Рекомендации для родителей по обогащению словаря младших школьников.

Пожелания родителям

1. Чаще и больше разговаривайте с ребёнком.

2. Чаще обращайтесь к ребёнку с вопросами.

3. Систематически проводите игры в слова «Кто больше знает слов», «Скажи, какой…?», «А если бы…», «Придумай слово».

4. Не забывайте дословно употреблять пословицы, загадывать загадки.

5. Стимулируйте ребёнка вспоминать отдельные строки отдельных стихотворений, рассказов…

6. Каждое непонятное слово обязательно разъясните ребёнку. Используйте словарь.

Слово - это единственное, что остаётся на века!

«Дитя, которое не привыкло вникать в смысл слова, темно понимает или совсем не понимает его настоящего значения и не получило навыка распоряжаться им свободно в устной и письменной речи, всегда будет страдать от этого недостатка при изучении другого предмета».

К.Д. Ушинский

Рекомендации для родителей по обогащению словаря младших школьников

Новосибирск 2016

Дорогие родители!

Обогащение словаря учеников имеет большое значение для их речи. Поэтому младшим школьникам необходима постоянная работа со словарями. Старайтесь пробудить интерес ребёнка к отдельно взятому слову.

Необходимо изучать происхождение слова (именно оно во многом объясняет правописание), строение (состав), произношение, написание, его значение. Нужно показать, как живёт и развивается это слово в структуре словосочетаний, предложений, небольшого текста;

связывать слово с конкретной речевой ситуацией. Конечно, на помощь придёт игра.

Советы!

1. Используйте каждую свободную минуту для беседы с ребёнком.

2. Помните, что основные собеседники для ребёнка в семье – мама, папа, бабушка или дедушка.

3. Поручайте старшим детям как можно больше разговаривать с ребёнком в свободное время.

4. Приобретайте репродукции художественных картин, альбомы, картинки, рассматривайте их с детьми.

5. Предложите ребёнку соревнование «Чья сказка лучше», «Чей рассказ интереснее» с участием всех членов семьи.

6. Записывайте в тетрадь или на магнитофон рассказы и сказки вашего ребёнка. Через 2 – 3 месяца прослушайте их вместе с ребёнком, проанализируйте, запишите новые.

7. Учите ребёнка составлять рассказы о природе, организовывайте в выходные дни поездки на природу. Это добрый стимул для составления рассказов и сказок.

Уважаемые родители!

Наилучший источник обогащения словаря - это живое общение, речь, устная и письменная.

Работа над словарём - это основа, фундамент по развитию речи учащегося.

Не обладая достаточным запасом слов, ученик не сможет построить предложения, выразить мысль.

Работа по обогащению словаря учащихся лексикой человеческих

отношений имеет большое значение для формирования навыков письма,

для предупреждения орфографических ошибок в письменной речи детей,

потому что она развивает у школьников разностороннее внимание к слову, ответственное отношение к нему, формирует у младших школьников уважительное и заботливое отношение к старикам, близким людям, товарищам.