Рабочая программа и календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности деятельности"Портфолио ученика 1-4 классы"

Тема занятия

Кол-во часов

Формы организации деятельности учащихся

Дата

Раздел 1

Знакомьтесь, это я (8 часов)

Кто ты? Будем знакомы. Мой портрет.

1

1. Занятие-беседа.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Занятие-экскурсия «История имени».

4. Занятие «Художественная мастерская».

Моя семья. Под крышей дома моего.

1

1. Семейный огонёк.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Мини-проект «Праздники».

4. Индивидуальная работа учащихся.

Моя родословная. Мои родственники по линии мамы / папы.

1

1. Проект «История моей семьи».

2. Выставка рисунков, семейных поделок.

3. Совместная работа с родителями дома.

4. Экскурсия в библиотеку «Знаменитые семьи России».

Мир, в котором я живу. Я и мои друзья.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся.

2. Занятие с элементами игры.

3. Работа в группах.

4. Тренинг.

5. КТД «Свечка».

Земля, на которой я живу.

1

1. Занятие-игра «Ромашка».

2. Занятие-экскурсия.

3. Поход на природу.

4. Индивидуальная работа обучающихся.

Я – гражданин своей Родины.

1

1. Виртуальная экскурсия.

2. Занятие-викторина.

3. КТД учеников и родителей «Я другой такой страны не знаю».

4. Конкурс рисунков, фотографий, поделок.

Моя маленькая родина.

1

1. Занятие-путешествие по родному краю.

2. Совместная работа с родителями в форме мини-проекта «А из нашего окна…»

3. Конкурс рисунков, фотографий, поделок.

4. Вечерний огонёк.

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 2

Моя школа (8 часов)

Букет первоклассника.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Занятие «Художественная мастерская».

Школьная мозаика.

Законы школьной жизни. Ты должен это знать.

1

1. Занятие-беседа с элементами игры.

2. КТД учеников и родителей «Как раньше учились в школе».

3. Мини-проект «Законы школьной жизни».

4. Групповая (или парная работа).

Распорядок дня.

1

1. Беседы с врачом.

2. КТД «Мой день».

3. Родительское собрание с последующей индивидуальной работой обучающихся.

4. Выпуск классной газеты «Что бывает, когда распорядок дня не соблюдают».

5. Мини-проект «Зачем нужен распорядок дня».

На зарядку становись.

1

1. Беседы с врачом, с учителем физкультуры.

2. Мини-проект «Я знаю новую зарядку».

3. Родительское собрание с последующей индивидуальной работой обучающихся.

4. Работа с анкетами.

Здоровье – это здорово.

1

1. Урок здоровья.

2. Экскурсия в школьную столовую.

3. КТД «Овощи и фрукты – здоровые продукты».

4. Совместное КТД учащихся и родителей «Как питались в старину».

5. Праздник «Осенние дары».

Будь здоров без докторов.

1

1. Урок здоровья.

2. Экскурсия в школьную столовую.

3. КТД «Овощи и фрукты – здоровые продукты».

4. Совместное КТД учащихся и родителей «Как питались в старину».

5. Виртуальное путешествие «Мировые секреты питания».

6. Праздник «Осенние дары».

Правила безопасности.

1

1. Родительское собрание с последующей индивидуальной работой учащихся.

2. Беседа с инспектором ГИБДД.

3. Мини-проект «Уважай правила дорожного движения».

4. Выставка рисунков «Мы за безопасность».

5. КТД «Дорога – это не игрушка».

6. Просмотр видеофильмов (мультфильмов) на «дорожную» тематику.

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 3

Мой класс (7 часов)

Мой класс. Традиции моего класса.

1

1. Вечерний огонёк-посиделки.

2. КТД «Поздравлялки».

3. КТД для детей и родителей «Мы все одна семья».

4. Оформление классного уголка.

5. Индивидуальная работа обучающихся дома.

6. Мини-проект «Семейные традиции».

7. Работа обучающихся в группах.

Законы школьной жизни.

1

1. Занятие «Художественная мастерская».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. КТД для детей и родителей «Мы все одна семья».

