Системы программирования и прикладное программное обеспечение

Конспект открытого урока по информатике в 7 в классе по теме:

«Системы программирования и прикладное программное обеспечение»

Выполнил:

Синекопова Надежда Сергеевна,

учитель информатики

МБОУ Школа №32 г.о.Самара

Самара, 2022г.

Тема: «Системы программирования и прикладное программное обеспечение»

Цели урока:

1. Образовательная – дать преставление о назначении программ, которые относятся к прикладному ПО; назначение систем программирования.

2. Развивающая – развить информационную культуру и умения определять, к какому программному обеспечению относится конкретная программа.

3. Воспитательная – воспитывать культуру работы в группе; воспитывать информационную культуру.

• знать:

• структуру программного обеспечения компьютера;

• понятие и термины: программное обеспечение (ПО), базовое ПО, системное ПО, операционная система, интерфейс, драйвер, утилиты, прикладное ПО, системы программирования;

• уметь:

  • отделять задачи системного характера от задач прикладного характера;

  • понимать с помощью каких программных средств какие информационные задачи можно решать.

Тип урока: урок изучения нового материала

Способ организации урока: видеоконференция (онлайн-урок)

Приёмы и технологии: технология критического мышления.

Оборудование: компьютер с видеосвязью и выходом в интернет.

Ход урока:

1. Организационный момент, приветствие.

2. Актуализация знаний, полученных на прошлом уроке:

Здравствуйте! На прошлом уроке мы начали изучать программное обеспечение компьютера, и познакомились с системным ПО. Давайте вспомним основные моменты (1 слайд).

1. Объяснение нового материала:

Мы разобрались с системным программным обеспечением. А давайте представим время много-много лет назад, когда компьютеры только создавались. Как вы думаете, люди какой профессии сыграли большую роль в создании программ? (Программисты). Именно они создали первые программы, которые стали прообразом современного программирования. И именно системам программирования посвящен целый раздел ПО и это первая часть сегодняшней темы. Давайте запишем определение в тетрадь. (2 слайд)

А что кроме ОС должно быть на компьютере, чтобы мы, пользователи, могли им легко и успешно пользоваться? (программы) (3 слайд) Какие программы нужны для учебы? Для работы? Для развлечений? Хорошо. Все эти программы называются Прикладным программным обеспечением. И это вторая часть нашей темы урока (4 слайд). Давайте запишем определение.

1. Творческое задание:

Ситуация: два друга блогер и геймер купили себе по компьютеру. Но решили сэкономить на программном обеспечении и не установили ни одной программы. Вам нужно им помочь. (Учитель открывает персональные залы/комнаты в конференции, делит учеников на 2 команды). Я разделю вас на 2 зала, где вы должны будете обсудить, какие именно программы понадобятся блогеру (сессионный зал 1) или геймеру (сессионный зал 2). На обсуждение у вас 3 минуты. Сначала смотрим и обсуждаем ПК блогера. Потом геймера. Что можно добавить? Как думаете, получилось ли у друзей сэкономить? Вряд ли. На качественном ПО лучше не экономить. А за счет каких программ они хотели сэкономить, как думаете? Но это нарушение закона, вы знаете. А для тех, кто хочет обойти закон и воспользоваться пиратской продукцией предусмотрено серьезное наказание.

1. Физкультминутка.

2. А теперь давайте подведем небольшой итог. На экране появляются тестовые вопросы, вы на них отвечаете в чате конференции (одной буквой), чтобы я знала, как вы поняли сегодняшнюю тему. Все ответы я сохраню в текстовый документ и проверю. (5-10 слайд)

3. Домашнее задание – прочитать параграф 2.3 и устно ответить на вопросы в конце параграфа, уже сохранено в электронном журнале. Не забудьте выполнить к следующему уроку!

4. Замечательно, и осталось всего минута времени, поставьте, пожалуйста, реакцию – ваши эмоции от урока. Всё, благодарю вас, ребята, за внимание, прошу покинуть конференцию. До свидания!