Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  2 класс  /  С.Мұратбеков "Жусан иісі"

С.Мұратбеков "Жусан иісі"

П?ні

?дебиеттік о?у

Саба?ты? атауы

«Жусан иісі» Сайын М?ратбеков

Сілтеме

?дебиет о?улы?ыны? ?дістемесі, интернет

Саба?ты? жабды?ы

С.М?ратбеков портреті, кітаптары, тірек-сызбалар

Ма?саты

а) жазушыны? ?мірінен м?лімет беру, к?ркем шы?арманы талдау ар?ылы ??гімені? ??ндылы?ын, ?мірше?дігін таныту,

?)Шы?арма кейіпкерлерін, Аян бейнесін талдау

б) о?ушыларды адамгершілікке, имандылы??а, мейірімділікке, досты??а баулу.

О?ыту н?тижесі

С.М?ратбековты? «Жусан иісі» ??гімесіні? мазм?нын т?сінеді, та?ырыпты ме?гереді.

Топ?а б?лу

Сыныпты жыл мезгілдеріне ?арай т?рт топ?а б?лу. К?з айында туыл?андар 1 - топ, ?ыс айында д?ниеге келгендер 2 - топ, к?ктем айында?ылар 3 - топ, жаз айында?ылар 4 - топ болып б?лінеді.

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ынтыма?тасты? атмосферасы

Психологиялы? дайынды?. Екі к?зі? не ?шін керек? Жа?сыларды к?ру ?шін. Екі ??ла?ы? не ?шін керек? А?ыл ке?ес ты?дау ?шін. Екі ?олы? не ?шін керек? Елге к?мек беру ?шін. Екі ая?ы? не ?шін керек? Ту?ан жерде ж?ру ?шін!-

О?ушылар м??аліммен ?осылып та?па?ты айтады

?й тапсырмасын с?рау

?й тапсырмасын с?рау,ба?алау

Бедел Т?рсынбаевты? «Ал?аш?ы к?мек» ??гімесі

Балалар ?те жа?сы дайынды?пен келіпсі?дер, жарайсы?дар!

?ызы?ушылы?ты ояту

БББ кестесі

Санама?

Алша?а кеп к?нара,

?онушы еді бір ара.

Б?гін то?ыз туысын,

Ертіп келді б?л ара.

Сонда б?гін алша?а

Келіп ?онды ?анша ара?

Ма?ынаны тану

О?улы?пен ж?мыс

?аза? хал?ыны? басынан ?ткен ауыр кезе?дерді? бірі –?лы Отан со?ысы жылдары. Б?л со?ыс?а ?аза?станнан бір жарым миллион адам ?атысты. Оны? 602932 адамы со?ыс кезінде ?аза тапты.?аншама бала жетімдіктен, ашаршылы?тан зардап шекті. Соны? бірі - Сайын М?ратбековті? «Жусан иісі» ??гімесіндегі Аян та?дырымен танысасы?дар.

М?тінді тізбектеп о?у

М??алім: ?р топтан бір-бір о?ушыны? орынды?ына стикер

жапсыру ар?ылы топ лидерін аны?тайды. Осы о?ушылар м?тінні? мазм?нын ашады,

т?сіндіреді.

??гімені 4 б?лімге б?леміз:

-?р топ ?здеріне берілген б?лімді іштей 2минут о?иды,

-Топпен бірігіп та?ы 2минутта тал?ылайды, ат ?ояды.

-Енді отыр?ан орындарында, ?она?топ?а барып,м?тінді

ретімен ??гімелейді. 3минут беріледі.

-?она? топтан ?з тобымыз?а ?айтамыз.

Сергіту с?ті

Иiлiп о??а бiр, иiлiп,

сол?а бiр.

Жатты?у жасаймын.

О? ая?, сол ая?, о? ая?, сол ая?

Жатты?у о?ай-а?.

О?ушылар денелерін жаты?тырады

Ой ша?ыру.

Ж?гіртпе с?ра?тар ?ойылады, о?ушылар кезекпен жауап береді.

1.Сайын М?ратбеков ?ай жылы д?ниеге келген?

2.??гіме неге «Жусан иісі» деп атал?ан?

3.Аян ?шін жусан иісі нені білдіреді?

4.Аян ертегіні ?андай ма?сатпен айтады?

5.??гіме сендерге ?андай ?сер ?алдырды?

Топтастыру стратегиясы: Аян бейнесін ??растыр.

Аян

1.Аянны? е? жа?сы ?асиеті ?андай?

Аянны? е? жа?сы ?асиеті- ешкіммен т?белеспейтіндігі, с?зге келмейтіндігі.

2.Аянны? бас?а балалардан ерекшелендіріп т?ратын та?ы бір ?асиеті ?андай?

Аянны? ?стамдылы?ы, т?зімділігі, ?ай?ы-?асіретті ?ажыр-?айратпен к?тере білетіндігі.

??гіме кейіпкерлеріне мінездеме бері?дер.

??гіме кейіпкерлері

Адамгершілік ?асиеттері

?андай ?сер ?алдырды?

Саба?ты бекіту:

Топты? ж?мыс: (О?ушыларды? жа?а та?ырып бойынша білімдерін бекіту) 5-6 минут уа?ыт беріледі.

1топ. ??гімені ?рі ?арай ая?тайды «Эссе жазу» ?дісі

2топ. Та?ырып бойынша « Идеяны бейнелеу».?дісі

3топ. Та?ырып бойынша « Постер ?ор?ау.»?дісі

4топ. Аян?а хат жазады «Еркін жазу »?дісі

Саба?ты ?орытындылау

-Балалар, біз б?гін Аянны? бойында?ы адамгершілік ?асиеттерін д?ріптеуге арнал?ан ??гімені о?ып талдады?. Сендерді? бойлары?да да Аянны? осы ?асиеттері болуы керек деп ойлаймын. ?мірді? ащы д?мін ерте тат?ан Аян-ны? келешектегі ?мірі жар?ын болсын дейік.! Болаша?ы н?рлы жас жеткіншектер! Сендерге айтарым, сендерді? ?мірлері? ба?ытты болсын!

Рефлексия

Б?гінгі саба?тан ?андай ?сер алды?дар?

Ба?алау пара?шасы таратылады.

О?ушы пікірлері ты?далады.

?йге тапсырма:

«Жусан иісі» ??гімесін о?у.

К?нделіктеріне жазады

16.04.2017

Содержимое разработки

Алматы облысы Іле ауданы Өтеген батыр кенті М.Мақатаев атындағы №13 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Кузембекова Салтанат Жалайырқызы


Пәні

Әдебиеттік оқу

Сабақтың атауы

«Жусан иісі» Сайын Мұратбеков

Сілтеме

Әдебиет оқулығының әдістемесі, интернет

Сабақтың жабдығы

С.Мұратбеков портреті, кітаптары, тірек-сызбалар

Мақсаты

а) жазушының өмірінен мәлімет беру, көркем шығарманы талдау арқылы әңгіменің құндылығын, өміршеңдігін таныту,

ә)Шығарма кейіпкерлерін , Аян бейнесін талдау

б) оқушыларды адамгершілікке, имандылыққа, мейірімділікке, достыққа баулу.






Оқыту  нәтижесі

С.Мұратбековтың «Жусан иісі» әңгімесінің мазмұнын түсінеді, тақырыпты меңгереді.


Топқа бөлу

Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Психологиялық дайындық.
Екі көзің не үшін керек?
Жақсыларды көру үшін.
Екі құлағың не үшін керек?
Ақыл кеңес тыңдау үшін.
Екі қолың не үшін керек?
Елге көмек беру үшін.
Екі аяғың не үшін керек?
Туған жерде жүру үшін!-



Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады

Үй тапсырмасын сұрау


Үй тапсырмасын сұрау,бағалау

Бедел Тұрсынбаевтың «Алғашқы көмек» әңгімесі

Балалар өте жақсы дайындықпен келіпсіңдер, жарайсыңдар!

