Разработка урока и презентация по ОБЖ "Назначение и боевые устройства автомата Калашникова"

Цель:

Рассмотреть назначение и боевые свойства АК, сформировать мотивацию к самостоятельному поиску необходимой информации, повысить познавательную активность учащихся при изучении предмета ОБЖ, воспитывать чувство патриотизма у учащихся.

Оборудование: Интерактивная доска, компьютер.

Ход урока.

1. Организационная часть - 3 минуты.

Проверить готовность интерактивной доски и персональных компьютеров, наличие учащихся.

2. Актуализация темы урока и мотивация учащихся.

Тема урока: «Назначение и боевые свойства автомата Калашникова». На уроке вы узнаете о назначении и боевых свойствах АК.

3. Изучение новой темы – 30 минут.

Тема: Назначение и боевые свойства автомата Калашникова.

Модернизированный автомат Калашникова является индивидуальным оружием и предназначен для уничтожения живой силы противника. В рукопашном бою к автомату присоединяется штык-нож. Автомат прост по устройству и имеет высокие боевые характеристики. Поэтому автомат находится на вооружении многих стран мира.

Рассказываю и показываю на слайде основные части и механизмы автомата.

Ставлю задачу выписать в рабочую тетрадь основные части и механизмы автомата под цифрами:

1 -ствол со ствольной коробкой, с прицельным приспособлением и прикладом,

2 -крышка ствольной коробки,

3 -затворная рама,

4 -затвор,

5 - возратный механизм,

6 -газовая трубка со ствольной накладкой,

7 -ударно-спусквой механизм,

8 -цевьё,

9 -магазин,

10 -пенал с принадлежностями, дополнительно – шомпол. 

 Теперь рассмотрим таблицу, где представлены боевые свойства автомата Калашникова. На экране раскрываю основные характеристики автомата, заостряю внимание на расхождении данных в таблице. Это связанно с модернизацией автомата в разные годы.

Разборка автомата:

 Может быть полная и неполная. Объясняю, когда проводится полная и неполная разборка автомата. Полная разборка автомата производится для чистки при сильном загрязнении автомата, во всех остальных случаях производятся неполная разборка. Разборку и сборку автомата производят на столе или чистой подстилке; части и механизмы укладывают в порядке разборки.

Порядок неполной разборки автомата:

Учащиеся определяют ключевые фразы и записывают в рабочую тетрадь.

Преподаватель ОБЖ: подчеркнуть 1 пункт, начинаю детальный показ неполной разборки АК, проговаривая каждое действие:

Отделить магазин, перевести переводчик вниз, осмотреть патронник, спустить курок боевого взвода в положении автомата 45-60° от поверхности стола, вынуть пенал с принадлежностью, отделить шомпол, отделить крышку ствольной коробки, отделить возвратный механизм, отделить затворную раму с затвором, отделить затвор от затворной рамы, отделить газовую трубку со ствольной накладкой.

Порядок сборки автомата после неполной разборки.

Учащиеся оформляют в рабочих тетрадях записи пунктов 1-9.

Преподаватель ОБЖ: подчеркнуть 2-3 пункт, начинаю детальный показ сборки автомата после неполной разборки, проговаривая каждое действие. Присоединить газовую трубку со ствольной накладкой, присоединить затвор к затворной раме, присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке, присоединить возвратный механизм, присоединить крышку ствольной коробки, спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель, присоединить шомпол, вложить пенал в гнездо приклада, присоединить магазин к автомату.

Весь материал - в архиве.