Разработка и презентация урока по географии по теме "Игра - Заповедники Хабаровского края"

Одной из важных задач современности является сохранение биоразнообразия. В связи с этим разрабатываются международные и национальные стратегии по сохранению редких и исчезающих видов флоры и фауны. Результатами реализации региональных стратегий охраны биоразнообразия являются многочисленные Красные книги разных уровней. Важную роль в сохранении биоразнообразия играют заповедники, заказники и другие, особо охраняемые природные территории (ООПТ).

Уделяется огромное внимание воспитанию патриота–дальневосточника с активной жизненной позицией, созидателя, а не потребителя, человека, который смог сохранить богатства родного края. Знания о крае являются одним из звеньев формирования патриота Хабаровского края.

А знания о многообразии живых организмов, удивительном мире животных и растениях – это маленькая частичка для достижения главной цели в воспитании подрастающего поколения. Взаимоотношение человека с природой – это актуальный вопрос. С лица Земли исчезают уникальные виды животных и растений. Перед человечеством стоит основная задача сохранить нашу планету от гибели, как результата экологической безграмотности.

Главная идея этой разработки состоит в том, чтобы познакомить учащихся с заповедниками Хабаровского края, сформировать правильное представление об окружающем нас мире, о беззащитности животных и растений перед человеком, его главенствующем положением в мире природы.

Игра «Заповедники Хабаровского края» создана к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Путешествуем, играя, по Хабаровскому краю». Данную игру можно использовать в образовательных и воспитательных целях, как целиком, так и фрагментарно по разделам.

Цель: познакомить учащихся с животным и растительным миром особо охраняемых природных территорий.

Задачи:

1. образовательные:

· обобщить знания учащихся животном и растительном мире особо охраняемых природных территорий;

2. развивающие:

· способствовать осознания значимости особо охраняемых природных территорий края.

3. воспитательные:

· продолжить воспитывать у учащихся чувство ответственности в отношении животного и растительного мира.

Игра-викторина состоит из 30 вопросов краеведческого характера и рассчитана на начальное звено. Продолжительность игры-викторины 40-50 минут. Для успешности проведения игры-викторины учащимся необходимо:

· Знать особо охраняемые природные территории, Красную книгу Хабаровского края, элементарные биологические и географические понятия, природоохранные знания.

· Уметь работать в малых группах.

Организатор и ведущие игры-викторины должны:

· Уметь организовать работу в малых группах, создать благоприятную атмосферу для творческой работы.

· Подготовиться к игре, знать её содержание, иметь навыки работы с компьютером, мультимедийным оборудованием.

· Сформировать жюри или назначить счетчика.

· Сформировать призовой фонд игры.

Полную информацию смотрите в файле.