Как я отношусь к людям. Мои добрые дела.

2

1. Мини-проект «Что такое доброта».

2. Занятие-путешествие «Из чего складываются добрые дела».

3. Классный огонёк «Спешите делать добрые дела».

4. Библиотечный урок «Делай добро, и оно к тебе вернется».

Мои жизненные принципы.

2

1. Виртуальная экскурсия «Что такое хорошо и что такое плохо».

2. Классный огонёк «Встреча поколений».

3. Совместная работа обучающихся и родителей дома.

4. Проект «Принципы, по которым я живу».

5. Классный вечер «Свечка».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 4

Мои учебные достижения (8 часов)

Учимся ставить цели. Мои цели.

1

1. Занятие-игра.

2. Совместная работа детей и родителей дома.

3. Индивидуальная работа обучающихся дома.

4. Мини-проект «Я бы строить дом пошёл, пусть меня научат…»

Мое созвездие успеха.

1

1. Занятие «Творческая мастерская».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. КТД «Как добиться успеха».

4. Библиотечный урок «Знаменитые люди. Путь к успеху».

Путешествие по предметным страницам.

5

1. Вечер «Парад достижений».

2. Викторины по предметам.

3. Совместная работа детей и родителей дома.

4. Индивидуальная работа обучающихся на занятиях и дома.

5. «Птичий двор – зеркало настроения».

6. Классный огонёк «Наши звездочки».

Итоговое занятие по разделу.

1

Разделы 5-7

Мои достижения. Мои проектные работы. Пожелания и отзывы

(3 часа)

Мои достижения в школе и вне школы.

1

1. Вечер «Парад достижений».

2. Классный огонёк «Наши звездочки».

3. Оформление классной газеты «Вот мы какие».

4. КТД родителей и обучающихся «Лучше, выше, быстрее».

5. Фестиваль успеха.

Участие в проектах.

1

1. Вечер «Презентация достижений».

2. Классный огонёк «Наши дела».

3. Оформление классной газеты «Ай, да мы».

4. Фестиваль успеха.

Пожелания и отзывы.

1

1. Работа обучающихся в парах, группах.

2. КТД «Ты мой одноклассник, я тобой горжусь».

Тема занятия

Кол-во часов

Формы организации деятельности учащихся

Дата

Раздел 1

Знакомьтесь, я – второклассник (8 часов)

Я – второклассник. Как я провел лето. Мой портрет.

1

1. Занятие-беседа.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Работа в группах.

4. Занятие «Художественная мастерская».

5. Индивидуальная работа обучающихся дома.

Астрологический паспорт. Тайны моего характера.

1

1. Совместная работа с родителями дома.

2. Мини-проект «Расскажи мне о себе».

3. Индивидуальная работа обучающихся дома.

4. Игра «Встреча с астрологом».

5. Групповая работа.

Моя семья. Под крышей дома моего.

1

1. Выставка рисунков, семейных поделок.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Семейные посиделки.

4. Мини-проект «Заповеди семейной жизни».

Семейный этикет. Дом моей мечты.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся дома.

2. Занятие с элементами игры.

3. Работа в группах.

4. Занятие «Творческая мастерская».

5. Мини-проект «Что такое этикет».

Я и мои друзья. Дерево дружбы.

1

1. Занятие-игра «Ромашка».

2. Занятие «Творческая мастерская».

3. Индивидуальная работа обучающихся дома.

4. Групповая работа.

5. Мини-проект «Правила настоящей дружбы».

6. Оформление классной стенгазеты «Мы все друзья».

Россия – страна, в которой я живу. Моя родина – Россия. Я – гражданин России.

1

1. Виртуальная экскурсия «От Кремля начинается страна».

2. Занятие-викторина «Символы моей родины».

3. КТД учеников и родителей «Широка страна моя родная».

4. Конкурс рисунков, фотографий, поделок.

Моя маленькая родина.

1

1. Занятие-путешествие по родному краю.

2. Совместная работа с родителями в форме мини-проекта «А из нашего окна…»

3. Конкурс рисунков, фотографий, поделок.

