Рабочая тетрадь по астрономии. Урок 20 "СТРОЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ АТМОСФЕРЫ"

УРОК 20 «____»____________20___г

СТРОЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ АТМОСФЕРЫ

1. Дайте определения понятиям, связанным с солнечной атмосферой. В скобках укажите номер их расположения на рисунке.

Фотосфера(__) — самый _____________________ солнечной атмосферы толщиной ____ км и температурой от ________К до ________К.

Гранулы (__)- образования в фотосфере Солнца, вызванные ____________ плазмы диаметром около _______________ км.

Пятна (__) – __________ области на Солнце, температура которых понижена на ________________К по сравнению с окружающими участками фотосферы диаметром ______________ км.

Факел — ___________ поля, окружающие солнечные пятна, температура которых на ___________________ градусов превышает температуру фотосферы.

Хромосфера (__) – ________ оболочка Солнца и других звезд толщиной около _________ км, окружающая фотосферу с температурой от ______К до ________К

Спикулы – столбики светящейся ______ диаметром от _____ до ______ км

Солнечная корона (__) – _________ и самые _________________ слои солнечной атмосферы толщиной около 10-15 тыс км, имеющие температуру около _____________К

Протуберанец (__) — _________________________ относительно холодного вещества, которые поднимаются и удерживаются над поверхностью Солнца _____________, время существования которых может достигать нескольких ______________

Вспышка — взрывной процесс ____________________________ в атмосфере Солнца температурой около 10 000К, длящиеся от 10 минут до 2 часов

Солнечный ветер — поток _________________________________________, распространяющихся с постепенным уменьшением своей плотности

1. Я дро –зона ядерных реакций

2. Лучистая зона (зона переноса лучистой энергии

3. Зона конвекции

2 .Решите задачи.

1. Определите размер наибольшего солнечного пятна, изображённого на рисунке. Сравните размеры пятна с размерами Земли.

РЕШЕНИЕ:

ОТВЕТ: ________

2. На рисунке показаны два последовательно сделанных снимка солнца в масштабе 5800 км в 1мм. Измерив высоту протуберанца на снимках, определите среднюю скорость движения в нем вещества в интервале времени между первым и вторым наблюдениями.

РЕШЕНИЕ:

ОТВЕТ: ________

3 . В качестве характеристики пятнообразовательной деятельности на Солнце в астрономии используются числа Вольфа. Их подсчитывают по формуле

W = k(10g + f),

где g — число групп пятен;

f — общее число пятен на диске Солнца;

k — инструментальный множитель.

Используя рисунок, определите солнечную активность в числах Вольфа. Множитель k при подсчете принимается равным единице.

РЕШЕНИЕ:

ОТВЕТ: ________