"Решение психолого-педагогических ситуаций"

Ситуация «Ребёнок-ребёнок»

Надир и Артем взяли без спроса у Аэлиты шоколодку и съели. При разговоре педагог выяснила, что взял Надир, а Артём стоял рядом. На что педагог сказала, что виноваты оба, объяснив Артёму что он не посчитал это неправильным поступком и ел вмести с ним.

Решение. Взять под наблюдение этих детей, но ни в коем случае не напоминать и не укорять их постоянно в этом поступке.

Ситуация «Ребенок-родитель».

Карина с интересом лепит и продолжает даже тогда, когда мама требует оставить работу и «немедленно собираться на прогулку». Но девочка просит подождать еще чуть-чуть, а потом «еще минуточку»... Ей непременно хочется закончить начатое дело. Возмущенная неповиновением, мама отбирает пластилин и заставляет дочь одеваться. - До чего же упряма! - сердится мама, насильно надевая на девочку куртку. Анализ. Упрямство ли это? Правильно ли поступила мама? Как ей следовало реагировать на поведение девочки? Настойчивость нередко принимают за упрямство. Они сходны по своему внешнему выражению в поведении ребенка. Но их путать нельзя, т. к. упрямство - отрицательное проявление поведения ребенка. Стремление достичь цели - хорошая черта, и родители должны стараться укреплять ее, а не разрушать. Решение. Лучше поступиться минутой времени и дать возможность ребенку завершить начатое, чтобы не гасить в нем целеустремленные действия.

Ситуация «Ребенок - педагог»

Педагог проводит «графический диктант»:

- Елку на рисунке справа закрасьте зеленом цветом, на рисунке слева – синим цветом. 
Один ребенок говорит: «Что синих елок не бывает».

Решение. 
Педагог должен объяснить ребенку, что бывают ели, которые называются «голубыми», они имеют голубой оттенок. И обязательно стоит отметить, что ребенок проявил внимательность, знания окружающего мира и т.д.

После занятия всем детям показать иллюстрацию «голубой» ели. 

Ситуация «Педагог-родитель»

Родители записали ребёнка на подготовительные занятия в школу, из-за кото­рых он пропускает многие занятия в подготовительной группе детского сада. Воспитатель попы­тался убедить их в важности занятий, пропускаемых ребенком, но его мама категорически заявила, что занятия в школе намного важнее.

Решение. В начале учебного года на родительском собрании в подготовительной группе педагоги-психологи и воспитатели отмечают как плюсы, так и значительные минусы "школьных подготовительных курсов", но решение принимают родители ребенка. И это решение необходимо ува­жать.