4. Библиотечный урок «Природа родного края».

5. Индивидуальная работа обучающихся дома.

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 2

Моё здоровье (6 часов)

Распорядок дня. На зарядку становись.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Работа в группах.

4. Конкурс на лучшую зарядку.

5. Выпуск классной газеты «Что бывает, когда распорядок дня не соблюдают».

Здоровье – это здорово.

1

1. Занятие-беседа с элементами игры.

2. КТД учеников и родителей «Мы за здоровый образ жизни».

3. Мини-проект «Щи да каша – пища наша».

4. Проект «Полезная азбука».

5. Урок здоровья.

6. Экскурсия в школьную столовую.

7. Совместное КТД учащихся и родителей «Как питались в старину».

8. Праздник «Осенние дары».

Я здоровье сберегу, сам себе я помогу.

1

1. Занятие-беседа с элементами игры.

2. КТД учеников и родителей «Мы за здоровый образ жизни».

3. Мини-проект «Щи да каша – пища наша».

4. Проект «Полезная азбука».

5. Урок здоровья.

6. Экскурсия в школьную столовую.

7. Совместное КТД учащихся и родителей «Как питались в старину».

8. Занятие «Художественная мастерская».

Правильно ли ты питаешься? Овощи и фрукты – лучшие продукты.

1

1. Занятие-беседа с элементами игры.

2. КТД учеников и родителей «Мы за здоровый образ жизни».

3. Мини-проект «Щи да каша – пища наша».

4. Урок здоровья.

5. Экскурсия в школьную столовую.

6. Совместное КТД учащихся и родителей «Как питались в старину».

7. Праздник «Осенние дары».

8. Индивидуальная работа обучающихся дома.

9. Работа обучающихся с анкетами.

Правила безопасности. Безопасный маршрут «Дом – школа».

1

1. Родительское собрание с последующей индивидуальной работой учащихся.

2. Беседа с инспектором ГИБДД.

3. Мини-проект «Уважай правила дорожного движения».

4. Выставка рисунков «Мы за безопасность».

5. КТД «Дорога – это не игрушка».

6. Просмотр видеофильмов (мультфильмов) на «дорожную» тематику.

7. Занятие «Творческая мастерская».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 3

Моя школа. Мой класс (8 часов)

Калейдоскоп для второклассника (что могу и что умею).

1

1. Индивидуальная работа учащихся.

2. Совместная работа с родителями.

3. КТД «Свечка».

4. «Письмо самому себе».

Первый учебный день во втором классе. Портрет второклассника.

1

1. Занятие «Художественная мастерская».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. Работа в группах.

4. КТД «Первый раз во второй класс».

Школьная мозаика.

1

1. Мини-проект «Школьная мозаика».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. Работа в группах.

Мой любимый класс. Традиции моего класса. Классная жизнь.

2

1. Мини-проект «Вместе дружная семья…»

2. Индивидуальная работа дома.

3. Работа в группах.

4. Игра «Вертушка».

5. КТД родителей и детей «Самый классный класс».

6. Классный вечер «Свечка».

Законы школьной дружбы. Законы школьной жизни.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся.

2. Работа в группах.

3. Мини-проект «Законы жизни в классе».

4. Игра «Классная Дума. Пишем законы».

Как я отношусь к окружающим. Мои добрые дела. Мои жизненные принципы.

1

1. Виртуальная экскурсия «Что такое хорошо и что такое плохо».

2. Классный огонёк «Мои добрые дела».

3. Родительское собрание «Спешите делать добрые дела».

3. Индивидуальная работа обучающихся.

4. Совместная работа обучающихся и родителей дома.

5. Проект «Принципы, по которым я живу».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 4

Мои учебные достижения (9 часов)

Учимся ставить цели. Мои цели.

1

1. Занятие-игра.

2. Совместная работа детей и родителей дома.

3. Индивидуальная работа обучающихся дома.

4. Мини-проект «Я бы строить дом пошёл, пусть меня научат…»

Путешествие по предметным страницам.