Қызығушылықты ояту

БББ кестесі

Санамақ

Алшаға кеп күнара ,

Қонушы еді бір ара .

Бүгін тоғыз туысын ,

Ертіп келді бұл ара .

Сонда бүгін алшаға

Келіп қонды қанша ара?

Мағынаны тану













Оқулықпен жұмыс

Қазақ халқының басынан өткен ауыр кезеңдердің бірі –Ұлы Отан соғысы жылдары. Бұл соғысқа Қазақстаннан бір жарым миллион адам қатысты. Оның 602932 адамы соғыс кезінде қаза тапты.Қаншама бала жетімдіктен, ашаршылықтан зардап шекті. Соның бірі - Сайын Мұратбековтің «Жусан иісі» әңгімесіндегі Аян тағдырымен танысасыңдар.

Мәтінді тізбектеп оқу

Мұғалім: әр топтан бір-бір оқушының орындығына стикер

жапсыру арқылы топ лидерін анықтайды. Осы оқушылар мәтіннің мазмұнын ашады,

түсіндіреді.

Әңгімені 4 бөлімге бөлеміз:

-Әр топ өздеріне берілген бөлімді іштей 2минут оқиды,

-Топпен бірігіп тағы 2минутта талқылайды, ат қояды.

-Енді отырған орындарында , қонақтопқа барып ,мәтінді

ретімен әңгімелейді. 3минут беріледі.

-Қонақ топтан өз тобымызға қайтамыз.


Сергіту сәті

Иiлiп оңға бiр, иiлiп,

солға бiр.

Жаттығу жасаймын.

Оң аяқ, сол аяқ, оң аяқ , сол аяқ

Жаттығу оңай-ақ.


Оқушылар денелерін жатықтырады

Ой шақыру.
















Жүгіртпе сұрақтар қойылады, оқушылар кезекпен жауап береді.

1.Сайын Мұратбеков қай жылы дүниеге келген?

2.Әңгіме неге «Жусан иісі» деп аталған?

3.Аян үшін жусан иісі нені білдіреді?

4.Аян ертегіні қандай мақсатпен айтады?

5.Әңгіме сендерге қандай әсер қалдырды?









Топтастыру стратегиясы: Аян бейнесін құрастыр.





Аян







1.Аянның ең жақсы қасиеті қандай?

Аянның ең жақсы қасиеті- ешкіммен төбелеспейтіндігі, сөзге келмейтіндігі.

2.Аянның басқа балалардан ерекшелендіріп тұратын тағы бір қасиеті қандай?

Аянның ұстамдылығы, төзімділігі, қайғы-қасіретті қажыр-қайратпен көтере білетіндігі.

Әңгіме кейіпкерлеріне мінездеме беріңдер.



Әңгіме кейіпкерлері

Адамгершілік қасиеттері

Қандай әсер қалдырды?










Сабақты бекіту:







Топтық жұмыс: (Оқушылардың жаңа тақырып бойынша білімдерін бекіту) 5-6 минут уақыт беріледі.

1топ. Әңгімені әрі қарай аяқтайды «Эссе жазу» әдісі

2топ. Тақырып бойынша « Идеяны бейнелеу».әдісі

3топ. Тақырып бойынша « Постер қорғау.»әдісі

4топ. Аянға хат жазады «Еркін жазу »әдісі

Сабақты қорытындылау


-Балалар, біз бүгін Аянның бойындағы адамгершілік қасиеттерін дәріптеуге арналған әңгімені оқып талдадық. Сендердің бойларыңда да Аянның осы қасиеттері болуы керек деп ойлаймын. Өмірдің ащы дәмін ерте татқан Аян-ның келешектегі өмірі жарқын болсын дейік..! Болашағы нұрлы жас жеткіншектер! Сендерге айтарым, сендердің өмірлерің бақытты болсын!


Рефлексия






Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар?

Бағалау парақшасы таратылады.

Оқушы пікірлері тыңдалады.

Үйге тапсырма:

«Жусан иісі» әңгімесін оқу.

Күнделіктеріне жазады


-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
С.Мұратбеков "Жусан иісі" (41.18 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт