Мариупольская специальная общеобразовательная
школа-интернат I-III ст. № 21
Донецкого областного совета
Внеклассное мероприятие «Съезд геометрических фигур» (8-10 классы)
Учитель математики:
Райковская Н.В.
2015 г.
Цель:
- повторить ранее изученный геометрический материал;
- развивать познавательную деятельность уч-ся, логическое мышление;
- воспитывать интерес к изучению математики;
- способствовать развитию речи уч-ся;
- формировать информационную, социальную, коммуникативную компетентности.
Ход мероприятия:
Ведущий (учитель математики):
- У нас в школе сегодня необычное событие. К нам в гости приехали геометрические фигуры, чтобы пообщаться и провести свой геометрический съезд. Встречайте наших гостей!
(Забегают геометрические фигуры и танцуют танец геометрических фигур под произвольную музыку).
Проводится монтаж уч-ся.
Затем объявляется заседание и выходит Шар – председатель и Цилиндр – секретарь.
Шар. Я открываю заседанье
И должен вам сказать, что очень рад
Приветствовать почтенное собранье.
Опросим же гостей подряд и выясним их званья…
Пусть младшие начнут.
Перед Шаром останавливается Точка.
Шар. Кто тут? Я ничего не вижу.
Точка. Я невидимка. В этом суть моя…
Хотя меня нельзя измерить,
Настолько я ничтожна и мала,
Но всё собранье я могу уверить,
Что геометрии я пользу принесла:
Двух линий я пересеченье,
Служу всегда вершиною угла.
Шар. Хоть ты действительно мала,
Но полезна, в этом нет сомненья!
(Секретарю) Чья дальше очередь?
Цилиндр. По списку линия прямая.
Прямая. Я здесь!
Сейчас я вертикальна,
Могу однако же любой принять наклон,
Могу и лечь горизонтально.
Я между точек двух короче линий всех,
При том одно лишь я имею измеренье.
Шар. Что ты худа, нельзя считать за грех.
А рядом кто с тобой?
Прямая. Моя сестра родная.
Кривая. Зовусь я линия кривая.
В двух точках встретившись с прямой,
Всегда тянусь над ней дугой.
Перпендикуляр.
А я, почтенный Шар, - Перпендикуляр,
Смотри внимательно за мной:
Когда из точки вне прямой
Меня опустят на прямую
И проведут наклонную любую
Из той же точки…
Шар. Что тогда?
Перпендикуляр.
Докажет всякий школьник без труда,
Что я всегда короче, чем наклонная любая.
Горжусь изрядно я,
Что в том особенность моя.
(Подкатывается Окружность – девочка катит обруч.)
Окружность. А я окружность. Вам, я Шар, родная.
Шар. Не может в этом быть сомненья.
Окружность. Произошли Вы от меня
При помощи вращенья (Девочка вращает обруч)
Внутри меня есть точка не простая.
Шар. А кто сей важный пункт?
Окружность. Зовется Центром он.
От точек всех моих он равноудален.
Шар. В каких же отношениях ты с прямой?
Окружность. Смотря с какой.
Шар. Ну если, например, с тобой прямая, в точках двух пересечется.
Окружность. Внутри меня ее отрезок Хордою зовется,
Чем ближе к центру, тем она длиннее.
Еще скажу тебе: когда идет прямая,
Меня в двух точках рассекая,
Ее Секущей линией зовут.
Окружность. Добавлю я, что в древности глубокой,
В дни первой юности моей,
На 360 частей моя длина была разделена.
Частями этими мне дуги измеряют,
Их градусами называют.
Шар. Твой обстоятельный доклад
Я выслушать душевно рад.
Цилиндр. А чей сейчас черед?
Прошу вас, Параллели!
Скажите нам, к какой идете цели?
Параллели. Откуда мы идем, придем куда?
Не знаем сами никогда.
Друг к другу мы стремимся вечно.
Как две сестры, бок о бок мы идем.
Нас под прямым углом прямая рассекает,
Ее отрезок слиться нам мешает.
Ему везде одна и та же мера,
И сократить ее нам силы не дано.
Шар. Особым свойством вы наделены:
Когда бока фигур попарно параллельны,
Они всегда попарно и равны.
Прямоугольник, Ромб, Квадрат –
Все этим свойством дорожат,
Но кто там прячется за вами?
Без головы с двумя ногами?
Угол. Ошиблись Вы немножко, Шар.
От Ваших слов меня бросает в жар.
Мне служит головой вершина,
А то, что вы считаете ногами,
Все называют сторонами.
Увеличить стороны мои, когда угодно,
Вы сможете совсем свободно.
Шар. Постой, дружок,
Ты выступаешь смело,
Но ведь совсем не в этом дело,
Скажи мне, кто ты сам?
Угол. Но чем смущает вас мой вид? Ведь я часть плоскости.
Шар. И этого мне мало,
Ты отвечаешь, как попало.
Угол. Когда встречаются прямые,
Всегда мы будем между ними.
Цилиндр. Кто же вы? (Насмешливо)
Сейчас, видать, без головы.
Ну, свойства же твои какие?
Угол. Мы – разные углы.
Я, например, прямой. Бывают острые углы, тупые.
Шар. А сколько градусов в тебе?
Угол. Как будто б девяносто!
Шар. Но если стороны мы будем продолжать?
Угол. Тогда я буду возрастать. (Действующие лица смеются)
Шар. Вот видишь, милый, стало всем смешно,
Ты плохо знаешь сам себе.
Угол. (вздыхает). Ошибся я.
Шар. (наставительно). Вот то-то и оно. Ну, поправляй ошибку:
От градусов зависишь ты, таков закон,
Что ни при чем длина твоих сторон.
Продолжи их хоть до конца Вселенной,
Раствор твой будет неизменный. Кто за тобой?
Треугольник. Зовусь я Треугольник,
Со мной хлопот не оберется школьник…
По-разному всегда я называюсь,
Когда углы иль стороны даны:
С одним тупым - тупоуголен,
Коль острых два, а третий прям – прямоуголен я.
Бываю я равносторонним, когда все стороны равны.
Когда ж все разные даны, то я зовусь разносторонним.
И если, наконец, равны две стороны,
То равнобедренным я величаюсь.
Прямоугольный треугольник.
Пора, мой милый, вам уйти,
Меня к докладу пропустите!
Шар. Имеешь ли особую примету?
Прямоугольный треугольник.
Моих заслуг никто не перечислит,
О том всему известно свету.
От древних египтян мне был большой почет.
Через меня и Пифагор стал славен.
Уж так и быть, открою свой секрет:
Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
Шар. Хоть правилен ответ, но ты заносчив, мой дружок,
И отвечаешь дерзко. Кто там ещё?
Квадрат. Зовут меня квадратом.
Любую площадь я измерить рад.
Ведь у меня четыре стороны
И все они равны.
Шар. Ну, это мы давно слыхали.
Квадрат. Но у меня равны ещё диагонали,
Углы мне они делят пополам, ими
На части равные разбит я.
Прямоугольник. (перебивая)
И у меня равны диагонали!
Шар. Постой, дружок тебя не вызывали.
Ромб (вмешивается)
Мои хотя и не равны,
Но под прямым углом пересекаются!
Совсем как у квадрата.
Параллелограмм (перебивая)
Я – параллелограмм. Хоть стороны мои
Попарно и равны, и параллельны,
Все же я в печали, что не равны мои диагонали.
Квадрат (язвительно). Да и углы они не делят пополам.
Шар (кричит). Нет, это просто срам! (Звонит колокольчиком).
К порядку, граждане, нельзя же так!
Вы превратили заседанье в кавардак!
Цилиндр. Я думаю, вы утомлены.
Пора б окончить заседанье.
Шар. Ну что ж, друзья мои, не возражаю.
Мы от собравшихся гостей
Достаточно узнали новостей.
Благодарю, что аккуратно вы явились
И честно потрудились
Все ваши свойства съезду пояснить.
После монтажа Шар и Цилиндр набирают себе команду из семи учеников и проводят математическую викторину. Оценивают количество правильных ответов. Определяется команда победителей. Участники геометрического съезда и команда победителей награждаются шоколадными медалями. Подводятся итоги.
Викторина.
Какая геометрическая фигура не имеет ни начала, ни конца?
Именем какого математика названа прямоугольная система координат?
Кто является основателем геометрии?
Какое число больше 9, но меньше 10?
На сколько сантиметров 1 см меньше 1 м?
В каком году бывает 366 дней?
Сколько у куба граней?
Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут варится 7 яиц?
Назовите самое большое число.
Увеличьте 100 на 100%.
Какими числами мы пользуемся на уроках математики?
Как из двух палочек сделать десять?
На столе стоят 3 стакана с малиной. Вова съел один стакан малины. Сколько стаканов осталось?
Сколько яиц можно выпить натощак?
Сравните числа (-17) и 0.
Получите свидетельство
Вход
Съезд геометрических фигур (разработка мероприятия) (63.5 КB)
0
948
72
Нравится
0
