План – конспект тренировочного занятия для группы БУС – 6
Тренер-преподаватель Журавлев Александр Николаевич
Тема урока: «Схевенингенская система, в сицилианской защите, инициатива в дебюте».
Цель: повторение и изучение новых идей в Схевенингейской системе Сицилианской защите.
Задачи:
Обучающие: повторить и закрепить знания о Сицилианской защите, изучить новые идеи в данном дебюте.
Развивающие: развивать пространственную ориентацию на шахматной доске, логическое мышление; развитие тактильного восприятия, внимания.
Воспитательные: прививать интерес и любознательность к игре в шахматы.
Задачи по ФГОС:
Личностные: прививать интерес и любовь к шахматной игре. Развивать логическое мышление, внимание , память и речь.
Коммуникативные: учить культурному общению, приемам сотрудничества в различных видах деятельности; учить внимательно слушать и не перебивать собеседника, задавать вопросы, когда выступит товарищ.
Обучающие: повторять представления об дебютных идеях. Дать в представление о некоторых аспектах истории шахмат. Вырабатывать навык работы с шахматной доской.
Развивающие: способствовать развитию, памяти, внимания; развивать логическое мышление; пространственную ориентацию; развитее фантазии.
Воспитательные: воспитывать навыки работы в коллективе (паре), повышать шахматную культуру; вырабатывать позитивное отношение к процессу обучения; вырабатывать уверенность в своих силах (при создании учителем ситуации успеха); получение навыков общения детей в команде, способности к соперничеству.
Оборудование: демонстрационная доска с магнитными фигурами, комплекты шахмат, шахматные часы.
Ход занятия
Части занятия | Частные задачи | Содержание | Дозировка нагрузки | Организационно – методические указания |
1. 15 мин.
Подготовительный этап. Разминка.
| Совершенствование тактической «зоркости», пространственную ориентацию, внимание и памяти.
| Решение заданий в слепую, мат в 1 ход. Сборник Иващенко задания(25,29,127,128, 129,130) | 5 – 6 заданий
| Фронтальный опрос с опорой на индивидуальные комплекты шахмат. |
2. 40 мин.
Основная часть.
Итоги. Выводы. | Формирование позиционных навыков. Переход в выгодное окончание. Инициатива в шахматной партии.
| Разбор шахматных партий. Партии Цешковский-Каспаров (Лорен Д Коста, Сицилианская защита, Схевенген. Стр31)
| 1 партия | Коллективная работа по разбору партий с использованием демонстрационной доски, на примере творчества 13 Чемпиона мира. |
3 . 35 мин.
Практическая часть. | Развитие фантазии при игре в шахматы. | Практическая игра . | 3 партий | Блиц в парах с использованием альтернативных шахмат и шахматных часов. |