6

1. Вечер «Парад достижений».

2. Викторины по предметам.

3. Совместная работа детей и родителей дома.

4. Индивидуальная работа обучающихся на занятиях и дома.

5. Занятия «Творческая мастерская».

6. «Птичий двор – зеркало настроения».

7. Классный огонёк «Наши звездочки».

Самооценочный лист. Мои результаты. Подводим итоги.

2

1. Индивидуальная работа школьников.

2. Совместная работа обучающихся и родителей.

3. Письмо самому себе.

4. Классный огонек «Свечка».

Разделы 5-7

Мои достижения. Мои проектные и исследовательские работы. Пожелания и отзывы (3 часа)

Мои достижения в школе и вне школы.

1

1. Вечер «Парад достижений».

2. Классный огонёк «Наши звездочки».

3. Оформление классной газеты «Вот мы какие».

4. КТД родителей и обучающихся «Лучше, выше, быстрее».

5. Фестиваль успеха.

Участие в проектной деятельности. Участие в исследовательской деятельности.

1

1. Вечер «Презентация достижений».

2. Классный огонёк «Наши дела».

3. Оформление классной газеты «Ай, да мы».

4. Фестиваль успеха.

Пожелания и отзывы.

1

1. Работа обучающихся в парах, группах.

2. КТД «Ты мой одноклассник, я тобой горжусь».

Тема занятия

Кол-во часов

Формы организации деятельности учащихся

Дата

Раздел 1

Знакомьтесь, я – третьеклассник (6 часов)

Моя автобиография. Мои летние каникулы. Сочинение «Мои летние каникулы». Подумай и вспомни.

1

1. Занятие-беседа.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Работа в группах.

4. Занятие «Художественная мастерская».

5. Индивидуальная работа обучающихся дома.

6. КТД «Свечка».

7. Гирлянда ассоциаций.

Астрологический паспорт. Тайны моего характера.

Почему мы разные. Я хозяин своих эмоций.

1

1. Совместная работа с родителями дома.

2. Мини-проект «Мы разные, но мы вместе».

3. Индивидуальная работа обучающихся дома.

4. Игра «Встреча с астрологом».

5. Групповая работа.

6. Вечер открытий.

7. Занятие-встреча с психологом.

Моя семья. Семейные традиции. Семейный герб.

2

1. Выставка рисунков, семейных поделок.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Вечерние посиделки «Семейные традиции».

4. Мини-проект «Моя семья».

5. Занятие «Творческая мастерская».

Я и мои друзья.

1

1. Занятие-игра «Пожелание другу».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. Групповая работа.

4. Мини-проект «Когда мои друзья со мной».

5. Фотовыставка «Дружный класс».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 2

Моя Родина (5 часов)

Россия – моя Родина.

1

1. Мини-проект «Моя страна».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. Групповая работа «Герои России».

4. Викторина «Моя Родина в пословицах и поговорках».

5. Конкурс рисунков, фотографий, поделок.

Главная высота России.

1

1. Виртуальная экскурсия «Главная высота России».

2. Мини-проект «Города России».

3. Выставка рисунков, фотографий «Любимый город».

Я гражданин России. Конституция – главный закон России. Правовая викторина.

2

1. Индивидуальная работа учащихся дома.

2. Занятие «Экзамен для юного гражданина».

3. Групповая работа.

4. Занятие-викторина.

5. Мини-проект «По страницам любимых сказок».

6. КТД «Имею право».

7. Библиотечный урок «Права и обязанности».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 3

Моё здоровье (6 часов)

Самое большое сокровище в жизни. Распорядок дня. На зарядку становись.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Работа в группах.

4. Конкурс на лучшую зарядку.

5. Выпуск классной газеты «Что бывает, когда распорядок дня не соблюдают».

Карта здоровья. Гигиена тела – составляющая здоровья.

1

1. Занятие-беседа с элементами игры.

2. КТД учеников и родителей «Мы за здоровый образ жизни».

3. Мини-проект «Карта здоровья».

4. Урок здоровья.

5. Занятие-беседа со школьным врачом.

