Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Подготовка к ЕГЭ  /  11 класс  /  Развёрнутые планы по наиболее сложным темам блока "Политика"

Развёрнутые планы по наиболее сложным темам блока "Политика"

В работе представлены варианты составления развёрнутых планов по заданным темам. Чаще всего у выпускников возникают сложности с заданиями из блока "Политика", поэтому данная работа позволит им эффективнее подготовиться к заданиям подобного рода.

06.06.2017

Содержимое разработки

1. Понятие внутренней политики государства. 

2. Приоритетные направления внутренней политики государства в области экономики:

а) совершенствование налогообложения;

б) поддержка малого бизнеса;

в)  законотворческая деятельность в области предпринимательского права. 

3. Основные направления социальной политики государства:

а) защита материнства и детства;

б) пенсионная реформа;

в) поддержка социально незащищенных групп инвалидов;

г) национальный проект «Здоровье». 

4. Развитие науки и образования:

а) национальный проект «Образование;

б) «Сколково». 

5. Другие направления политики государства. 

6. Внутренняя политика России: результаты и перспективы.



1) Многообразие форм политического поведения.

2) Формы и виды политического поведения:

а) традиционные;

б) инновационные;

в) выборы — массовая форма политического участия (электоральное поведение).

3) Нормативные и отклоняющиеся формы политического поведения:

а) нормативные;

б) протестные;

в) экстремальные.

4) Регулирование политического поведения и его особенности.



1. Понятие политического плюрализма. 

2. Характерные черты политического плюрализма:

а) многообразие политических учений и идеологий;

б) свобода участия в политических движениях и партиях;

в) многопартийность.

 3. Из истории становления политического плюрализма в современной России:

а) середина 80-х годов как начало демократических изменений в стране;

б) начало партийного строительства в современной России;

в) возможности реализации принципа политического плюрализма сегодня.

 4. Значение процессов демократизации в современном мире.



1) Понятие о политической системе. Политическая система общества – система, осуществляющая социальное управление.

 2) Основные элементы политической системы:

а) организации и институты (государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);

б) политические коммуникации (совокупность отношений и форм взаимодействия между субъектами политики);

в) политические нормы и традиции (конституции и законы, этико-моральные нормы);

г) культурно-идеологическая подсистема (совокупность различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и чувств).

 

3) Функции политической системы:

а) определение целей, задач и путей развития общества;

б) регулирование деятельности общества;

в) распределение духовных и материальных ресурсов;

г) согласование разных политических интересов;

д) стабильность и безопасность общества;

е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм. 

4) Типология политических систем:

а) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические (авторитарные и тоталитарные));

б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые); 

5) Особенности современных политических систем.


Политические организации

1. Политические партии:

а) определение и признаки;

б) типология политических партий;

в) функции политических партий;

2. Общественно-политические движения:

а) определение и признаки;

б) функции общественно-политических движений.

3. Законодательство РФ о политических организациях.

4. Тенденции развития политических организаций в современном обществе.


1. Понятие о по­ли­ти­че­ской элите. / По­ли­ти­че­ская элита - группа, участ­ву­ю­щая в про­цес­се разработки и при­ня­тия политических решений. 

2. Тенденции фор­ми­ро­ва­ния элитных групп:

а) аристократическая (стремление пра­вя­ще­го круга за­кре­пить своё по­ло­же­ние в обществе);

б) демократическая (обновление элит за счёт одарённых и ини­ци­а­тив­ных людей). 

3. Классификация элит:

а) политическая элита (государственные деятели, офи­ци­аль­ные лица, ли­де­ры партий, парламентарии);

б) экономическая элита (владельцы круп­ных предприятий и банков);

в) военная элита (высший ге­не­ра­ли­тет и офицерство);

г) информационная элита (владельцы ка­на­лов массовой информации);

д) научная и куль­тур­ная элиты (крупные учёные, де­я­те­ли культуры, ли­де­ры конфессий). 

4. Основные ка­на­лы рекрутирования элиты в де­мо­кра­ти­че­ском обществе:

а) государственная служба;

б) общественная деятельность;

в) система об­ра­зо­ва­ния и культуры;

г) экономическая деятельность. 

5. Основные осо­бен­но­сти рекрутирования и функ­ци­о­ни­ро­ва­ния элиты в со­вре­мен­ной России.



1.Властные от­но­ше­ния как осо­бый вид об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний

2.Виды вла­сти

3.Причины воз­ник­но­ве­ния по­ли­ти­че­ской вла­сти

4.Субъекты по­ли­ти­че­ской вла­сти

а)народ как ис­точ­ник вла­сти

б)политические элиты в со­вре­мен­ном об­ще­стве

в)политические ли­де­ры

5.Средства и спо­со­бы осу­ществ­ле­ния по­ли­ти­че­ской вла­сти

6.Гос-во как но­си­тель по­ли­ти­че­ской власти. Осо­бен­но­сти гос-венной власти:

а)обязательность ре­ше­ния для всего на­се­ле­ния

б)вертикаль вла­сти



1.1. По­ня­тие термин политическое сознание, ис­то­рия возникновения 

1.2. уров­ни (структура) по­ли­ти­че­ско­го сознания 

1.3. функ­ции и формы по­ли­ти­че­ско­го сознания 

2. Формы по­ли­ти­че­ско­го поведения: 

2.1. Идео­ло­гия и по­ли­ти­че­ские программы 

2.2. Со­вре­мен­ные по­ли­ти­че­ские идеологии 

3. Фор­ми­ро­ва­ние и вли­я­ние по­ли­ти­че­ско­го со­зна­ния на по­ли­ти­че­ское поведение 

3.1. Идеология, как мотив по­ли­ти­че­ско­го поведения 

3.2. Вли­я­ние про­па­ган­ды на по­ли­ти­че­ское поведение 

3.3. Со­вре­мен­ные тен­ден­ции вли­я­ния по­ли­ти­че­ско­го со­зна­ния на по­ли­ти­че­ское поведение


1. По­ня­тие по­ли­ти­че­ской культуры.

 2. Со­дер­жа­ние по­ли­ти­че­ской культуры:

а) по­ли­ти­че­ские знания;

б) по­ли­ти­че­ские ценности;

в) спо­со­бы прак­ти­че­ских по­ли­ти­че­ских действий.

 3. Виды по­ли­ти­че­ских культур:

а) подданническая;

б) патриархальная;

в) демократическая. 

4. Функ­ции по­ли­ти­че­ской культуры:

а) познавательная;

б) коммуникативная;

в) регулятивная. 

5. По­ли­ти­че­ское поведение:

а) электоральное;

б) протестное.

 6. Вли­я­ние по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры на по­ли­ти­че­ское поведение.

 



1. По­ли­ти­че­ское ли­дер­ство как субъ­ект и объ­ект по­ли­ти­че­ско­го процесса.

2. Осо­бен­но­сти и ха­рак­тер­ные черты по­ли­ти­че­ско­го лидерства:

а) воз­дей­ствие осу­ществ­ля­ет при по­мо­щи СМИ, пропаганды, до­ве­рен­ных лиц;

б) имеет ясную по­ли­ти­че­скую программу, от­ве­ча­ю­щую ин­те­ре­сам боль­ших со­ци­аль­ных групп;

в) на­ли­чие по­ли­ти­че­ской воли и го­тов­но­сти брать на себя ответственность;

г) ост­рый ум и по­ли­ти­че­ская интуиция;

д) ор­га­ни­за­тор­ский та­лант и т. д.

3. Функ­ции по­ли­ти­че­ско­го лидера:

а) интегративная;

б) ориентационная;

в) мобилизационная;

г) коммуникативная;

д) инструментальная.

4. Клас­си­фи­ка­ции по­ли­ти­че­ско­го лидерства:

а) по стилю (знаменосец, служитель, торговец, пожарный, демагог);

б) по мас­шта­бу (общенациональные, определённого клас­са или группы, об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции или движения);

в) по типу гос­под­ства (традиционное, легальное, харизматическое).

5. Роль по­ли­ти­че­ско­го ли­дер­ства в по­ли­ти­че­ском процессе.



1. Атрибуты политических институтов:

а) политические нормы;

б) санкции;

в) признание норм субъектами политической жизни.

2. Институт парламентаризма:

а) создание правовых норм;

б) представление интересов различных социальных сил.

3. Институт исполнительной власти:

а) текущее управление делами;

б) правительство, министерства и ведомства.

4. Институт государственной службы.

5. Институт главы государства:

а) механизм избрания главы государства;

б) представительские функции;

в) функции гаранта конституции и суверенитета государства;

г) социальный арбитраж и др.



1. Понятие субъектов политического процесса.

2. Государство:

а) признаки государства;

6) форма государства;

в) внутренние и внешние функции государства;

г) ресурсы власти, используемые государством.

3. Социальные, этнические, конфессиональные группы.

4. Политические партии и общественные движения.

5. Роль СМИ в политическом процессе.

6. Политическая элита:

а) рекрутирование и обновление политической элиты;

6) функции политической элиты.

7. Граждане как индивиды:

а) политические права граждан;

6) формы политического участия граждан.

8. Граждане как совокупность избирателей (электорат).







-80%
Курсы повышения квалификации

Педагогический кейс в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Развёрнутые планы по наиболее сложным темам блока "Политика" (49.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт