Школьная олимпиада по географии в 9 классе как средство развития творческих и познавательных способностей старшеклассников

Задания всероссийской олимпиады по географии (школьный тура) 2014-2015 учебный год

Уважаемые участники олимпиады! Время на выполнение заданий теоритического тура с практическим заданием 30 минут, аналитического1час30 минут. Использование атласов ЗАПРЕЩЕНО. Желаем удачи!

9 КЛАСС

Тестовый раунд

1. По состоянию на 2012 г. численность населения России составляет около:

1)120 млн человек 3) 147 млн человек

2) 143 млн человек 4) 170 млн человек

2. Для современного типа воспроизводства населения ха­рактерны:

1) невысокая рождаемость и низкая продолжительность жизни

2) высокая рождаемость и снижение смертности

3) невысокая рождаемость и снижение смертности

4) невысокая рождаемость и низкая продолжительность жизни

3. Демографический взрыв - это:

1) резкое увеличение численности населения

2) резкое снижение численности населения

3) уменьшение населения за счет эмиграции

4) увеличение численности за счет внешних миграций

4. Каково соотношение мужчин и женщин в районах нового освоения?

1) примерно поровну с преобладанием женщин

2)поровну мужчин и женщин

3) преобладают женщины

4) преобладают мужчины

5. Наибольшая доля городского населения характерна для:

1) Мурманской области 3) республика Дагестан

2) Краснодарского края4) Ставропольский край

6. В каком ряду указаны только города-миллионеры?

1) Пермь, Челябинск, Воронеж

2) Волгоград, Екатеринбург, Красноярск

3) Иркутск, Хабаровск, Владивосток

4) Омск, Казань, Челябинск

7. Молотов - староё название города:

1) Набережные Челны 3) Кирова

2) Перми 4) Ижевска

8. Субъект, имеющий в своем составе самый маленький процент титульной нации, - это:

1) Республика Карелия 3) Республика Татарстан

2) Республика Удмуртия 4) Чеченская республика

9. Самый молодой субъект Российской Федерации - это:

1) Забайкальский край

2) Камчатский край

3) Пермский край

4) Красноярский край

10. Последней вошла в состав Российской Федерации:

1) Республика Башкортостан 3) Республика Хакасия

2) Республика Якутия 4) Республика Тыва

11. Магас - это столица:

1) Республики Дагестан 2) Республика Ингушетия

3) Республики Адыгея 4) Республика Хакасия

12. Максимальные запасы гидроэнергетических ресурсов сосредоточены в бассейне:

1) Волги З) Оби

2)Лены 4) Енисея

13. Минеральные ресурсы, сосредоточенные в основном в европейской части России, - это:

1) нефть и газ

2) золото и поваренная соль

3) каменный уголь и слюда

4) фосфориты и калийные соли

14. Выберите ГЭС.

1) Тверская 3) Курская

2) Билибинская 4) Братская

15. Геотермальная электростанция построена на полуост­рове:

1) Таймыр 3) Кольском

2) Камчатка 4) Ямал

16. Укажите месторождение медной руды.

1) Качканарское 3) Верхнеуфалейское

2) Ачинское 4) Красноуральское

17. Укажите верное сочетание «город - металл - фактор раз­мещения».

1) Норильск - никель - энергетический

2) Красноярск - алюминий - сырьевой

3) Череповец - сталь - транспортный

4) Волгоград - олово - потребительский

18. Укажите верное сочетание «город - отрасль машино­строения».

1) Волгоград - автомобилестроение

2) Павлово - производство автобусов

3) Петрозаводск - энергетическое машиностроение

4) Мурманск - авиастроение

19. Район верблюдоводства - это:

1) Чукотский автономный округ 2) Республика Алтай

3) Республика Калмыкия 4) Вологодская область

20. Укажите верное сочетание «район - сельскохозяйствен­ные культуры».

1) Поволжье - цитрусовые, бахчевые, рис

2) Северный Кавказ - рожь, подсолнечник, виноград

3) Центрально-Черноземный район - сахарная свекла, пшеница, подсолнечник

4) Дальний Восток - рис, соя, виноград

21. Укажите верное сочетание «порт - вид вывозимого груза».

