Разработка урока по физической культуре "Кувырок вперёд в группировке"

Конспект урока Мазурок А.П.

План-конспект урока

по физической культуре в 4 «Б» классе

Дата проведения: 09.12.2016 г.

Тема урока: Кувырок вперед в группировке

учитель физической культуры Мазурок Анатолий Петрович

Бектауская СШ, Акмолинская область, Республика Казахстан

Задачи: 1) Совершенствование навыков выполнения гимнастических упражнений:

умение группироваться при кувырке вперёд, правила выполнения

переката;

2) Развитие координации, гибкости, ловкости;

3) Воспитание интереса к занятиям физической культурой.

Метод обучения: словесный, наглядный, практический.

Тип урока: Урок учета навыков и умений

Оборудование, инвентарь: гимнастические маты, роликовые коньки, большие гимнастические мячи, шары, дарст, повязки на глаза – шарфы, самокатные машины, б/м, кегли.

Место проведения: спортивный зал.

Дополнения к этапам урока:

1. Вводно –подготовительная часть:

1. Учитель: (приветственное слово):

Все собрались? Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись,
На разминку становись!

1. Учитель: проведение ТБ на уроках гимнастики.

2. Учитель: Комплекс ОРУ:

• Руки на поясе, вращение головы вправо и влево на счет 1-4;

• Правая рука вверху, левая внизу – попеременное отведение прямых рук назад на счет 1-2, 3-4.

• Руки перед грудью, отведение согнутых рук назад на счет 1-2, разогнутых на счет 3-4;

• Руки на поясе, наклоны туловища влево - вправо, вперёд – назад на счет 1-8;

• Руки впереди, приседание без отрыва пяток (10 приседаний);

• Исходное положение основная стойка, наклон назад, наклон вперёд, присед, исходное положение;

• Исходное положение основная стойка. На счет раз- упор присев, на счет два – упор лёжа, на счет три – упор присев, на счет четыре – исходное положение.

• Прыжки на левой ноге, на правой ноге, на двух ногах – попеременно (по 10 прыжков)

1. Основная часть:

Учитель: Веселые движения – полезные движения,
Кто ими занимается – здоровья набирается,
А кто не занимается – с болезнями намается.

Проведение весёлой эстафеты «По страницам любимых сказок»:

1. Построение;

2. Расчет на ½, формирование команд;

3. Название команд: «Неболейка» и «Крепыш».
   
   Учитель: (приветственное слово)

Команда «Неболейка»
Мы решили никогда не болеть!
Не болеть? Это надо уметь!
Наш девиз: Если хочешь быть здоров – закаляйся!

Команда «Крепыш»
Стань здоровым, ловким, крепким,
Стань выносливым и метким!
Наш девиз: В здоровом теле – здоровый дух!

Учитель: Девочки – внимание! Мальчики – внимание!

Начинаем наши соревнования.

Есть для вас весёлое задание!

(Объяснение эстафетных заданий):

Ребята, а вы любите сказки? Какие сказки любите? Назовите любимых сказочных героев.

1. «Маленький Мук или «Ковёр-самолёт» - управление транспортным

средством

Каждый член команды должен на время преодолеть отведённое расстояние, «управляя только за руль» самокатной машиной;

1. «Кот в сапогах» - «Сапоги скороходы»

Каждая команда разбивается на тройки учащихся. Средний ученик одевает роликовые коньки, двое других – его ведут. Необходимо на время пройти расстояние всем тройкам команды.

1. «Лиса Алиса и кот Базилио» - каждая команда разбивается на пары учащихся.

В каждой паре выбирается «Базилио» и ему завязываются глаза. Задача «Алисы», передвигаясь задом, хлопать в ладоши так, чтобы её услышал «Базилио» и шёл на её хлопок. Пара преодолевает расстояние до кегли, а назад возвращается взявшись за руки (снять шарф с лица).

1. «Волк и семеро козлят» - игра «паровозик».

Первый игрок команды играет роль «волка», он пробегает расстояние вокруг кегли, цепляет «козлёнка» (прикрепляются за пояс), вместе оббегают вокруг кегли и так повторяют своё движение пока все «козлята» на прицепятся за «волка». Побеждает та команда, чей «паровозик» на финиш придёт первым в полном составе.

1. «Робин Гуд», каждый член команды по очереди выполняет кувырок вперед (закрепление пройденного материала), затем выполняет метание дротика по мишени - воздушные шары. Побеждает та команда, которая пройдёт задание быстрее и выбьет больше шаров.

2. «Али-Баба и 40 разбойников», команда выстраивается в колонну- ноги на ширине плеч, по команде учителя баскетбольный мяч прокатывают между ног участников команды в конец колонны, возвращают мяч сверху, передавая над головой. Побеждает команда, доставившая мяч направляющему первой.

3. Заключительная часть

Учитель: подводит итоги урока напутственным словом:
На прощанье мой наказ:
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день!
Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!
Крепла чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!
До свиданья, детвора! Всем привет! Физкульт – ура!