Савод ургатиш

Mavzu: V tovushi va V v harflarini mustahkamlash. “Aka-singil suhbati” matni

Mavzuga oid tayanch tushunchalar: Ona-Vatan, ona yurt, tug`ilgan joy,voyaga yetish.

Ajratilgan vaqt: 45 daqiqa

Mavzuning qisqacha ta’rifi: Matnda Vatan –bu biz yashab turgan ona yurt ekanligi, u ona kabi bizga mehribonligi haqida tushuncha beriladi.

O`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:

Metod:Izohli va ifodali o`qish, mashq qilish, namoyish etish, munozara

Shakl:Yakka, guruh bilan ishlash.

Jihoz: darslik, rag’bat ,pano , akt

Nazorat: O`quvchilarning dars jarayonida faolligi kuzatib, hisobga olib boriladi.

Darsning maqsad va vazifalari:

Maqsadlar:

1. Ta’limiy maqsad:O`quvchilarning V tovushi va V v harflari yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash, “Aka-singil suhbati” matni bilan tanishtirish.

2.Tarbiyaviy maqsad:O`quvchilarn i Ona-vatanni sevishga o`rgatish orqali vatanparvarlik ruhida tarbiyalash , ta’lim olish uchun yaratilgan sharoitlar dan unumli foydalanishga undash orqali bilim olishga qiziqishlarini oshirish.

3.Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarning og`zaki nutqlari, so`z boyliklarini oshirish, bo`g`inlab o`qish ko`nikmalarini rivojlantirish.

Kutilayotgan natija:

Dars yakunida o`quvchilar Vatan haqida to`liq ma’lumotga ega bo`ladilar. V tovushi va V v harflari yuzasidan bilimlari mustahkamlanadi, sidirg`a o`qish ko`nikmalari rivojlanadi.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi

Bajariladigan ish mazmuni

Metod

Vaqt

1-bosqich.

Tashkiliy qism

O`quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga hozirligi tekshiriladi.

“Tez javob ” didaktik o`yini

2 daqiqa

2-bosqich. Ehtiyoj(refleksiya)

larnianiqlash.

Dars davomida rioyaqilish lozim bo`lgan qoidalar belgilanadi. Dars shiori ishlab chiqiladi.

Munozara

2 daqiqa

3-bosqich.

Darsning borishi

1. O`tilgan mavzu yuzasida nsavol-javob, tarqatma materiallar bilan ishlash.

2. Mustahkamlash. “Vatan ”mavzusida kirish suhbati.

3Matn ustida ishlash. Rollarga bo`lib o`qitish.

4.Matn asosida so`zlardan gap hosil qilish.

Savol-javob,

“Nomini yoz” mashqi.

Namoyish.

Sidirg`a o`qish

Namoyish

5 daqiqa

3 daqiqa

15daqiqa

5 daqiqa

4-bosqich.

Guruh bilan ishlash.

O`quvchilar guruhga bo`linib o`qituvchining topshirig`I asosida rasm ishlaydilar. Krossvord yechish.

Rasmishlash

10 daqiqa

Muhokama.

Kengaytirish.

Dars yakunida o`rganilganlarni muhokama qilish.

Matnni ifodali o`qish topshirig`i beriladi.

2 daqiqa

Rag`batlantirish.

O`quvchilar darsdagi faolligiga qarab rag`batlantiriladi.

Tushuntirish.

1 daqiqa

O`

Q

I

T

U

V

CH

I

B

A

Y

R

O

Q

K

I

T

O

B

S

O

A

T

K

A

R

N

A

Y