1) Новороссийск – нефть 3) Дудинка -зерно

2) Мурманск – лес 4) Архангельск- руда

22. Установите соответствие между городом и заводом.

23. Определите субъект Российской Федерации по описанию.

Здесь начинается крупная река России, впадающая в море Атлантического океана, здесь развита оружейная, химическая и пищевая промышленность.

1) Тверская область

2) Тульская область

3) Смоленскаяобласть

4) Республика Коми

5) Республика Чувашия

24. Определите субъект Российской Федерации по описанию.

Этот субъект имеет внешнюю границу, здесь начинается крупная русская река, впадающая в море Атлантического океана, развито льно­водство, есть атомная электростанция.

1. Тверская область

2. Тульская область

3. Смоленская область

4. Республика Коми

5) Республика Чувашия

25. Определите субъект Российской Федерации по описанию.
Этот субъект находится в бассейне реки, начинающейся в горах древней складчатости, впадающей в море Северного Ледовитого океана, здесь развита добыча нефти и газа, лесная промышленность, титульный народ относится к уральской семье, финно-угорской группе.

1. Тверская область

2. Тульская область

3. Смоленская область

4. Республика Коми

5. Республика Чувашия

26. Определите субъект Российской Федерации по описанию.

Здесь начинается крупная река России, впадающая в бессточный бассейн, отсюда родом великий русский путешественник, первым из русских побывавший в Индии, здесь развито льноводство.

1. Тверская область

2. Тульская область

3. Смоленская область

4. Республика Коми

5. Республика Чувашия

27. Определите субъект Российской Федерации по описанию.
Этот субъект имеет выход к великой русской реке бессточного бассейна, народ относится к тюркской группе, алтайской семье, исповедует православие, здесь выращивают хмель, в столице производят тракторы.

1. Тверская область

2. Тульская область

3. Смоленская область

4. Республика Коми

5. Республика Чувашия

Практический раунд.

Перед Вами фрагмент топографической карты. Внимательно посмотрите на карту и выполните задания:

1. Найдите на карте точки А (148,6) и Б (139,6), определите кратчайшее

расстояние между ними.

2. Найдите самую высокую точку, лежащую на отрезке АБ. Определите ее

высоту над уровнем моря с точностью до десятых долей метра.

3. Отрезок АБ проходит через урочище Жилинский бор. Какие деревья

преобладают в лесу в пределах данного урочища?

4. Восточнее Жилинского Бора (на берегу реки Сылва) расположен элемент

(форма) рельефа. Как он называется? Укажите его глубину.

5. Каковы ширина и глубина реки Сылва в районе деревни Дейково?

Аналитический тур

Задание 1

По нижеприведенному описанию определите, о каких российских географических объектах идет речь. Укажите субъекты Федерации, к которым привязаны приведённые ниже описания. Выберите из списка название этносов (по одному для каждого описания), к ареалу

расселения которых они относятся. Ответ оформите в виде таблицы.

1. Самый длинный тоннель, протяженностью более 15 км.

2. Озеро, с официально утвержденным статусом географического центра России.

3. Город, характеризующийся самый большой годовой амплитудой температур,

разница между средней температурой самого теплого и самого холодного

месяцев составляет более 67°С.

3. Высшая точка азиатской части России.

4.Устье (губа) этой реки является самым широким, достигая 80 км. Какая из российских рек может «похвастаться» данной особенностью?

Этносы: осетины, коми, алтайцы, шорцы, хакасы, балкарцы, ненцы, селькупы, башкиры, ульчи, ханты, нивхи, эвенки, юкагиры, тувинцы, коряки, долганы, калмыки, нганасаны, якуты, долганы, агулы, удэгейцы, ногайцы.

Задание 2.

Гжель, Киров, Жостово, Павловский Посад, Ростов Великий, Палех, Семенов, Тула, Хохлома. Что объединяет эти города? Расскажите, что Вы знаете об этих особых видах продукции, выпускаемых в этих городах.

Общий признак: народные промыслы.

Задание 3.

Перед вами марки, изданные в серии «Регионы России». Какие субъекты федерации изображены на марках? Какие объекты (явления), символизирующие данные субъекты, представлены на марках? Заполните таблицу для каждого субъекта Федерации по форме.