Цель: развитие информационно-коммуникативных умений аудирования и чтения на базе страноведческого текста
Задачи:
1 Содействовать формированию целостного представления о личности Д. Вашингтона – первого президента США
2 Содействовать развитию и формированию следующих умений:
- использование знаний для выполнения творческих работ
- выделять главные факты и составлять короткие сообщения
- трансформировать полученную информацию для ответов на вопросы
- развивать языковую догадку
3 Воспитание чувства уважения и признания заслуг величайших людей мира
Учебные средства: компьютер, проектор, учебник, карточки.
Ход урока
1. A report of a duty student. (date, day of the week, names of pupils who are absent)
2. Good Morning, dear children and dear guests! I am glad to see you.
What is the topic of our lesson? How do you think what is the object of the lesson? (The object of our lesson is to learn the life way of George Washington.)That’s right. We will speak a lot of about this great man.
3. Let us repeat the words to the text
Repeat after the speaker
go to the board and work with the card
translate the words from Russian into English
4. Listen to the information about G Washington and answer the questions to the text:
1. How long did G Washington guide his country?
2. What family did Washington belong to?
3. How many children did George's father have?
4. What did G. Washington study?
5. When did he begin to work?
6. When did G. Washington retire?
7. Where did G. Washington have his first chance to meet and talk with leaders of other colonies?
8. When was G. Washington chosen president of the Continental Convention?
9. When did he die?
Полную информацию смотрите в файле.