Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Планирование  /  3 класс  /  Рабочая программа по курсу ОПК

Рабочая программа по курсу ОПК

Рабочая программа по курсу ОПК
21.04.2020

Содержимое разработки

Пояснительная записка

Рабочая программа курса ОРКСЭ модуль «Основы мировых религиозных культур» 4 класс составлена в соответствии с нормативными правовыми документами:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования (Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г № 373, с изменяющими документами в ред.Приказов Минобрнауки России от 31.12.2015 №1576;

  2. Примерная основная общеобразовательная программа начального общего образования(Одобрено решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08.04.2015г №1/15).

  3. Авторской программы курса «ОПК» под редакции Кураева А.В « Просвещение 2014 г»

  4. Учебному плану МБОУ СОШ № 38


Общая характеристика учебного предмета


Цель курса «Основы православной культуры» – формирование российской гражданской идентичности у обучающихся на ступени начального общего образования посредством его приобщения к отечественной религиозно-культурной традиции.

Основные задачи учебного курса:

1. Знакомство обучающихся с основами православной культуры;

2. Развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

3. Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе;

4. Формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

5. Развитие способностей у обучающихся на ступени начального общего образования к общению на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Согласно приказа Минобрнауки РФ № 69 от 31.01.2012 предмет «Основы религиозных

культур и светской этики» является обязательным для изучения учебным предметом наряду с такими предметами, как русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура. В соответствии с Базисным учебным планом модуль комплексного курса ОРКСЭ - «Основы православной культуры 4 класс» - изучается обучающимся 4 классов с их согласия и по выбору его родителей. Преподавание осуществляется в 4 классе 1 урок в неделю. Всего 34 часа за год.

Образовательный процесс в рамках выбранного модуля и сопутствующей ему системы межпредметных связей формирует у обучающихся начальное представление о духовных традициях посредством: 

• ориентации содержания всех модулей учебного предмета на общую педагогическую цель — воспитание нравственного, творческого, ответственного гражданина России;

• педагогического согласования системы базовых ценностей, лежащих в основе содержания всех модулей учебного предмета;

• системы связей, устанавливаемых между модулями учебного предмета, а также между ними и другими учебными предметами (окружающий мир, русский язык, литературное чтение и др.);

• единых требований к планируемым результатам освоения содержания учебного предмета ОРКСЭ.


Личностные, метапредметные и предметные результаты

освоения учебного предмета.

В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования и положениями Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России преподавание предмета «Основы религиозных культур и светской этики» », модуль «Основы православной культуры», направлено на достижение обучающимися комплекса личностных, метапредметных и предметных результатов.

Воспитательные результаты деятельности обучающихся распределяются по трём уровням:

— первый уровень — приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и не одобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни;

— второй уровень — получение обучающихся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;

— третий уровень — получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.

Достижение трёх уровней воспитательных результатов способствует формированию у обучающихся коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентностей и социокультурной идентичности в её национально-государственном, этническом, религиозном, гендерном и других аспектах.


Личностные, метапредметные и предметные результаты

освоения учебного предмета.

В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования и положениями Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России преподавание предмета «Основы религиозных культур и светской этики» », модуль «Основы мировых религиозных культур», направлено на достижение обучающимися комплекса личностных, метапредметных и предметных результатов.

Воспитательные результаты деятельности обучающихся распределяются по трём уровням:

— первый уровень — приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и не одобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни;

— второй уровень — получение обучающихся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом;

— третий уровень — получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.

Достижение трёх уровней воспитательных результатов способствует формированию у обучающихся коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентностей и социокультурной идентичности в её национально-государственном, этническом, религиозном, гендерном и других аспектах.

Требования к личностным результатам:

1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

3) формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

5) принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

6) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;


Требования к метапредметным результатам:

1) готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

2) знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

3) понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

4) формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

5) первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности;

6) становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

7) осознание ценности человеческой жизни.


Требования к предметным результатам:

1) знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

2) знакомство с основами светской и религиозной морали, по­нимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

3)формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современно­сти России;

4)осознание ценности нравственности и духовности в челове­ческой жизни.


