Школьный экспресс (конспект урока)

Конспект открытого занятия «Школьный экспресс»

В класс вбегают журналисты (ученики третьего класса).

Журналист: Корреспондент газеты «Школьный вестник». Мы слышали, что вы отправляетесь в путешествие на школьном экспрессе. Скажите, по какой стране будет проходить ваше путешествие?

Дети: Республика Казахстан.

Журналист: Да!? А как зовут президента Республики Казахстан?
Дети: Назарбаев Н. А.

Журналист: В каждой стране есть символы государства. А у вас есть? Назовите
символы Республики Казахстан?

Дети: Флаг, герб, гимн.

Журналист: Вы заедете в столицу Республики Казахстан? Вы знаете, как она
называется?

Дети: Да. Столица Астана.

Журналист: Читатели газеты «Школьный вестник» хотели бы больше узнать
о вас, о вашем классе. Расскажите о себе.

Дети: «Мы умные, мы дружные, мы внимательные, мы старательные, мы

отлично учимся, все у нас получится».

Учитель: Наш поезд «Школьный экспресс» отправляется.
Просим занять всех свои места.

Учитель: Ребята! Мы отправляемся в путешествие на поезде, но поезд
поедет только тогда, когда вы выполните задание.

Итак первое задание под цифрой 1

Глядя на картинку ответить на вопрос: «Какие виды транспорта вы
здесь видите?»

Дети: Наземный, водный, воздушный транспорт.
Учитель: Молодцы! Можно отправляться в путь.

Учитель: Вы удобно расположились в вагоне. Поезд мчится вперед.

1) Посмотрите за окном на деревьях жёлтые листья, идёт дождь, птицы

улетают на юг.

- Как вы думаете, какое это время года?

2) А сейчас за окном идёт снег, люди надели шубы и шапки.
Какое это время года?

3) Посмотрите ребята, за окном тает снег, бегут ручьи, распустился

подснежник?

Какое это время года?

4) Посмотрите, за окном ярко светит солнце, дети загорают и плавают.
Какое это время года?

Учитель: Ребята быстрее садитесь в вагон. Путь у нас длинный, ехать
долго. Давайте почитаем .

1. Чтение предложений на карточках.
   Учитель: Давайте вспомним, из чего состоят слова.
   Дети: Слова состоят из звуков и букв.

2. Дать характеристику букв и звуков Я, Ё, Е, П, Б, Ш, Ч.

Учитель: Поезд подошел к станции «Игровая». Вы догадались по названию станции, что здесь будете делать? Выходите из вагона, возьмите с собой мяч и поиграем с ним.

1. IЧumель: ребята, наш поезд подошёл к станции «Игровая». Выходите из
   вагона и поиграем с вами.

1) Бросить мяч и назвать число «один» ребёнок ловит мяч и продолжает

счёт «два» и так до «10» и обратный счёт от 1 до 10.

2) Назвать соседей числа 6, 7, 8, 9.

3) Последующее и предыдущее чисел 5, 4, 8, 6 ,7.

Учитель: Скорее занимайте своё место в вагоне! Поезд отправляется! Проводник
принес нам кроссворды. Попробуем их разгадать.

1. Решить весёлые задачи.

Внимательно слушайте, детки,

Три птички сидели на ветке,

Две птички ещё прилетели,

И все они дружно запели ...
Напомню, три было сначала,
Считайте же, сколько их стало? (5)

Имениннице - горилле
Шесть орехов подарили
Половина потерялась,

Ну а сколько же осталось? (3)

Дружок пришёл к Барбосу в гости.

Дружок принёс три вкусных кости

Одну съел сам. Теперь вопрос:

А сколько съел костей Барбос? (2)

Пришёл к семи козлятам волк,
Зубами грозно: щёлк-щёлк-щёлк
Шесть - в животе у волка.

А уцелело сколько? (1)

Учитель: Молодцы! Вы хорошо потрудились! Можно немножко и отдохнуть.

Учитель: Ребята, поезд подъезжает к станции. «Сказочная»

Учитель: Вы любите сказки? Много сказок знаете?

Учитель: Сейчас проверим. Я буду читать отрывки из сказок, и вы будете называть сказку.

« ... Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой

чашки». (Три медведя)

« ... Ну, где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше мою песенку... ». (Колобок)

«… Сяду на пенёк, съем пирожок ... ». (Маша и медведь).

« …Я мышка - норушка. А ты кто? ... » (Теремок).

«…А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке». (Лиса и Журавль)

«…Раз, два, три – горшочек вари!» (Горшок каши)

«…Бай в теплой лисьей шубе ежится от холода. «(Чудесная шуба)

Учитель: Вижу, вы любите и знаете сказки

Учитель: Вот вы и добрались до конечной станции. Прочитайте, как же называется эта станция?

Дети: Каникулы.

Вручение дипломов, подарков.