Рабочая программа по трудовому обучению для 6 класса (девочки, швейное дело)

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе государственной программы под редакцией Воронковой В.В., (автор – Л.С.Иноземцева) 2011 г., Москва, Владос и учебным планом МКС(К) ОУ «Бачатская школа –интернат VIII вида” на 2015 – 2016 учебный год

Учебник – Швейное дело 6 кл., Г.Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. «Просвещение » 2005 г.

Количество часов по учебному плану - 1 час в неделю

Количество часов в год по программе  - 35

Рабочая программа реализует следующие цели и задачи, предусмотренные федеральным компонентом государственного стандарта и программой основного общего образования по швейному делу:

- развитие творческих возможностей учащихся;

- формирование честности, ответственности, самостоятельности;

- ознакомление с санитарно-гигиеническими требованиями к организации труда;

- развитие точности и глазомера, умение планировать свою работу.

формирование умения пользоваться устными вычислениями.

При изучении данного предмета происходит развитие творческих возможностей учащихся; формирование честности, ответственности, самостоятельности дети знакомятся с санитарно-гигиеническими требованиями организации труда развитие точности и глазомера, умение планировать свою работу.

Знания учащихся должны основываться на правилах техники безопасности при работе на швейной машине с ножным приводом, владеть техническими и технологическими знаниями. На практических занятиях должны ознакомиться с правилами снятия мерок, названиями деталей и контурных срезов деталей. Должны уметь экономно раскладывать ткань при раскрое, раскраивать и выполнять соединительные швы, краевые швы.

Содержание рабочей программы и требования к уровню подготовки обучающихся.

1. Обработка обтачкой среза ткани. Рассказать о профессии швеи-мотористки. Виды и применение обтачки в изготовлении белья и лёгкого платья. Косынка для работы.

Знать: виды обтачек - и её применение; срезы ткани (долевой, поперечный, косой).

Уметь: раскраивать и стачивать поперечные обтачки; определять правильно косого среза ткани.

2. Обработка сборок. Отделка изделия (сборки).

Знать: виды сборок, что такое параллельные строчки.

Уметь: прокладывать две параллельные строчки; равномерно распределять сборки;

3. Обработка двойной косой обтачкой закруглённого среза в поясном изделии. Знакомятся с историей возникновения тканей. Фартук с закруглённым срезом на поясе.

Знать: ткани для пошива фартука, детали, названия контурных срезов, швы, виды отделки.

Уметь: равномерно распределять сборки; определять направление долевой и уточной нитей; лицевую и изнаночную стороны;

4. Ремонт одежды. Заплата. Какие ткани используются для заплаты из гладкокрашеной ткани и с рисунком.

Знать: формы, способы пришивания заплаты,

Уметь: Подготовка изделия к ремонту, раскроить заплату, пришить ручным способом к изделию.

5. Самостоятельная работа. Обработка закруглённого среза.

Знать: виды обтачек и способы сборок косых обтачек.

Уметь: Обработать закруглённый срез двойной косой обтачкой. Выполнять машинным способом сборки.

6. Запошивочный шов. Правила безопасности с электроутюгом. Виды соединительного шва.

Знать: какие бывают швы и где они применяются.

Уметь: выполнить запошивочный шов на образце.

7. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия с закруглённым срезом. Нижняя сорочка с круглым вырезом. Фартук детский с круглым вырезом. Масштаб и масштабная линейка. Размеры изделия.

Знать: Правила и последовательность измерения человеческой фигуры. Мерки для построения чертежей плечевого изделия. Название деталей изделия и контурных срезов.

Уметь: снимать мерки с человека, правильное их обозначение, определять размер изделия. Построение чертежа в М 1:4 и М 1:1

8. Практическое повторение. Изготовление детского фартука с закруглёнными срезами.

Весь материал - в документе.

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело)

для обучающейся 6 «б» класса

МБОУ лицея с. Хлевное Макаровой Дианы.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе государственной программы под редакцией Воронковой В.В. , (автор – Л.С.Иноземцева) 2011 г., Москва, Владос и учебным планом МКС(К)ОУ «Бачатская школа –интернат VIII вида” на 2015 – 2016 учебный год

Учебник – Швейное дело 6 кл., Г.Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. «Просвещение » 2005 г.

Количество часов по учебному плану - 1 час в неделю

Количество часов в год по программе - 35

Рабочая программа реализует следующие цели и задачи, предусмотренные федеральным компонентом государственного стандарта и программой основного общего образования по швейному делу:

• - развитие творческих возможностей учащихся;

• - формирование честности, ответственности, самостоятельности;

• - ознакомление с санитарно-гигиеническими требованиями к организации труда;

• - развитие точности и глазомера, умение планировать свою работу.

• формирование умения пользоваться устными вычислениями.

При изучении данного предмета происходит развитие творческих возможностей учащихся; формирование честности, ответственности, самостоятельности дети знакомятся с санитарно-гигиеническими требованиями организации труда развитие точности и глазомера, умение планировать свою работу.

Знания учащихся должны основываться на правилах техники безопасности при работе на швейной машине с ножным приводом, владеть техническими и технологическими знаниями. На практических занятиях должны ознакомиться с правилами снятия мерок, названиями деталей и контурных срезов деталей. Должны уметь экономно раскладывать ткань при раскрое, раскраивать и выполнять соединительные швы, краевые швы.

Учебно – тематический план

Содержание рабочей программы и требования к уровню подготовки обучающихся.

1. Обработка обтачкой среза ткани. Рассказать о профессии швеи-мотористки. Виды и применение обтачки в изготовлении белья и лёгкого платья. Косынка для работы.

Знать: виды обтачек - и её применение; срезы ткани (долевой, поперечный, косой).

Уметь: раскраивать и стачивать поперечные обтачки; определять правильно косого среза ткани.

2. Обработка сборок. Отделка изделия (сборки).

Знать: виды сборок, что такое параллельные строчки.

Уметь: прокладывать две параллельные строчки; равномерно распределять сборки;

3. Обработка двойной косой обтачкой закруглённого среза в поясном изделии. Знакомятся с историей возникновения тканей. Фартук с закруглённым срезом на поясе.

Знать: ткани для пошива фартука, детали, названия контурных срезов, швы, виды отделки.

Уметь: равномерно распределять сборки; определять направление долевой и уточной нитей; лицевую и изнаночную стороны;

4. Ремонт одежды. Заплата. Какие ткани используются для заплаты из гладкокрашеной ткани и с рисунком.

Знать: формы, способы пришивания заплаты,

Уметь: Подготовка изделия к ремонту, раскроить заплату, пришить ручным способом к изделию.

5. Самостоятельная работа. Обработка закруглённого среза.

Знать: виды обтачек и способы сборок косых обтачек.

Уметь: Обработать закруглённый срез двойной косой обтачкой. Выполнять машинным способом сборки.

6. Запошивочный шов. Правила безопасности с электроутюгом. Виды соединительного шва.

Знать: какие бывают швы и где они применяются.

Уметь: выполнить запошивочный шов на образце.

7. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия с закруглённым срезом. Нижняя сорочка с круглым вырезом. Фартук детский с круглым вырезом. Масштаб и масштабная линейка. Размеры изделия.

Знать: Правила и последовательность измерения человеческой фигуры. Мерки для построения чертежей плечевого изделия. Название деталей изделия и контурных срезов.

Уметь: снимать мерки с человека, правильное их обозначение, определять размер изделия. Построение чертежа в М 1:4 и М 1:1

8. Практическое повторение. Изготовление детского фартука с закруглёнными срезами.

Знать: мерки и название деталей и срезов выкройки.

Уметь: Построение чертежа фартука на поясе в натуральную величину.

9. Бытовая швейная машина с электроприводом. Виды бытовых швейных машинок с электроприводом. Правила безопасной работы на швейной машине с электроприводом.

Знать: Механизмы регулировки швейной машины, назначение деталей челночного комплекта.

Уметь: разбирать и собирать челночный комплект.

10. Обработка мягких складок. Виды отделки изделия (мягкие складки).

Знать: Значение мягких складок для отделки белья, лёгкого платья.

Уметь: размечать и выполнять на образце мягкие не заутюженные складки.

11. Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью. Виды карманов. Накладной карман. Отвороты на изделии их функциональное значение.

Знать: назначение карманов, фасоны, детали кармана с отворотом.

Уметь: раскраивать деталей кармана по лекалу, выполнение отворота.

12. Построение чертежа и раскрой фартука для работы. Фартук с нагрудником и бретелями, накладными карманами. Правила экономного расходования ткани при раскрое.

Знать: назначение фасонов фартуков, ткани для пошива, название деталей и контурных срезов. Одинарные и парные детали фартука.

Уметь: снимать мерки. Изготовлять выкройки в натуральную величину. Размечать места настрачивания карманов.

13. Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья. Виды предстоящих работ. Правила безопасной работы. Шорты: назначение, фасоны, ткани для изготовления.

Знать: мерки для построения чертежа шорт. Название деталей шорт. Название контурных линий.

Уметь: строить чертеж в масштабе 1:4, изготавливать выкройку, раскраивать изделие.

14. Построение чертежа и изготовление выкроек для деталей летнего головного убора. Кепи, берет, назначение, фасоны, название деталей и контурных срезов. Использование журналов мод для выбора фасона. Знать: какие ткани для изготовления летних головных уборов. Материалы для отделки изделия.

Уметь: построить чертеж клина и козырька под руководством учителя, соединять детали головки и козырька.

Календарно – тематическое планирование по трудовому обучению (швейное дело)

для обучающейся 6 «б» класса МБОУ лицея с. Хлевное Макарой Дианы

Литература и средства обучения.

1. В.В.Эк, «Рабочая тетрадь по математике». Учебное пособие для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение, 2010г.

2. Г. Н. Мерсиянова, Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. Швейное дело. 5-6 класс. Учебник для 5-6 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение, 1993 г.

3. Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. Швейное дело. 6 класс. Учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение, 2007 г.

4. В.В.Эк, «Рабочая тетрадь по швейному делу». Учебное пособие для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение, 2007г.