Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  Прочее  /  Разработка урока "Конструирование запросов к базе данных"

Разработка урока "Конструирование запросов к базе данных"

30.09.2020

Содержимое разработки

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Раздел дисциплины «Системы управления базами данных»


Практическая работа № __


1.Тема практической работы: Конструирование запросов к базе данных


2. Количество часов: 2.


3.Место проведения: кабинет ИКТ


4. Характер работы: репродуктивный


5. Форма организации учебной деятельности студентов: фронтальная, индивидуальная


6.Внутрипредметные связи: логика высказываний, создание таблиц в СУБД Access.


7. Дидактические цели практической работы

7.1.Закрепить теоретические знания по теме «Конструирование запросов в СУБД Access»


7.2.Сформировать практические навыки и умения создания простых и сложных запросов в СУБД Access.


7.3.Сформировать исследовательские умения при работе с СУБД Access


9.Оборудование (аппаратура, материалы и др.):ПК, СУБД MS Access, раздаточный материал


10.Дидактическая структура практической работы


1.Целевая установка.

2.Проверка теоретической готовности студентов к выполнению практической работы. Фронтальный опрос.

1. Элементы БД.

2. Способы создания БД.

3. Запросы в БД

4. Связи между таблицами в БД


3.Инструктаж о содержании, этапах практической работы, способах (методах) действий правилах и технике безопасности.

1. Содержание и этапы выполнения практической работы.

Задания практической работы:


Количество записей-15

2.Инструктаж по ТБ

4.Выполнение практической работы.

5.Оценка выполнения работы.

Преподаватель Жижко А.А.

2


-80%
Курсы повышения квалификации

Внедрение современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (в предметной области «Информатика»)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Разработка урока "Конструирование запросов к базе данных" (1008.92 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт