Развлечение "Примерный пешеход"

Сценарий развлечения

Тема: «Примерный пешеход».

Дата проведения:25.04.22

Возраст: 5-6, 6-7 лет

Цель: Создание условий для закрепления знаний детей о ПДД.

Задачи:

1. Развивать у дошкольников потребность в соблюдении правил дорожного движения.

2. Закреплять знания о правилах безопасности дорожного движения.

3. Воспитывать дружбу, взаимную поддержку через участие в эстафетных мероприятиях.

Ход мероприятия.

Чтения стихотворения С. Михалкова «Скверная история».

Ведущий: « Ребята! Сегодня мы с вами вспомним о правилах дорожного движения, о культуре поведения на дорогах. Мы живём в большом городе, в котором много автомобилей и пешеходов, поэтому необходимо хорошо знать правила безопасного дорожного движения.

Сегодня мы с вами будем соревноваться в ловкости, быстроте, сноровке. Но сначала хочу вас спросить: «Вы знаете правила дорожного движения? А правила поведения в общественном транспорте?». Сейчас мы проверим, какие вы внимательные пешеходы. Я буду задавать вам вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет»

Разминка «Да – нет».

1. Что хотите - говорите, красный свет – прохода нет? (да)

2. Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет)

3. Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом спешите? (нет)

4. Что хотите – говорите, мы всегда идём вперёд, только там, где переход? (да)

5. Что хотите – говорите, мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора? (нет)

6. Что хотите – говорите, на «знаке» «здесь проезда нет» нарисован человек? (нет)

7. Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет? (да)

8. Что хотите – говорите, старших надо уважать и места им уступать? (да)

Ведущий:  «Прекрасно! Вы всё правильно ответили. А теперь, чтобы закрепить ваши знания мы проведём соревнование! Состязаться будут две команды: «Красный огонёк» и «Зелёный огонёк».

Ведущий: «Приступаем к соревнованиям!

На дорогах с давних пор есть хозяин… (светофор)

1. Эстафета «Собери светофор»

(4 листа черного картона, узкий прямоугольник по 2 круга красного, жёлтого, зелёного цвета разрезанные на две неравные части)

Дети каждой команды поочерёдно выкладывают коробку, собирают сигналы светофора.

1. Эстафета «Переход»

Пройти по узкой полоске из линолиума, пробраться в обруч (встать в него, поднять над головой, положить на прежнее место), пробраться под дугами, вернуться и передать эстафету.

3.Эстафета «Зебра»

Каждой команде готовится комплект белых полосок (по кол-ву участников), которые лежат в корзине. Корзина стоит на некотором расстоянии от старта. Игроки по одному по сигналу ведущего бегут до корзины, берут по одной полоске, добегают до обозначенной линии и кладут на пол полоску, возвращаются и передают условный сигнал хлопком в ладонь следующему члену команды, и он со следующей полоской бежит и кладёт её рядом с первой на некотором расстоянии. Так должна получиться «зебра». Затем все участники команды проходят по зебре друг за другом и возвращаются. Побеждает та команда, которая быстрее вернётся на старт..

3.Эстафета  «Остановка общественного транспорта» (оборудование: 2 ориентира (знака), 2 больших обруча).

Первый ребенок изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки ориентира, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к своей команде, затем к нему влезает в обруч другой ребенок (пассажир) и теперь они бегут к ориентиру уже вдвоем, там пассажир выходит. Так водитель перевозит всех участников эстафеты. После того, как все участники приехали к стойке ориентиру, все члены команды берутся друг за друга, водитель спереди, и возвращаются на исходное место.

4 Игра «Собери дорожный знак»

Каждая команда получает конверт с дорожным знаком. У одной команды «Пешеходный переход», у другой «Осторожно дети». Дети называют дорожный знак, по желанию отвечают к какому классу относится: указательный, предупреждающий, запрещающий, предписывающий.

1. Игра «Сигналы светофора».

Ведущий приглашает участников команд построиться в 2 колонны для игры, объясняет правила игры «Когда я покажу зелёный сигнал светофора, все маршируют на месте, когда я покажу жёлтый-хлопают в ладоши, а когда я покажу красный – стоят неподвижно. Кто перепутал сигнал, тот делает шаг назад. Посмотрим, какие вы внимательные, как хорошо знаете сигналы светофора и как быстро реагируете». Выигрывает та колонна детей, в которой в конце игры останется больше участников.

Ведущий:  Наши соревнования завершились сейчас подведём итог. Вручение дипломов «Примерный пешеход».

Загадки (см. О.А.Скоролупова «Правила и безопасность дорожного движения, стр.68»).

Следующая остановка «Заколдованный знак».

Светофор: Ребята, вам необходимо раскрасить рисунок, выбирая цвет по соответствующему номеру: 1- черный, 2-синий. И назвать какой знак расколдовали. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее.

Подвижная игра «Сигналы светофора»

Цель: развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение сопоставлять свои действия с сигналом светофора. Инструктор поднимает круги (три круга – красный, желтый, зеленый) в разном порядке.

Зеленый круг – дети топают ногами,

Желтый круг – дети хлопают в ладоши,

Красный круг – дети стоят на месте, без движений.

Будьте внимательны!

ситуацию разберём: «Мальчик, Красная шапочка и Незнайка».

Мальчик едет на велосипеде. На автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.

- Довези меня до аптеки, - просит Красная Шапочка, - у меня бабушка болеет.

- Нет, меня, - просит Незнайка.

Кто поедет с мальчиком? (Никто не поедет. На велосипеде разрешается ездить только одному. Багажник служит для перевозки багажа. А рама для крепления основных частей.)

Первая ситуация «Куда бежим мы с пятачком…».

Три поросенка: Наф-наф, Ниф-ниф, и Нуф-нуф отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до своего перекрестка, на светофоре горел мигающий зеленый свет. Наф-наф побежал через дорогу бегом, Ниф-ниф пошел шагом, а Нуф-нуф остался стоять на тротуаре. Кто из героев поступил правильно и почему? (Нуф-нуф. Ему лучше не начинать переход проезжей части на мигающий сигнал светофора – это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть в опасную ситуацию. Ему надо дождаться следующего зеленого сигнала).

А здесь нас ждет «Блиц опрос»:

1)Как правильно перейти улицу? (остановиться на тротуаре, посмотреть налево и направо, убедиться в отсутствии транспорта, шагать по тротуару и переходить дорогу)

2)На какой сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый)

3)Место для ожидания транспорта? (остановка)

4)Человек, идущий по тротуару? (пешеход)

5)Сколько колес у легкового автомобиля? (четыре)

6)Кто управляет автомобилем? (Водитель)

7)Для чего нужна проезжая часть? ( для движения транспорта)

8)Какой свет верхний на светофоре?(Красный)

9)На какое животное похож пешеходный переход? ( На зебру)

10)Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?

(«Скорая помощь», пожарная и милицейская машины)

11)Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? ( Во дворе, на детской площадк