Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  Дошкольникам  /  Сабактын такырыбы: Растрлык бейнелермен жумыс

Сабактын такырыбы: Растрлык бейнелермен жумыс

Сабақтарда АКТ-ны пайдаланудың тиімділігін түсіндіру. АКТ-ның теориялық біліміне тоқтала, оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологиялар туралы түсінік алумақсатында үш топқа тапсырма берді. І топ, ІІ топқа бөліндік. Әр топ тақырыпты топта талдап, мазмұнынаша, басқаларға түсінікті болатындай қорғап бердік. Әр топқа тапсырма берілді. Бірақ берілген тапсырманы толық аша білді.

Келесі тапсырма практикалық жұмыс болды. І-ІІ топқа интернет арқылы туралы мәлімет жинақтау тапсырылды. Бұл жұмысты мұғалімдер үлкен қызығушылықпен, ұйымшылдықпен орындады. Әр топ берілген құралдары арқылы көбірек мағлұмат жинауға тырыстық. Топ мүшелерi өз идеялары мен фантазияларына сүйенiп, жayaпкeршiлiкпeн қaрaп, топта талқылап, ақылдаса жұмыс iстедiк. Құрaстырғaн жұмыстaрын тақтаға iлiп тoп мүшeлерi қoрғaп, өз oй-пiкiрлeрiн

aйтып бeрдiк. І-ІІ екі топтың идеясы бір-бірлеріне ұқсамайтын мағына жағынан мазмұнды болды. Әрбiр тыңдaлымнaн кeйiн мaрaпaттay, ынтaлaндырy үшiн шaпaлaқ сoғылып тұрды. АКТ-ны пайдаланудың күшті жақтары мен әлсіз жақтарын және мүмкіншіліктері мен қауіпті жақтарын салыстырмалы түрде талдап берді. Бұл талдау да әр топ бір-бірлерінің жауаптарын толықтыра, дәлелдемелер келтіре білді. Кeрi бaйлaныc пaрaқтaрынaн: «Бүгінгі сабақ қызықты болды. Өте жақсы сезімде болдық», «Көтеріңкі көңіл күйде болдық», «Сабақ ұнады, керемет болды», «Ұнады. Әдістер дұрыс болды. «Коучинг мағыналы, қызықты», «Увлeкaтeльнo, доступно, интересно», деген пікірлерінен кейін мeн мұғaлiмдeрдiң жaқcы әceр aлғaндaрын, тaқырып бoйыншa түciнiк қaлыптасқанын бiлдiм.

17.05.2017

Содержимое разработки

Жас мамандар сайысының жоспары.

Байқаудың мақсаты:

Жас ұстаздардың біліктілігін, өз кәсібінің жан-жақты шебері екендігін сынау арқылы, оларды іскерлікке, мәдениеттілікке, өз кәсібіне үлкен жауапкершілікпен қарауға бар күш- жігерін жұмсауға баулу.

Міндеттері:

1.   Мектептің жас мұғалімдерінің шығармашылықтарын, жұмыс   істеу  қабілеттерін анықтау;

2.   Жас мамандардың   кәсіби  мәртебесін  көтеру және қолдау;

3.  Оқушылардың жоғары сапалы білім алуын қамтамасыз ету мақсатында оқыту мен тәрбиелеу әдістері  мен нәтиже беретін педагогикалық технололгияларды көрсету;

4.  Жаңа  педагогикалық тәжірибені тарату  және насихаттау.

2. Байқауға қатысушылар:

2.1.  Байқауға  педагогикалық еңбек өтілі 3 жылды құрайтын мектептің жас мамандары қатысады.

3. Байқаудың өткізілуі мен тәртібі:

3.1.  Мектептің  әдістемелік бірлестік  кабинетінде  ұйымдастыру комитеті және әділқазылар алқасы құрылады.

3.2. Ұйымдастырушылық комитет және әділқазы алқасы қатарында жоғары дәрежелі мамандар мен  кәсіподақ ұйымының  өкілдері болады.

4. Байқаудың мазмұны:

      Байқау барысында білім беру мекемесінде шығармашылықпен айналысатын жас мамандар анықталады. Байқаудың барлық кезеңі   бойынша әділқазылар алқасы қатысушының іс-әрекетін келесі белгілер бойынша бағалайды:

-кәсіби шеберлік және жеке басының сапасы (шығармашылық, суырып салмалық қасиеті, өз бетімен ізденушілік, талапкерлік және т.б.);

- мұғалімдер жұмысының жүйелілігі, оқыту технологиялары, тәрбиелеу және дамыту.

Педагогикалық іс-әрекеттің әсерлігі келесі көрсеткіштермен  бағаланады:

- педагогикалық біліктілігі;

- теориялық білімі және тәрбие жұмысының әдістемесі;

- педагогикалық техникасы және сабақты ұйымдастыруы;

- адамгершілік-этикалық қасиеті, педагогикалық мәдениеті және ой-өрісі мен эрудициясы;

- қарым-қатынас өнері, суырып салмалылығы.

4.1.  Байқаудың кезеңдері:

1. Өзін-өзі таныстыру (3 мин)

2. Пән бойынша ашық сабақтан үзінді (15 мин)

3. Белгілі  бір тақырыпқа сабақ  жоспарын құру (3-5 мин)

4. Өз өнерін көрсету (4 мин)

5. Ситуациялық тапсырмаларды орындау (1 мин)

5. Байқауға қатысушыларды бағалау:

5.1. Байқаудың  әділқазы алқалары жас мамандардың шығармашылығын,  ашық сабақтар сапасын, қатысушылардың жаңашыл  идеяларын бағалайды.

5.2.  Әділқазы алқасының құрамы мектеп директорының бұйрығымен бекітіледі.

7. Байқау жеңімпаздарын марапаттау.

7.1. Байқау нәтижесінде әділқазы алқалары бірінші, екінші, үшінші орын алған жеңімпаздарды анықтап, марапаттайды.

 «Жас маман-2017» сайысы

Мақсаты: Жас ұстаздардың біліктілігін, жан-жақты өз кәсібінің шебері екендігін сынау арқылы, оларды іскерлікке, мәдениеттілікке, өз кәсібіне үлкен жауапкершілікпен қарауға бар күш жігерін жұмсауға баулу.



-75%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сабактын такырыбы: Растрлык бейнелермен жумыс (13.45 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт