рабочая ПРОГРАММА
МДК 02.01
«Организация и технология проверки электрооборудования»
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
(2,5 года обучения)
2016
Программа МДК 02.01 разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Организация-разработчик: СПб ГБ ПОУ «Малоохтинский колледж».
Руководители разработки:
Безубяк Т.М. – директор СПб ГБ ПОУ Малоохтинский колледж
Моцак Г.В. – заместитель директора по производственной работе Малоохтинского колледжа.
Андрианов В. Н.. – старший мастер Малоохтинского колледжа
Разработчики:
Варин А.Н. – преподаватель спецдисциплин Малоохтинского колледжа
Варин А.Н. – мастер производственного обучения Малоохтинского колледжа
Программа прошла внутреннюю экспертизу Методического совета СПб ГБ ПОУ «Малоохтинский колледж». «____» ____ 201__ г.
_____________________________________________________________________________
заключение
Эксперты:
_________________________________________________
Ф.И.О., должность, квалификационная категория
_________________________________________________
Ф.И.О., должность, квалификационная категория
Принята советом СПб ГБ ПОУ «Малоохтинский колледж».
протокол № ____ от «____» _____ 201__ г.
Заключение совета СПб ГБ ПОУ «Малоохтинский колледж». протокол № ____ от «____» _____ 201__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ МДК 02.01..................................4 |
|
| 2. результаты освоения МДК 02.01…………………………………6.
|
|
| 3. СТРУКТУРА и содержание МДК 02.01………………….…………7.
|
|
| 4 условия реализации МДК 02.01…………………………….……19.
|
|
| 5. Контроль и оценка результатов освоения МДК 02.01…………………………………………………………………...22.
|
|
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МДК 02.01.
1.1 Область применения программы
Программы МДК 02.01 Организация и технология проверки электрооборудования является частью СПО ППКРС программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии в соответствии с ФГОС от 2 августа 2013 года №802
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Основные виды профессиональной деятельности (ВПД):
Проверка и наладка электрооборудования.
Основные профессиональные компетенции (ПК):
ПК 2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.
ПК 2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.
ПК 2.3. Настраивать и регулировать контрольно- измерительные приборы и инструменты.
Программа МДК 02.01 может быть использована при профессиональной подготовке, переподготовке, повышении квалификации по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, с целью обновления и расширения знаний и умений, а также получения начального профессионального образования по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
1.2. Цели и задачи МДК 02.01 требования к результатам освоения:
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения МДК 02.01 должен:
иметь практический опыт:
-заполнения технологической документации;
-работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами;
уметь:
-выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;
-проводить электрические измерения;
-снимать показания приборов;
-проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям.
За счет часов из вариативной части :
уметь:
-выполнять испытание и наладку электрооборудования станков с ЧПУ;
-проверять электрооборудование станков с ЧПУ на соответствие чертежам, электрическим схемам.
знать:
-общую классификацию измерительных приборов;
-схемы включения приборов в электрическую цепь;
-документацию на техническое обслуживание приборов;
-систему эксплуатации и поверки приборов;
-общие правила технического обслуживания измерительных приборов.
За счет часов из вариативной части :
знать:
-схемы включения электрооборудования станков с ЧПУ;
-правила технического обслуживания электрооборудования станков с ЧПУ;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы МДК 02.01:
Всего: 168 часов, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося - 112 часа, включая:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 78 часов,
-самостоятельной работы обучающегося - 56 часов,
-практических- 34 часа.
2.Результаты освоения профессионального модуля
Результатами освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: проверка и наладка электрооборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результатов обучения |
| ПК 2.1 | Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу |
| ПК 2.2 | Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала |
| ОК. 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК. 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
| ОК. 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
| ОК. 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
| ОК. 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК. 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
| ОК. 7 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание МДК профессионального модуля
3.1. Тематический план
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов |
| Всего\ часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ПК 2.1 – ПК 2.2
| МДК 02.01. Организация и технология проверки электрооборудования | 168 | 112 | 34 | 56 |
| Всего: | 168 | 112 | 34 | 56 |
|
| Вариативная часть | 69 | - | - | - |
3.2 Содержание обучения по МДК 02.01.