6. КТД «Встреча с Мойдодыром».

7. Проект «Пословицы народов мира о здоровье».

Питание – составляющее здоровья.

Составляем меню.

2

1. Занятие-беседа с элементами игры.

2. КТД учеников и родителей «Мы за здоровый образ жизни».

3. Мини-проект «Тайны пирамиды».

4. Путешествие в мир здорового образа жизни.

5. Экскурсия в школьную столовую.

6. Совместное КТД учащихся и родителей «Как питались в старину».

7. Занятие «Творческая мастерская».

8. Дебаты «за» и «против».

Правила безопасности. Безопасный маршрут «Дом – школа».

1

1. Родительское собрание с последующей индивидуальной работой учащихся.

2. Беседа с инспектором ГИБДД.

3. Мини-проект «Уважай правила дорожного движения».

4. Выставка рисунков «Мы за безопасность».

5. КТД «Дорога – это не игрушка».

6. Просмотр видеофильмов (мультфильмов) на «дорожную» тематику.

7. Занятие «Творческая мастерская».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 4

Моя школа. Мой класс (7 часов)

Школьная мозаика. Знакомьтесь, мой любимый класс. Мои одноклассники.

2

1. Индивидуальная работа учащихся.

2. Совместная работа с родителями.

3. Занятие «В слове МЫ сто тысяч Я».

4. Оформление классной стенгазеты «Вот какие мы».

5. Мини-проект «Школьная мозаика».

6. КТД «Свечка».

7. Занятие «Творческая мастерская».

Какой я одноклассник. Правила школьной дружбы. Кодекс школьной дружбы.

1

1. Занятие «Волшебное слово».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. Работа в группах.

4. КТД «Когда мои друзья со мной».

5. «Письмо самому себе».

6. Деловая игра «Составляем кодекс».

7. Игра «Классная Дума. Пишем законы».

8. Дебаты «за» и «против».

И немного о себе. Как я отношусь к окружающим.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся дома.

2. «Письмо самому себе».

3. Работа в группах.

4. Совместная работа с родителями дома.

Копилка доброго человека. Поляна добрых дел. Мои жизненные принципы.

2

1. Виртуальная экскурсия «Что такое хорошо и что такое плохо».

2. Занятие «Сад доброго человека».

3. Занятие «Совесть – это наш внутренний судья».

4. Устный журнал «Поэзия доброты».

5. Индивидуальная работа обучающихся.

6. Совместная работа обучающихся и родителей дома.

7. Проект «Мои жизненные принципы».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 5

Мои успехи в учебе (7 часов)

Учимся ставить цели. Мои цели на учебный год.

1

1. Занятие «Учимся ставить цели».

2. Родительское собрание «Самопознание».

3. Совместная работа детей и родителей дома.

4. Индивидуальная работа обучающихся дома.

5. Мини-проект «Покорение вершин».

Путешествие по предметным страницам.

6

1. Вечер «Парад достижений».

2. Предметные викторины.

3. Совместная работа детей и родителей дома.

4. Индивидуальная работа обучающихся на занятиях и дома.

5. Занятия «Творческая мастерская».

6. «Птичий двор – зеркало настроения».

7. Классный огонёк «Наши звездочки».

8. Письмо самому себе.

Разделы 6-8

Мои достижения. Мои проектные и исследовательские работы. Пожелания и отзывы (3 часа)

Мои достижения в школе и вне школы.

1

1. Вечер «Парад достижений».

2. Классный огонёк «Наши звездочки».

3. Оформление классной газеты «Вот мы какие».

4. КТД родителей и обучающихся «Лучше, выше, быстрее».

5. Фестиваль успеха.

Мои достижения по предметам учебного плана.

Участие в проектной деятельности. Участие в исследовательской деятельности.

1

1. Вечер «Презентация достижений».

2. Классный огонёк «Наши дела».

3. Оформление классной газеты «Ай, да мы».

4. Фестиваль успеха.

Пожелания и отзывы.

1

1. Работа обучающихся в парах, группах.

2. КТД «Ты мой одноклассник, я тобой горжусь».

Тема занятия

Кол-во часов

Формы организации деятельности учащихся

Дата

Раздел 1

ЗНАКОМЬТЕСЬ, я – четвероклассник (8 часов)

Мои летние каникулы.

1

1. Занятие-беседа.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Работа в группах.

4. Занятие «Художественная мастерская».

5. Индивидуальная работа обучающихся дома.

6. КТД «Свечка».

7. Гирлянда ассоциаций.

Все люди разные. Тайны моего характера.

Я хозяин своих эмоций.

2

1. Совместная работа с родителями дома.

2. Мини-проект «Люди вокруг меня».

3. Индивидуальная работа обучающихся дома.

4. Почему они такие разные? Родительское собрание – ситуативный практикум.

5. Групповая работа.

6. Занятие «Почему мы разные».

7. Вечер открытий: пойми меня правильно.

8. Занятие-встреча с психологом.

Моя семья. Дом, в котором я живу. Астрологический прогноз.

2

1. Выставка рисунков, семейных поделок.

2. Совместная работа с родителями дома.

3. Вечерние посиделки «Семь-я».

4. КТД для детей и родителей «Хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня»

5. Мини-проект «Мой дом – моя крепость».

6. КТД «Родительский дом».

7. Занятие «Дом, в котором я живу».

8. Занятие «Творческая мастерская».

Я и мои друзья.

2

1. Занятие-игра «Гори, гори, моя звезда».

2. Индивидуальная работа обучающихся дома.

3. Групповая работа.

4. Мини-проект «Дружба».

5. КТД «Нет друга – ищи. А нашел – береги».

6. Занятие «Умею ли я прощать?»

7. Фотовыставка «Когда мои друзья со мной».

8. Сочинение-размышление «Что такое дружба».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 2

Моя Родина (6 часов)

Россия – моя Родина.

2

1. Мини-проект «Великие города России».

2. Занятие «Золотые ворота в Древнюю Русь».

3. Индивидуальная работа обучающихся дома.

4. Занятие «Россия – моя Родина».

5. Вечер открытий «Я люблю тебя, Россия».

6. КТД «Колесо истории: Куликовская битва».

7. Групповая работа «Листая времени страницы».

8. Занятие по истории России «Русский флот».

9. Викторина «Я горжусь тобой, страна».

10. Конкурс стенгазет, сочинений, рисунков, фотографий, поделок.

Моя маленькая Родина.

1

1. Виртуальная экскурсия.

2. КТД «А из нашего окна…».

3. Мини-проект «Мой город».

4. Занятие-путешествие по родному краю.

5. Выставка рисунков, фотографий «Любимый край».

Россия – часть планеты Земля.

2

1. Индивидуальная работа учащихся дома.

2. Совместная работа школьников и родителей.

3. Занятие – художественная мастерская.

4. Вечер открытий.

5. Сочинение-размышление на тему «Человек на планете Земля».

6. Групповая работа «Наши соседи по планете».

7. Занятие-викторина.

8. Мини-проект «Страна моей мечты».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 3

Моё здоровье (5 часов)

Здоровье дороже богатства. Будь здоров без докторов.

1

1. Родительское собрание «Профилактика вредных привычек» с последующей индивидуальной работой учащихся.

2. Беседа – занятие «Художественная мастерская».

3. КТД учеников и родителей «Мы за здоровый образ жизни».

4. Мини-проект «Правильно питайся – здоровья набирайся».

5. Экскурсия в школьную столовую.

6. Урок здоровья.

7. Групповая работа «Загадай загадку – напиши отгадку».

Дерево здоровья. Букет здоровья. Распорядок дня.

1

1. Беседа – занятие «Художественная мастерская».

2. КТД учеников и родителей «Мы за здоровый образ жизни».

3. Мини-проект «Растения для здоровья».

4. Путешествие в мир здорового образа жизни.

5. Дебаты «за» и «против».

6. Занятие-беседа со школьным врачом.

Выше, быстрее, сильнее.

1

1. Индивидуальная работа школьников дома.