Планируемые предметные результаты освоения учебной программы по модулю «Основы православной культуры»

К концу 4-го года обучения: Учащиеся научатся:

1) любви к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

2) сравнивать и анализировать документальные и литературные источники;

3) описывать достопамятные события родного края, школы, семьи. начальной школе:

4) развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с памятниками православной культуры;

5) знание достопамятных событий отечественной истории, имён и подвигов величайших просветителей, государственных деятелей, героев и святых людей России;

6) соотносить имена выдающихся исторических личностей с основными вехами и важнейшими событиями родной истории (к примеру, Александр Невский — Ледовое побоище);

7) видеть в памятниках письменности и произведениях русской классической литературы славянизмы, их необычные формы и понимать их смысл; 8)соотносить старый и новый стили (даты юлианского и григорианского календарей), знание причины расхождения этих календарей;

9) приобщение к духовно-нравственным ценностям своего народа;

10) усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей православной культурой России, имеющей особое значение в истории России, становлении её духовности и культуры;

11) приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности в рамках понятий добро – зло, правда – ложь, свобода и ответственность, совесть и долг;

12) формирование потребности в нравственном совершенствовании.

Обучающиеся получат возможность научиться:

  1. осознанию себя ответственным членом семьи, школы, общества и Российского государства (российская идентичность);

  2. развитию чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем — осознание ответственности за сохранение культурноисторического наследия России;

  3. знаниям важнейших страниц священной истории Отечества, выдающихся имён в истории России, святынь земли Русской и знаменитых памятников православной культуры России;

  4. осознанию необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;

  5. умению следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

  6. настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими;

  7. как результат преданности и уважения к традициям своего народа — уважительное отношение к людям других верований, другой национальной культуры, умение взаимодействовать с людьми других верований и убеждений.

Учебно-тематический план

Содержание

Количество часов

1

  1. Введение в православную духовную традицию.

16

2

  1. Православие в России.

18

4

Всего:

34 ч



Основное содержание по темам рабочей программы учебного модуля

«Основы православной культуры»

Введение в православную духовную традицию – 16 часов.

Что такое духовный мир человека. Что такое культурные традиции и для чего они существуют. Как человек создаёт культуру. О чем говорит религия. Знакомятся с историей возникновения и распространения православной культуры. Какие дары Бог дал человеку. Как вера в Бога может влиять на поступки людей. Изучают основы духовной традиции православия. Православная молитва, ее происхождение и значение. Молитвенная культура Православия: виды молитв, о молитве «Отче Наш». Кто такие святые. Кто такие христиане. Что такое Библия. Евангелие — добрая весть. Смысл Евангелия. Дают определения основных понятий православной культуры. Чему учил. Христос. Нагорная проповедь. Какое сокровище нельзя украсть. Как Бог стал человеком. Почему Христос не уклонился от казни. Какова символика креста. Воскресение Христа. Русская Пасха. Как праздную Пасху. Душа. Когда болит душа. Что такое образ Божий в человеке. О подсказках совести. Раскаяние. Как исправить ошибки. Какие заповеди даны людям. Что общего у убийства и воровства. Как зависть гасит радость. Чем милосердие отличается от дружбы. Кого называют ближним. Как христианин должен относиться к людям. Знакомятся с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием священных сооружений, религиозных праздников и святынь православной культуры. Главное правило человеческих отношений. Что такое неосуждение. Что люди делаю в храмах. Как устроен православный храм. Почему икона так необычна. Зачем изображают невидимое. Учатся описывать различные явления православной духовной традиции и культуры. Конкурс сочинений. Подведение итогов. Выполнение праздничного проекта.


Православие в России – 18 часов.

Что такое Церковь. Что такое крещение. О том, что такое подвиг. О человеческой жертвенности. Знакомство с развитием православной культуры в истории России. Когда христиане бывают счастливы. Как плач может обернуться радостью. Когда сердце бывает чистым. Как подражают Христу. Чему радуются святые. О Святой Троице. О христианских добродетелях. Как видеть в людях Христа. Почему христиане верят в бессмертие.Как Христос передал Себя ученикам. Что такое Причастие. Что такое церковное таинство. Почему люди идут в монахи. От чего отказываются монахи. Что делает человека выше природы. Какую ответственность несет человек за сохранение природы. Что такое венчание. Что означает обручальное кольцо. Когда война бывает справедливой. О святых защитниках Родины. О первом грехе людей. Какой труд напрасен. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззрений и культурных традиций. Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения заданий. Итоговая презентация творческих проектов учащихся.



-75%
Курсы повышения квалификации

Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа по курсу ОПК (26.08 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт