Разработка урока для начальных классов по теме "Изложение по коллективно составленному плану"

ТЦУ: 1. Обеспечить умение письменно передавать содержание текста в логической последовательности по коллективно составленному плану;

2. продолжить работу по развитию умений использовать изученные правила, находить в словах знакомые орфограммы и проверять их, а также работу по развитию связной речи;

3. продолжить работу по осуществлению межпредметных связей на материале урока.

Ход урока:

Орг. Момент

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем писать изложение.

II. беседа на тему изложения

-Ребята, скажите, а вы когда-нибудь были в лесу?

-А что вы видели в лесу?

-Кто встречал в лесу зверей?

-Каких?

-Расскажите, как они себя вели.

-Какие звери живут в лесу?

-Очень интересно! Сегодня мы с вами будем писать изложение про зверей, которые живут в лесу: про медведей.

III. чтение учителем

-Сейчас я прочитаю текст, а вы меня внимательно слушайте и готовьтесь отвечать на целевой вопрос.

Целевой вопрос: зачем медведица опускала в речку медвежат?

IV. вторичное чтение и воспроизведение содержания по вопросам.

-А сейчас прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе.

Беседа: -Скажите, где произошла внезапная встреча охотника с медведем?

Полную информацию смотрите в файле. 

Тема: изложение по коллективно составленному плану.

ТЦУ: 1. Обеспечить умение письменно передавать содержание текста в логической последовательности по коллективно составленному плану;

2. продолжить работу по развитию умений использовать изученные правила, находить в словах знакомые орфограммы и проверять их, а также работу по развитию связной речи;

3. продолжить работу по осуществлению межпредметных связей на материале урока.

Ход урока:

1. Орг. Момент

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем писать изложение.

II. беседа на тему изложения

-Ребята, скажите, а вы когда-нибудь были в лесу?

-А что вы видели в лесу?

-Кто встречал в лесу зверей?

-Каких?

-Расскажите, как они себя вели.

-Какие звери живут в лесу?

-Очень интересно! Сегодня мы с вами будем писать изложение про зверей, которые живут в лесу: про медведей.

III. чтение учителем

-Сейчас я прочитаю текст, а вы меня внимательно слушайте и готовьтесь отвечать на целевой вопрос.

Целевой вопрос: зачем медведица опускала в речку медвежат?

IV. вторичное чтение и воспроизведение содержания по вопросам.

-А сейчас прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе.

Беседа: -Скажите, где произошла внезапная встреча охотника с медведем?