2. Совместная работа учащихся и родителей.

3. Классные олимпийские игры.

4. Конкурс инсценировок «Путешествие по Олимпиадам».

5. Конкурс рисунков, стенгазет, фотографий «Будущие олимпийские чемпионы».

6. Презентация для первоклассников «О спорт, ты мир!».

Безопасный маршрут «Дом – школа».

1

1. Родительское собрание с последующей индивидуальной работой учащихся.

2. Беседа с инспектором ГИБДД.

3. Мини-проект «Уважай правила дорожного движения».

4. Выставка рисунков «Мы за безопасность».

5. КТД «Дорога – это не игрушка».

6. Просмотр видеофильмов (мультфильмов) на «дорожную» тематику.

7. Занятие «Творческая мастерская».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 4

Моя школа. Мой класс (6 часов)

Школьная мозаика. Мой любимый класс. Сюрприз для одноклассников. Вместе классная семья.

2

1. Индивидуальная работа учащихся.

2. Совместная работа с родителями.

3. Мини-проект «Сюрприз – это здорово».

4. Выставка фотографий, поделок, рисунков «Что тебе подарить…».

5. Оформление классной стенгазеты «Вместе классная семья».

6. Мини-проект «Школьная мозаика».

7. КТД «Свечка».

8. Занятие «Творческая мастерская».

Я – выпускник начальной школы.

1

1. Индивидуальная работа учащихся.

2. «Письмо самому себе».

3. Гирлянда «ассоциаций».

Спешите делать добрые дела. Дорога добрых дел.

1

1. Виртуальная экскурсия «Творите доброту без сожаленья».

2. Занятие – творческая мастерская «Дорога добрых дел».

3. Мини-проект «Пословицы и поговорки народов мира».

4. Занятие «Добру откроются сердца».

5. Свечка «Добро должно быть с кулаками?»

6. Групповая работа «Доброта вокруг меня». 7. КТД «Чай приятный, вкусный, ароматный».

Мои жизненные принципы. Мои желания.

1

1. Индивидуальная работа обучающихся.

2. Совместная работа обучающихся и родителей дома.

3. Родительское собрание «Духовное воспитание в семье».

4. Занятие «Как я отношусь к людям».

5. Свечка «Хочу. Могу. Надо».

6. Выставка творческих работ «У меня есть три желанья…».

Итоговое занятие по разделу.

1

Раздел 5

Мои успехи в учебе (7 часов)

Учимся ставить цели. Как достичь успеха. Мои цели на учебный год.

1

1. Занятие «Научи себя учиться».

2. Родительское собрание «Воспитание силы воли».

3. Совместная работа детей и родителей дома.

4. Индивидуальная работа обучающихся дома.

5. Мини-проект «Покорение вершин».

Путешествие по предметным страницам.

6

1. Вечер «Парад достижений».

2. Предметные викторины.

3. Совместная работа детей и родителей дома.

4. Индивидуальная работа обучающихся на занятиях и дома.

5. Занятия «Творческая мастерская».

6. «Птичий двор – зеркало настроения».

7. Классный огонёк «Наши звездочки».

8. Письмо самому себе.

Разделы 6-8

Мои достижения. Мои проектные и исследовательские работы. Пожелания и отзывы (2 часа)

Мои достижения в школе и вне школы.

1

1. Вечер «Парад достижений».

2. Классный огонёк «Наши звездочки».

3. Оформление классной газеты «Вот мы какие».

4. КТД родителей и обучающихся «Лучше, выше, быстрее».

5. Фестиваль успеха.

6. Совместное собрание родителей и детей «Сотрудничество на рубеже 5 класса».

Мои достижения по предметам учебного плана.

Участие в проектной деятельности. Участие в исследовательской деятельности.

Пожелания и отзывы.

1

1. Вечер «Презентация достижений».

2. Классный огонёк «Наши дела».

3. Оформление классной газеты «Ай, да мы».

4. Фестиваль успеха.

5. Работа обучающихся в парах, группах.

6. КТД «Ты мой одноклассник, я тобой горжусь».