятниц на неделе – говорят о том, кто часто меняет свои решения.)

Для команды 2

• Мы собрали в лесу валежник. (Валежник – сухие сучья, деревья, упавшие на землю.)

• Не верь ему, это крокодиловы слезы. (Крокодиловы слезы – о притворном, неискреннем сожалении о чем-либо.)

Задание 2

Подберите синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и данное слово. (Словарь синонимов.)

Для команды 1

• Лес. (Бор.)

• Горе. (Беда.)

• Мороз. (Стужа.)

• Деликатный. (Корректный.)

Для команды 2

• Равнодушный. (Безучастный. )

• Сообщение. (Извещение.)

• Невиданный. (Диковинный.)

• Темнота. (Потемки.)

Задание 3

О чем речь? (Фразеологический словарь.)

Для команды 1

• Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос.)

Для команды 2

• Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; не белье, но чрезмерно доверчивые люди их развешивают. (Уши.)

Задание 4

Переведите подчеркнутые слова. (Словарь иностранных языков.)

Для команды 1

• Терапевт прописал пациенту инъекции. (Инъекция – введение лекарственного вещества в ткани или полость тела.)

• Шофер выявил дефекты в моторе. (Дефект – изъян, недостаток, недочет.)

Для команды 2

• Он был известен своим аскетизмом. (Аскетизм – крайнее воздержание, отказ от жизненных благ.)

• Художники отправились на планэр. (Планэр – живопись на открытом воздухе.)

Задание 5

Найдите в ряду слово, в котором ударение ставится на первый слог. (Орфоэпический словарь.)

Для команды 1

• Намерение, переключит, исключенный, кашлянуть. (НамерЕние, переключИт, исключЕнный, кАшлянуть; слово с ударением на третьем слоге – исключенный.)

Для команды 2

• Бомбардировать, осужденный, ободранный, водопровод. (БомбардировАть, осуждЕнный, обОдранный, водопровОд; слово с ударением на третьем слоге – осужденный)

Задание 6

Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка в образовании формы слова. (Орфоэпический словарь.)

Для команды 1

• Несколько помидор, очень озяб. (Ошибка: «несколько помидор», верный вариант: «несколько помидоров».)

Для команды 2

• До две тысячи двадцать второго года, старые профессоры. ((Ошибка: «старые профессоры», верный вариант: «старые профессора».)

Преподаватель:

Лингвисты называют сленгом слова, идущие вразрез с нормами литературного языка. Если внимательно прислушаться к молодежному жаргону, в нем можно обнаружить и лексику заключенных, и профессиональные термины и исковерканные английские слова. Для молодежного жаргона характерно постоянное обновление. Например, после Гражданской войны, во время разрухи и беспризорности, самыми распространенными жаргонизмами были «буза» («шум», «скандал», «беспорядок») и «лафа» («свободно», «хорошо»). В 1960-1970-е годы стали распространенными такие слова, как «балдеть» («проводить время в бездействии и праздности»), «кадрить» («флиртовать»), «потрясно» («очень хорошо»). Наблюдая за речью современной молодежи, можно отметить, что все эти слова постепенно отходят в прошлое и заменяются другими.

4