Скороговорки,чистоговорки.

Которова Т.И.

учитель начальных классов

СШ № 6 имени Ж.Жабаева

г. Талгар

Литературное чтение

Тема: Скороговорки, чистоговорки

Задачи:

1. Формировать у учащихся представление об устном народном творчестве, его малых жанрах – скороговорке, чистоговорке.

2. Развивать речь учащихся; обогащать словарный запас, умение слушать одноклассников; высказывать свое мнение; уметь правильно и выразительно читать; уметь придумывать малые жанры; развивать творческое воображение.

3. Способность воспитанию интереса и положительного отношения к малым жанрам устного народного творчества.

Оборудование: таблицы, схемы, иллюстрации, тетради, учебники, ТСО.

Тип: комбинированный.

Формы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Методы: репродуктивный, практический, частично-поисковый, наглядный, словесный, инструктивный.

Ход урока

I Организационный момент. Эмоциональный настрой.

1. Приветствие

2. 2) Проверка готовности к уроку

Народ – поэт

Народ – творец

И творчество его – венец!

I I проверка домашнего задания

1. Речевая разминка (работа в группах) по таблицам скоростного чтения. Игра «Новые слова».

2. Учащиеся читают придуманные ими приговорку или небылицу.

3. Упражнение в составлении чистоговорок (по группам)

• Ща-ща-ща-мы несем домой (леща)

• Ча-ча-ча – горит в комнате (свеча)

• Ши-ши-ши – шили шапку (малыши)

• Жи-жи-жи – точим мы (ножи)

• Чу-чу-чу – я иду к (врачу)

Вывод: чистоговорки – четко и правильно произносить слова.

Физминутка

1. Работа со скороговоркой

1. Памятка

а) прочитай скороговорку медленно

б) подумай, о чем в ней говорится

в) проговори скороговорку медленно вслух, постарайся ее запомнить

г) произнеси скороговорку несколько раз быстрее и быстрее.

1. Скороговорки часто собирают в сборники.

Вот один из них «Тридцать три Егорки»

1. Выразительное чтение скороговорок по группам:

1 группа «Филипп прилег под липою»

2 группа «На речке Роман пойман руками рака»

3 группа «Аист с аистятами на ясене сидят»

4 группа «У маленькой Сани перевернулись сани»

5 группа «Кипи, кипи, кашка, пока придет Ивашка»

1. Просмотр клипа из кинофильма «Карнавальная ночь».

Выступление по группам

ВЫВОД:

1. Закрепление темы. Работа по учебнику стр. 32-33

2. Рефлексия

Приговорка: Уж ты котенька-коток

Мягонькие лапки

Побаюкай малыша

Дам тебе я молока

Небылица: Петя ловит мошку

Кошка мыла миску

Мама любит много спать

А медведь ей танцевать.

Выставление оценок.

Постановка задач урока

1. Игра «Собери слова» (по группам)

Работа над новым

Объяснение нового (диск). Умеете ли вы быстро и правильно говорить? Сегодня мы будем этому учиться. А помогут нам в этом скороговорки и чистоговорки.

Чистоговорки – это трудные звуки слоги в стишках, фразах.

Скорогворки – это труднопроизносимые стишки.

Научиться правильно и четко произносить слова.

Са-са-са – живет в лесу (лиса)

Со-со-со – катит лиска (колесо)

Ра-ра-ра – начинается игра.

Приложение № 1