УРОК 22 «____»____________20___г
ФИЗИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ЗВЕЗД
3. Спектры, цвет и температура звёзд
М
Пример 1. Определите температуру звезды, если в её спектре максимум интенсивности излучения приходится на длину волны равную 230 нм.
С учётом видов спектральных линий и их интенсивности строится ______________
____________________________________________________________________________.
Современная гарвардская спектральная классификация звёзд
Спектральный класс | Характеристики спектральных классов | Типичные звезды | |
цвет | температура х103 К | ||
0 |
|
|
|
B |
|
|
|
А |
|
|
|
F |
|
|
|
G |
|
|
|
K |
|
|
|
M |
|
|
|
Тонкие различия внутри каждого класса дополнительно подразделяют на ______ подклассов — от 0 (самые ___________) до 9 (самые ___________). Лишь спектральный класс O делится на меньшее количество подклассов: от ____ до ____. Например, наше Солнце принадлежит к спектральному классу G2.
Измерение положения спектральных линий позволяет не только получить информацию о химическом составе звёзд, но и определить _________________________
____________________________________________________________________________.
Э
где ____ —длина волны спектральной линии для неподвижного источника; ____ — в спектре движущегося источника; ___ — это скорость источника (в нашем случае звезды); ____ — скорость света в вакууме.
Йеркская классификация (МКК) отражает зависимость __________________________________________
4. Диаграмма «спектр-светимость» (Герцшпрунга — Рассела)
Впишите типы звезд в диаграмму:
Решите задачи:
-
Используя диаграмму Герцшпрунга — Рассела:
-
Используя диаграмму Герцшпрунга — Рассела:
-
Используя диаграмму Герцшпрунга — Рассела:
-
Используя диаграмму Герцшпрунга — Рассела: