Разработка урока и презентация по русскому языку для начальных классов «Правописание окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах»

Цели урока:

Образовательные:

закреплять умения учащихся различать падежи по совокупности признаков;

проверить знания учащихся по теме «Правописание окончаний «е», «и» существительных в родительном, дательном и предложном падежах»;

Развивающие:

развивать орфографическую зоркость, мышление, память, внимание.

Воспитательные:

пропагандировать здоровый образ жизни;

воспитывать интерес к предмету, формировать стремление к получению знаний, умение работы в коллективе.

Структура урока.

1. Создание проблемной ситуации и формулирование проблемы учениками.

2. Актуализация учениками своих знаний.

3. Поиск решения проблемы учениками.

4. Выражение решения.

5. Применение знаний учениками.

6. Итоговая часть урока.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Создание проблемной ситуации и формулирование проблемы учениками.

У. Ребята, сегодня у нас необычный урок. Урок-лозунг, урок-призыв. Мы говорим сегодня о здоровом образе жизни.

Слайд 1.

Обратите внимание на доску и подумайте, какую орфографическую задачу мы будем решать на уроке?

Д. Безударные окончания имен существительных.

III. Актуализация учениками своих знаний.

У. Работаем по нашей опорной таблице.

Что нужно знать, чтобы правильно написать безударное окончание существительных? (Склонение и падеж).

Что можно сказать об окончаниях существительных в родительном падеже? (Существительные 1-го и 3-го склонений имеют окончание «и»).

Что можно сказать об окончаниях существительных в дательном падеже? (Существительные 1-го склонения имеют окончание «е», а существительные 3-го склонения имеют окончание «и»).

Что можно сказать об окончаниях существительных в предложном падеже? (Существительные 1-го и 2-го склонений имеют окончание «е», а существительные 3-го склонения имеют окончание «и»).

В каком склонении существительные имеют окончание «и» в этих падежах? (В 3-ем склонении)

(Опорная таблица убирается).

У. Объясните, какую гласную нужно вставить в безударное окончание слова «ЖИЗН…» в названии темы нашего урока?

Д. Существительное «жизнь» 3-го склонения, значит, окончание «и».

У. Напишите тему нашего урока в тетрадь и объясните, что значит вести здоровый образ жизни? (Тема: «Мы за здоровый образ жизни»).

Ответы детей.

IV. Поиск решения проблемы учениками.

У. Работа со словом. Назовите словарные слова, относящиеся к теме «Спорт». (Спортсмен, коньки, ракетка, теннис, хоккей, матч, футбол, медаль.)

Запишите в столбик

Р. п.

Д. п.

П. п.

Измените по этим падежам существительные 1-го склонения – I ряд

2-го склонения – II ряд

3-го склонения – III ряд

Весь материал - в архиве.