| Наименование разделов, дисциплинарных курсов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия | Объем часов | Уровни усвоения |
| МДК 02.01 Организация и технология проверки электрооборудования |
3 курс 5 семестр | 112 78\34 |
|
| Тема 1. Подготовка и организация пусконаладочных работ | Содержание | 9 |
|
| 1.Общие вопросы испытания и наладки электрооборудования | 1 |
|
| 2. Порядок выполнения работ пусконаладочных работ. | 1 |
|
| 3.Программа выполнения работ пусконаладочных работ. | 1 |
|
| 4. Виды испытаний электрооборудования. | 1 |
|
| 5.Организация и нормативные документы на пусконаладочные работы | 1 |
|
| 6. Нормы приемосдаточных испытаний электрооборудования и правила техники безопасности при проведении пусконаладочных работ. | 1 |
|
| 7.Общая характеристика приборов и оборудования, используемых при наладочных работах. | 1 |
|
| 8. Технология проверки электроприводов станков с ЧПУ. | 1 |
|
| 9. Испытание электрооборудование и электроавтоматики станков с ЧПУ. | 1 |
|
| Практическая работа | 2 |
|
| 1.Способы выполнения испытаний пусконаладочных работ | 1 |
|
| 2. Методы испытания пусконаладочных работ | 1 |
|
| Самостоятельная работа | 8 |
|
| Тема 2. Наладка аппаратов напряжением до 1000 В | Содержание | 10 |
|
| 1.Классификация электрических аппаратов | 1 |
|
| 2.Назначение, конструктивное исполнение, технические характеристики, область применения | 1 |
|
| 3.Подготовка к включению электрооборудования в работу. | 1 |
|
| 4.Проверка состояния частей и деталей электрооборудования | 1 |
|
| 5.Проверка состояния механической части и магнитной системы электрооборудования. | 1 |
|
| 6.Приборы и приспособления для проверки качества контактов | 1 |
|
| 7.Измерение и испытания, определяющие состояние токоведущих частей и контактных соединений электрооборудования: | 1 |
|
| 8. Методика проверки качества состояния токоведущих частей и контактных соединений. | 1 |
|
| 9. Проверка вращающихся трансформаторов в станках с ЧПУ; | 1 |
|
| 10.Наладка оборудования пульта оператора УЧПУ | 1 |
|
| Практическая работа | 5 |
|
| 1.Наладка пусковых кнопок и реверсивных магнитных пускателей. | 1 |
|
| 2.Методика проверки и испытаний пусковых кнопок и реверсивных магнитных пускателей. | 1 |
|
| 3.Наладка магнитных пускателей и ключей управления. | 1 |
|
| 4.Методика проведения наладочных работ. | 1 |
|
| 5.Проверка рубильников, переключателей, командоаппаратов, предохранителей, блоков рубильник – предохранитель. | 1 |
|
|
| Самостоятельная работа | 8 |
|
| Тема 3. Испытание электрических машин | Содержание | 16 |
|
| 1.Предремонтные испытания электрических машин | 1 |
|
| 2.Объем испытаний электрических машин перед сдачей их в эксплуатацию | 1 |
|
| 3.Проверка и испытание электрических машин | 1 |
|
| 4.Виды и краткая характеристика испытаний | 1 |
|
| 5.Испытание электрических машин: | 1 |
|
| 6. Объем и нормы испытаний машин постоянного тока; | 1 |
|
| 7.Объем и нормы испытаний электродвигателей переменного тока. | 1 |
|
| 8.Проверка и подготовка машин к пуску | 1 |
|
| 9.Требования, предъявляемые к состоянию поверхностей коллекторов и контактных колец машин. | 1 |
|
| 10.Допустимые биения, зависящие от частоты вращения и диаметра коллектора и колец. | 1 |
|
| 11.Испытание электрических машин перед пуском | 1 |
|
| 12.Проверка деталей и узлов, выполнение замеров зазоров, сопротивления изоляции | 1 |
|
| 13. Проверка действия защиты. | 1 |
|
| 14.Проверка и подготовка машин к пуску | 1 |
|
| 15.Марки щеток и их технические характеристики, допустимые значения биения привод. | 1 |
|
| 16. испытания электроприводов вспомогательных движений в станках с ЧПУ | 1 |
|
| Практическая работа | 4 |
|
| 1.Проверка вибрации частей машин при пробном пуске | 1 |
|
| 2.Разборка схемы, проверка элементов схемы, проверка правильности сборки, настройка. | 1 |
|
| 3.Наладка схемы управления асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором при помощи реверсивного магнитного пускателя | 1 |
|
| 4.Разборка схемы, проверка элементов схемы, монтаж схемы, проверка правильности сборки, настройка. | 1 |
|
| Самостоятельная работа. | 8 |
|
| Тема 4. Испытание и наладка электрооборудования подстанций | Содержание | 15 |
|
| 1.Испытания электрооборудования | 1 |
|
| 2. Испытание радиоэлектронных схем промышленного электрооборудования | 1 |
|
| 3.Наладка схем управления промышленного электрооборудования | 1 |
|
| 4.Регулировка электрооборудования промышленных предприятий | 1 |
|
| 5.Наладка кодового устройства включения питания электрооборудования. | 1 |
|
| 6.Методика проведения наладочных работ | 1 |
|
| 7.Наладка и ремонт щитков. | 1 |
|
| 8.Наладка и ремонт щитков ОЩВ | 1 |
|
| 9.Проверка и испытание силовых трансформаторов напряжением до 10 кВ: | 1 |
|
| 10. Измерение сопротивления обмоток постоянному току и сопротивления изоляции; | 1 |
|
| 11.Определение коэффициента трансформации. | 1 |
|
| 12.Проверка группы соединения обмоток. | 1 |
|
| 13. Испытание изоляции повышенным напряжением промышленной частоты (52 Гц). | 1 |
|
| 14.Опыт холостого хода. | 1 |
|
| 15. Опыт короткого замыкания. | 1 |
|
| Практическая работа | 7 |
|
| 1.Наладка вентильных разрядников | 1 |
|
| 2. Наладка трубчатых разрядников | 1 |
|
| 3.Наладка сухих реакторов | 1 |
|
| 4.Наладка опорных изоляторов | 1 |
|
| 5.Наладка разъединителей | 1 |
|
| 6.Наладка выключателей нагрузки | 1 |
|
| 7.Сборка и наладка схемы при помощи переключателей: Сборка и наладка схемы при помощи переключателей ГШ 3, УП 5300. | 1 |
|
| Самостоятельная работа | 8 |
|
| Тема 5. Испытание и наладка электрических сетей и кабельных линий | Содержание | 5 |
|
| 1.Испытание и наладка кабельных линий. | 1 |
|
| 2.Прозвонка, измерении сопротивления изоляции, испытании повышенным напряжением, | 1 |
|
| 3.Изучение способов выполнения этих испытаний. | 1 |
|
| 4.Определение мест повреждения в кабельных линиях: - Импульсный метод;
| 1 |
|
| 5. Определение мест повреждения в кабельных линиях: Индукционный метод. | 1 |
|
| Практическая работа
| 5 |
|
| 1. Испытание силовых кабельных линий Изучение способов выполнения этих испытаний | 1 |
|
| 2. Испытание и наладка осветительных электроустановок. Изучение способов выполнения этих испытаний. | 1 |
|
| 3.Прозвонка, измерение сопротивления изоляции кабельных линий | 1 |
|
| 4. Методика проведения испытаний, прозвонки, измерения сопротивления изоляции кабельных линий | 1 |
|
| 5.Прозвонка и маркировка проводов при монтаже щитка учета. | 1 |
|
| Самостоятельная работа | 8 |
|
| Тема 6. Наладка устройств релейной защиты и электроприводов | Содержание | 12 |
|
| 1.Испытание и наладка вторичных цепей: | 1 |
|
| 2.Объем проверок и испытаний; | 1 |
|
| 3.Инструменты и приспособления, необходимые для наладки и испытаний вторичных цепей; | 1 |
|
| 4.Испытание и наладка электромагнитных реле тока и напряжения | 1 |
|
| 5.Испытание и наладка электротепловых токовых реле | 1 |
|
| 6. Испытание и наладка промежуточных реле, реле времени. | 1 |
|
| 7. Проверка и настройка электромагнитных и индукционных реле | 1 |
|
| 8. Проверка и настройка дифференциальных реле и реле направления мощности | 1 |
|
| 9. Проверка и настройка реле времени, промежуточных и сигнальных реле | 1 |
|
| 10. Проверка и настройка защиты прямого действия линий напряжением 6-10кВ. | 1 |
|
| 11. Наладка нерегулируемых электроприводов с асинхронными двигателями и двигателями постоянного тока. | 1 |
|
| 12.Наладка устройств ЧПУ, применяемые для оснащения многоцелевых станков. | 1 |
|
| Практическая работа | 6 |
|
| 1. Наладка нерегулируемых электроприводов с синхронным двигателем | 1 |
|
| 2.Наладка тиристорных электроприводов. | 1 |
|
| 3.Наладка цифровых систем управления. | 1 |
|
| 4.Расчет обмоток однофазного электродвигателя при перемотке его из трехфазного. | 1 |
|
| 5.Расчет обмотки статора асинхронного электродвигателя, не имеющего паспортных данных. | 1 |
|
| 6.Расчет при перемотке обмоток статора асинхронного двигателя на новую частоту вращения. | 1 |
|
| Самостоятельная работа | 8 |
|
| Тема 7. Испытание заземляющих устройств | Содержание | 11 |
|
| 1.Порядок и методы испытаний заземляющих устройств: | 1 |
|
| 2. Общие сведения о заземлении; | 1 |
|
| 3. Объем и методы испытаний; | 1 |
|
| 4.Устройства, приборы, приспособления, схемы для испытаний. | 1 |
|
| 5.Измерение сопротивления цепи фаза – нуль: | 1 |
|
| 6. Методы измерения; | 1 |
|
| 7.Устройства, приборы, приспособления, схемы для измерения. | 1 |
|
| 8.Проверка пробивных предохранителей: | 1 |
|
| 9.Методы проверки предохранителя; | 1 |
|
| 10.Устройства, приборы, приспособления, | 1 |
|
| 11. Схемы проверки предохранителей | 1 |
|
| Практическая работа | 4 |
|
| 1.Рассчитать контур заземления. | 1 |
|
| 2. Расчет защитного заземления. | 1 |
|
| 3. Испытание контура заземления | 1 |
|
| 4..Испытание и наладка контура заземления | 1 |
|
| Самостоятельная работа | 8 |
|
| Дифф.зачет |
| 1 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся при изучении МДК.02.01 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) Выполнение типовых контрольно-оценочных заданий к процедурам текущего, тематического и рубежного контроля (в форме тестов, контрольных работ, карточек-заданий, технических диктантов и др.) Работа с базами данных, библиотечным фондом (учебной литературой, официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями), информационными ресурсами сети «Интернет». Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП. Подготовка выступлений, творческих заданий, учебных проектов и др. (в рамках участия в кружках технического творчества)
| 56 |
|
| Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: - Порядок комплексного опробование электрооборудования. - Наладочные работы с подачей напряжения по временной схеме. - Основные дефекты электрического оборудования, чаще всего встречающиеся при наладочных работах. - Электрическая схема пробника. - Чертеж и описание работы электрической схемы по определению полярности обмоток трехфазного электродвигателя. - Чертеж и расчет схемы подключения конденсаторов к двигателю. - Основные неисправности электрических машин постоянного тока и способы их устранения. - Основные неисправности электрических машин переменного тока и способы их устранения. - Расчет коэффициента трансформации трехфазного трансформатора при подаче на обмотку высшего напряжения питания от трехфазной сети. - Приемо-сдаточные испытания проводят при наладке силовых трансформаторов напряжением до 10 кВ. - Параметры характеризующие сопротивление изоляции обмоток трансформаторов при определении степени их увлажнения - Группа соединения обмоток силовых трансформаторов - Основные показатели качества контактных соединений и на что следует обращать внимание при внешнем осмотре контактов. - Механические и электрические методы испытания контактных соединений. - Основные виды проверок блоков и шкафов бесконтактных систем управления - Перечень образующих элементов электрических сетей и кабельных линий напряжением до 1000 В. - Расчет расстояния до места повреждения кабельной линии импульсным методом. - Испытание после прокладки силовые кабели на напряжение от1 до 10 кВ |
| Всего: | 112 |
|
| Дифференцированный зачет | 1 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся при изучении МДК.02. 01. Самостоятельное изучение тем (с проверкой на уроке), подготовка рефератов, описание принципа работы принципиальных электрических схем, оформление отчетов и подготовка к практическим работам (ответы на вопросы), составление конспектов занятий, изучение нормативно-технической документации.. |
|
|
| Примерная тематика домашних заданий Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) Работа с базами данных, библиотечным фондом (учебной литературой, официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями), информационными ресурсами сети «Интернет». Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП. Подготовка выступлений, творческих заданий, учебных проектов и др. (в рамках участия в кружках технического творчества) Составление отчетов по лабораторным работам Работа по написанию выпускной письменной экзаменационной работы. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Составление перечней: средств, видов и методов электрических измерений; типов трансформаторов тока с техническими характеристиками; типов трансформаторов напряжения с техническими характеристиками; типов осциллографов с техническими характеристиками; правил техники безопасности при установке и замене электросчетчиков. Сбор материала и подготовка рефератов по темам : Измерение токов высоких напряжений и больших токов. Пьезоэлектрические преобразователи. Емкостные преобразователи.
|
4. условия реализации МДК 02.01 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Кабинет технического обслуживания электрооборудования и контрольно-измерительных приборов»; мастерской «Электрорадиомонтажная мастерская»; лаборатории «Лаборатория технологии наладки и регулировки контрольно-измерительных приборов и автоматики».
Оборудование учебного кабинета «Кабинет технического обслуживания электрооборудования и контрольно-измерительных приборов»:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект инструментов, приспособлений;
- комплект бланков технологической документации;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (планшеты, действующие стенды, плакаты и др.)
Технические средства обучения:
- компьютер для преподавателя;
- программное обеспечение общего и профессионального назначения;
- комплект учебно-методической документации.
Оборудование мастерской:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- материалы и комплектующие изделия;
- комплект контрольно-измерительных инструментов;
- техническая и технологическая документация;
- электроаппараты;
- электрооборудование;
- комплект инструкционно - технологических карт;
- карточки контроля и проверки знаний;
- карточки-задания;
- индивидуальные средства защиты.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- лабораторные столы со съемными панелями;
- основное и вспомогательное технологическое оборудование (верстаки и столы для электромонтажных работ, станки, испытательный стенд с напряжениями на зажимах, трансформаторы, шкаф вытяжной и др.);
- инструмент, приспособления, приборы и инвентарь;
- инструкции и плакаты по технике безопасности.
- комплект электроизмерительных приборов, применяемых при эксплуатации;
- схема подключения приборов на стендах;
- инструкции и плакаты по технике безопасности.
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест на предприятии:
измерительные приборы, техническая документация, оборудование для монтажа, ремонта электрооборудования.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Н.А.Акимова, Н.Ф.Котеленец, Н.И.Сентюрихин. Монтаж, техническая эксплуатация и электромеханического оборудования. М.: «Мастерство», 2013
Учебное пособие «Контрольные материалы по электротехнике и электронике»,2013 год.
Ю.Д. Сибикин, М.Ю. Сибикин. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. М.: Академия, 2009г.
А.Н Александровская «Автоматика», 2013 год.
Дополнительные источники:
Интернет-ресурс.
Лит.Трейд.ru
“elektromonter.ru
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Для реализации профессионального модуля «Проверка и наладка электрооборудования» основанного на модульно – компетентностном подходе с целью построения индивидуальной траектории обучающегося в образовательном процессе будут использованы следующие педагогические технологии:
социализация личности, направленная на развитие личности, в частности на формирование активности личности в учебном процессе;
проблемное и проектно – исследовательское обучение, направленное на развитие интеллектуальных функций обучающихся, овладение ими принципами системного подхода к анализу и решению производственных ситуаций;
информационно-коммуникационные, позволяющие овладеть методами сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах с применением электронных образовательных ресурсов;
здоровьесберегающая технология, направленная на сохранение здоровья,
в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
Обязательным условием допуска к производственной практике по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Проверка и наладка электрооборудования».
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику (производственное обучение), которую рекомендуется проводить рассредоточено. Производственную практику в рамах профессионального модуля рекомендуется проводить концентрированно.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Проверка и наладка электрооборудования» и профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных курсов: «Организация и технология проверки электрооборудования», «Контрольно – измерительные приборы», «Техническое черчение», «Электротехника», Основы технической механики и слесарных работ», «Материаловедение», «Охрана труда».
Мастера производственного обучения должны иметь квалификационный разряд с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
Контроль и оценка результатов освоения МДК профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Оценка результатов освоения МДК 02.01 профессионального модуля ПМ.02. «Проверка и наладка электрооборудования» включает текущий контроль знаний, умений и навыков, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся в форме выпускной квалификационной работы по выявлению сформированности компетенций.
Оценка результатов подготовки обучающихся в рамках МДК 02.01 профессионального модуля осуществляется по основным направлениям:
- оценка уровня освоения междисциплинарных курсов;
- оценка профессиональных и общих компетенций обучающихся;
- оценка освоения учебной практики;
- оценка освоения производственной практики.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК. 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтирован- ное электрооборудование и включать его в работу | - демонстрация точности и скорости чтения технических чертежей; -демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; - демонстрация способности проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям; -демонстрация качественного выполнения приемосдаточных работ; - владение технологией запуска электрооборудования в работу после ремонта; - - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента в условиях приемосдаточных работ; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности. | Текущий контроль: - наблюдение за деятельностью учащегося в процессе практических, лабораторно – практических работ; - экспертное заключение на выполненную практическую работу, - презентация выполненной работы. Дифференцированный зачет по МДК.02.01. Зачет по МДК.02.02. Дифференцированный зачет по УП. Экзамен квалификационный по производственной практике. |
| ПК. 2.2 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала | - демонстрация точности и скорости чтения технических чертежей; -демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; -демонстрация качественного выполнения испытаний и пробного пуска электрических машин; - владение технологией выполнения испытаний и пробного пуска электрических машин; -обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении испытаний и пробного пуска электрических машин; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Контроль и оценка результатов развития общих компетенций
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК. 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интереса к избранной профессии; - участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
|
| ОК. 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. |
| ОК. 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | - демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию и принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; -демонстрация способности осуществлять текущий и итоговый контроль собственной деятельности |
| ОК. 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК. 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. |
| ОК. 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами в ходе обучения и на производственной практике |
| ОК. 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - уметь применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией |
Контроль результатов сформированности профессиональных компетенций и общих компетенций МДК 02.01 профессионального модуля «Проверка и наладка электрооборудования» будет осуществляться через накопительную систему.
Накопительная оценка складывается из суммы баллов набранной обучающимся в процессе изучения программы МДК 02.01 профессионального модуля: программ междисциплинарного курса (курсов), учебной и производственной практики.
Междисциплинарные курсы МДК 02.01 состоят из тематических разделов. Знания, полученные при изучении междисциплинарного курса (курсов) отрабатываются на учебной и производственной практике. Каждая дидактическая единица завершается контролем. По каждому междисциплинарному курсу устанавливается перечень работ, контрольные точки и начисление баллов, характеризующие степень освоения профессиональных и общих компетенций:
посещение лекций - 5 баллов
ведение конспектов лекций - 5 баллов
выполнение практических и лабораторных работ -20 баллов
подготовка и защита рефератов – 15 баллов
подготовка и защита презентаций – 15 баллов
подготовка и защита проектов – 25 баллов
подготовка и участие в семинарах, коллоквиумах – 15 баллов
внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся – 10 баллов
выполнение тестов и самостоятельных работ – 15 баллов
выполнение контрольных работ (зачетов) – 30 баллов
выполнение производственных работ на УП и ПП – 25 баллов
выполнение практических контрольных работ по учебной и производственной практике – 30 баллов
и другие виды работ и деятельности, определяемые преподавателями спецдисциплин и мастерами производственного обучения – 5 до 10 баллов.
Изучение междисциплинарного курса (курсов) МДК 02.01 завершается текущим контролем, который будет проходить в форме экзамена, зачета или дифференцированного зачета. Результаты текущего контроля будут учитываться в промежуточной аттестации по окончании освоения МДК.
При освоении программы МДК формой итоговой аттестации является экзамен (квалификационный), который будет представлять собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей; по его итогам возможно присвоение обучающемуся определенной квалификации. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение обучающимися все элементов программы профессионального модуля: теоретической части модуля (МДК) и практик.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся осуществляется в форме выполнения и защиты выпускной квалификационной работы по выявлению сформированности профессиональных компетенций профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».
Оценка освоения профессиональных и общих компетенций по результатам текущего, промежуточного и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
| Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
| балл (отметка) | вербальный аналог |
| 95 ÷ 100 | 5 | отлично |
| 75 ÷ 94 | 4 | хорошо |
| 60 ÷ 74 | 3 | удовлетворительно |
| менее 60 | 2 | не удовлетворительно |
В отношении отдельных обучающихся, накопивших за текущий контроль более 80 баллов из 100, преподаватель имеет право на выставление оценки за промежуточный контроль без проведения экзамена. При меньшем количестве баллов обучающийся сдает зачет, дифференцированный зачет, экзамен. В этом случае зачет проводится в одной из форм контроля знаний по усмотрению преподавателя (устный ответ, тест, контрольная работа и т.д.).
*
4
Получите свидетельство
Вход
Рабочая программа "Организация и технология проверки электрооборудования" (0.32 MB)
0
2351
174
Нравится
0
