Разработка урока по русскому языку для начальных классов "Первое склонение имен существительных"

Цели:

- обучающая: на основе понимания подвести детей к автоматизированному навыку правописания безударных падежных окончаний имён существительных 1-го склонения.

- развивающая: развитие орфографической зоркости, развитие навыка грамотного письма, орфографической зоркости, фонематического слуха, умения различать гласные и согласные звуки.

- воспитывающая: воспитывать интерес к русскому языку, воспитывать аккуратности при письме; воспитывать в детях волевую саморегуляцию поведения.

Ход урока.

Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы закрепим знания о существительных 1 склонения.

1. Карибское море, вдали виден остров, где три племени должны пройти первое испытание. Но, чтобы попасть на остров, нужно построить плот.

Построим плот из слов 1 склонения из № 193 на с.88.

- Вы правильно сказали, что существительное можно изменить по падежам.

Сегодня во время игры мы будем закреплять навыки правописания безударных окончаний имён существительных 1-го склонения, повторять пройденные орфограммы.

Плот готов, плывём на остров. Остров- это экзотическое место в тропическом лесу. Здесь тепло и влажно. Здесь вас ждёт много испытаний. Готовы?

Чтобы провести несколько дней на острове, нам необходимо жилище. Из чего можно построить его? (Из листьев). На каждом листочке задание.

Испытание 1.

Задание 1-му племени.

Кокосовая пальма не боится солёной воды.

(Прокомментировать предложение, определить главные члены предложения.)

Задание 2-му племени.

(Назвать части речи, выделить словосочетания.)

Задание 3-му племени.

(Определить род, число, падеж, склонение имён существительных. Подобрать родственные слова.)

Вывод:

Что называется именем существительным?

Как изменяются имена существительные?

Какого склонения бывают имена существительные?

Следующее испытание 2.

1. Составить словосочетания из слов:

сидел трава                   плыл вода               письмо подруга

гуляли аллея                 рад встреча

пришли прогулка         на краю поляна

жили палатка                плыл яхта

1-е племя.

Выписать словосочетания с существительными в предложном падеже.

2-е племя.

Выписать словосочетания с существительными в дательном падеже.

3-е племя.

Выписать словосочетания с существительными в родительном падеже.

Вывод:

Какие окончания имеют имена существительные в Д.п., Р.п., П.п.?

С какими предлогами они употребляются?

Испытание 3.

Гуляя по острову, вы, наверное, проголодались. То племя, которое правильно выполнит следующее задание правильно, получит рака.

1-е племя           2-е племя                 3-е племя

мак                       мука                          поза

кепка                   хобот                         забота

танец                  печка                         печь

моль                    кот                             куль

мать                    ложь                          гадость

Задание: заменить первую букву и записать существительные.

1-е племя - существительные 1-го склонения.

2-е племя - существительные 2-го склонения.

3- е племя - существительные 3-го склонения.

Весь материал - в документе.

Ф.И.О. учителя: Зулпихарова А.П.

Дата: 26.11.2015г.

Предмет: русский язык

Класс: 3 «А»

Тема: Первое склонение имен существительных

Цели: обучающая: на основе понимания подвести детей к автоматизированному навыку правописания безударных падежных окончаний имён

существительных 1-го склонения.

развивающая: развитие орфографической зоркости, развитие навыка грамотного письма, орфографической зоркости, фонематического слуха,

умения различать гласные и согласные звуки

воспитывающая: воспитывать интерес к русскому языку, воспитывать аккуратности при письме; воспитывать в детях волевую саморегуляцию

поведения

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, таблицы по темам

Структура урока