Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Разное  /  10 класс  /  Путешествие на Луну (физический КВН)

Путешествие на Луну (физический КВН)

В методической разработке рассматривается реализация универсальных и творческих действий при обучении учебной дисциплины «Физика». Реализация проведения КВН по физике в процессе обучения позволяет решать ряд вопросов по использованию межпредметных связей.
04.05.2016

Описание разработки

Введение.

Из всего многообразия внеурочной работы с обучающимися я выбираю проведение такой массовой игры как физический КВН. Он может быть строго тематическим (на лучшее знание темы или курса физики) или иметь смешанную тематику, охватывающую разные отрасли знаний, техники, искусства. Организуя этот КВН, я придерживаюсь таких принципов:

1. развитие интереса к предмету и потребности к углублению и расширению знаний о космосе и космонавтике;

2. использование знаний и умений учащихся, приобретенных на уроках;

3. использование знаний, полученных из разных источников: научной литературы, телевидения или Интернета.

4. предоставление ребятам равных возможностей.

1. Организация и ход игры.

Конкурсно – игровая программа.

Цель игры: Повторение и углубление физических явлений, законов, основных понятий по физике и астрономии. Развитие творческих способностей обучающихся. Роль космических исследований в жизни человека.

План игры:

1.Вступителтное слово ведущего.

2.Соревнования команд – экипажей.

Подготовка к полёту. Викторина «Серьёзный разговор».

Старт космических кораблей.

Космическая викторина «Дальше, дальше».

Занимательная игра «Чёрный ящик».

Занимательные опыты.

Кроссворд «Космос».

Конкурс «Звёздный час».

3. Подведение итогов. Заключительное слово ведущего.

Оформление.

Помещение должно быть оформлено ярко, празднично, с фантазией. Висят плакаты о космосе, современных космических исследованиях, текст о первом космонавте Ю.А.

для демонстрации опытов, карточки – задания для конкурсов. На стене кабинета чёрное панно с изображением звёздного неба.

Ход игры.

1.Ведущий:

12 апреля в России отмечается День авиации и космонавтики.

12 апреля 1961 г. - этот день навсегда вошел в историю человечества. Весенним утром мощная ракета-носитель вывела на орбиту первый в истории космический корабль “ВОСТОК” с первым космонавтом Земли - гражданином Советского Союза Юрием Гагариным на борту. За 1 ч 48 мин Юрий Гагарин облетел земной шар и благополучно приземлился в окрестности деревни Смеловки Терновского района Саратовской области.

Путешествие на Луну (физический КВН)

Первый полёт человека в космос стал одним из самых ярких и впечатляющих событий минувшего 20 века. Имя первого человека, преодолевшего земное притяжение, Юрия Гагарина, навсегда вписано в историю человечества. Мы, россияне, гордимся этим. Человеческий гений, дерзость духа, мужество, готовность к самопожертвованию ради

великой цели – все эти факторы позволили совершить 12 апреля 1961 года тот самый ошеломляющий полёт в космос. Затем было много совершено полётов на орбиту Земли космонавтами разных стран. Американскими космонавтами был совершён полёт на Луну. Сегодня мы со стартовой площадки физического кабинета запускаем 3 космических корабля на Луну. Цель экипажей – первым доставить свою эмблему и флаг на Луну. Итак - готовы три космических экипажа. В течение полёта экипажи будут проходить испытания на знания по физике, астрономии, смекалку, фантазию, творчество. Начало путешествия планета Земля и конец путешествия – Луна.

Во время путешествия экипажи выполняют 7 занимательных конкурсов. В конце игры – подведение итогов. Итак - начинаем. Звучит гонг, затем музыкальная заставка. Выход 3 экипажей с эмблемами и флажками.

1 конкурс «Серьёзный разговор».

Вопросы к 1 команде.

Под действием каких сил планеты обращаются вокруг Солнца?

Как называется наша галактика?

Можно ли брать в полёт спички?

Как назывался корабль первого космонавта Земли?

Почему внутри летящего корабля можно передвигаться только

держась за укреплённые предметы?

Вопросы к 2 команде.

Кто открыл закон Всемирного тяготения?

Сила притяжения тел к Земле называется…?

Какие заслуги учёного Джордано Бруно?

Какое название американского космического корабля, долетевшего

до Луны?

Состояние тела, при котором его вес равен нулю?

Вопросы к 3 команде.

1.Окружающий нас мир, планеты, звёзды, называется…?

2.Имя первого космонавта, вступившего на поверхность Луны?

3.Межзвёздная единица длины?

4.Состояние тела при котором его вес превышает силу тяжести?

5.Промежуток времени, за который планета совершает полный

оборот вокруг Солнца?

2 конкурс  «Старт космических кораблей».

В этом конкурсе жюри оценивает эмблемы, девиз и представление команд.

Это домашнее задание участникам игры. Команды по очереди показывают своё

домашнее задание. Жюри подводит итоги 1 и 2 конкурсов.

3 конкурс  «Дальше, дальше…» космическая викторина.

Вопросы к 1 команде.

1. Кто из учёных нашей страны явился основоположником космонавтики?

(К.Э. Циолковский)

2. «Падающие звёзды» - это….? (метеоры).

Место на Земле, где день всегда равен ночи? (экватор).

В Солнечной системе самая большая планета? (Юпитер).

Одежда космонавта? (скафандр).

Сколько планет в Солнечной системе? (9)

Ближайшая к Земле звезда? (Солнце).

В чём измеряется сила тока? (Ампер).

Мельчайшая частица химического элемента? (атом).

В каком году был осуществлён первый полёт человека в космос? (1961)

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Департамент образования и науки Костромской области

ОГБПОУ «Костромской машиностроительный техникум»














Методическая разработка


Физический КВН « Путешествие на Луну».



Номинация: Методическое пособие для учителя по использованию

образовательных технологий в обучении,

воспитательных технологий в образовательном процессе







Разработала преподаватель

физики высшей категории

Шилова Галина Григорьевна



Кострома 2016 г





Содержание

стр.

Введение…………………. ………………………………….....3

Организация игры…………………………………………........4 Заключение…………………………………………………….10

Список используемой литературы…………………………...11












































Введение


Из всего многообразия внеурочной работы с обучающимися я выбираю проведение такой массовой игры как физический КВН. Он может быть строго тематическим (на лучшее знание темы или курса физики) или иметь смешанную тематику, охватывающую разные отрасли знаний, техники, искусства. Организуя этот КВН, я придерживаюсь таких принципов:

1. развитие интереса к предмету и потребности к углублению и расширению знаний о космосе и космонавтике;

2. использование знаний и умений учащихся, приобретенных на уроках;

3. использование знаний, полученных из разных источников: научной литературы, телевидения или Интернета.

4. предоставление ребятам равных возможностей.






































1. Организация и ход игры

Конкурсно – игровая программа.

Цель игры: Повторение и углубление физических явлений, законов, основных понятий по физике и астрономии. Развитие творческих способностей обучающихся. Роль космических исследований в жизни человека.


План игры:

1.Вступителтное слово ведущего.

2.Соревнования команд – экипажей.

  • Подготовка к полёту. Викторина «Серьёзный разговор».

  • Старт космических кораблей.

  • Космическая викторина «Дальше, дальше».

  • Занимательная игра «Чёрный ящик».

  • Занимательные опыты.

  • Кроссворд «Космос».

  • Конкурс «Звёздный час».

3. Подведение итогов. Заключительное слово ведущего.

Оформление.

Помещение должно быть оформлено ярко, празднично, с фантазией. Висят плакаты о космосе, современных космических исследованиях, текст о первом космонавте Ю.А.

для демонстрации опытов, карточки – задания для конкурсов. На стене кабинета чёрное панно с изображением звёздного неба.


Ход игры.

1.Ведущий:

12 апреля в России отмечается День авиации и космонавтики.

12 апреля 1961 г. - этот день навсегда вошел в историю человечества. Весенним утром мощная ракета-носитель вывела на орбиту первый в истории космический корабль “ВОСТОК” с первым космонавтом Земли - гражданином Советского Союза Юрием Гагариным на борту. За 1 ч 48 мин Юрий Гагарин облетел земной шар и благополучно приземлился в окрестности деревни Смеловки Терновского района Саратовской области.

Первый полёт человека в космос стал одним из самых ярких и впечатляющих событий минувшего 20 века. Имя первого человека, преодолевшего земное притяжение, Юрия Гагарина, навсегда вписано в историю человечества. Мы, россияне, гордимся этим. Человеческий гений, дерзость духа, мужество, готовность к самопожертвованию ради

великой цели – все эти факторы позволили совершить 12 апреля 1961 года тот самый ошеломляющий полёт в космос. Затем было много совершено полётов на орбиту Земли космонавтами разных стран. Американскими космонавтами был совершён полёт на Луну. Сегодня мы со стартовой площадки физического кабинета запускаем 3 космических корабля на Луну. Цель экипажей – первым доставить свою эмблему и флаг на Луну. Итак - готовы три космических экипажа. В течение полёта экипажи будут проходить испытания на знания по физике, астрономии, смекалку, фантазию, творчество. Начало путешествия планета Земля и конец путешествия – Луна.

Во время путешествия экипажи выполняют 7 занимательных конкурсов. В конце игры – подведение итогов. Итак - начинаем. Звучит гонг, затем музыкальная заставка. Выход 3 экипажей с эмблемами и флажками.



  • 1 конкурс «Серьёзный разговор».

Вопросы к 1 команде.

    1. Под действием каких сил планеты обращаются вокруг Солнца?

    2. Как называется наша галактика?

    3. Можно ли брать в полёт спички?

    4. Как назывался корабль первого космонавта Земли?

    5. Почему внутри летящего корабля можно передвигаться только

держась за укреплённые предметы?

Вопросы к 2 команде.

  1. Кто открыл закон Всемирного тяготения?

  2. Сила притяжения тел к Земле называется…?

  3. Какие заслуги учёного Джордано Бруно?

  4. Какое название американского космического корабля, долетевшего

до Луны?

  1. Состояние тела, при котором его вес равен нулю?

Вопросы к 3 команде.

1.Окружающий нас мир, планеты, звёзды, называется…?

2.Имя первого космонавта, вступившего на поверхность Луны?

3.Межзвёздная единица длины?

4.Состояние тела при котором его вес превышает силу тяжести?

5.Промежуток времени, за который планета совершает полный

оборот вокруг Солнца?


  • 2 конкурс «Старт космических кораблей».

В этом конкурсе жюри оценивает эмблемы, девиз и представление команд.

Это домашнее задание участникам игры. Команды по очереди показывают своё

домашнее задание. Жюри подводит итоги 1 и 2 конкурсов.

  • 3 конкурс «Дальше, дальше…» космическая викторина.

Вопросы к 1 команде.

1. Кто из учёных нашей страны явился основоположником космонавтики?

(К.Э. Циолковский)

2. «Падающие звёзды» - это….? (метеоры).

  1. Место на Земле, где день всегда равен ночи? (экватор).

  2. В Солнечной системе самая большая планета? (Юпитер).

  3. Одежда космонавта? (скафандр).

  4. Сколько планет в Солнечной системе? (9)

  5. Ближайшая к Земле звезда? ( Солнце).

  6. В чём измеряется сила тока? ( Ампер).

  7. Мельчайшая частица химического элемента? (атом).

  8. В каком году был осуществлён первый полёт человека в космос? (1961)


Вопросы к 2 команде.

1. Наука о звёздах? (астрономия).

2. «Хвостатая звезда»? (комета).

3. Первая женщина – космонавт? (Терешкова).

4. Главный конструктор первых космических кораблей? (Королёв).

  1. Прибор для измерения давления? (барометр).

  2. В переводе с греческого физика – это …? (природа).

  3. Звук отражённый от препятствия? (эхо).

  4. Инструмент для наблюдения небесных тел? (телескоп).

  5. Единица скорости в СИ? (м/с).

  6. Первый космонавт, вышедший в открытый космос? (Леонов).


Вопросы к 3 команде.

1.Последняя планета Солнечной системы? (Плутон).

2.С каким ускорением движется свободно – падающее тело на Земле?(9.8 м/с2

3.Скорость света равна….? (300 000 км/с)

4.Машина, преобразующая электрическую энергию в механическую?

5.Вода закипает при температуре…? (100 0).

6.Единица электрической мощности? (Вт).

7.Как называется планета, названная в честь бога торговли? (Меркурий).

8.Сколько фаз у Луны? (8).

9.Частица, ненесущая заряда? (нейтрон).

10.Циолковский жил и работал в городе…? (Калуга).

Жюри подсчитывает наибольшее число верных ответов у команд.

Объявляются итоги этого конкурса.


  • 4 конкурс Игра « Чёрный ящик».

Выносится чёрный ящик и задаются вопросы к командам. Верный ответ

приносит команде очко. Ведущий из ящика достаёт карточки с вопросами

и зачитывает их.

Что лежит в чёрном ящике?

1. Безотказный пишущий прибор? (карандаш).

2. Оптическое устройство, используемое для наблюдения на местности. (зр.труба)

3. Устройство, накапливающее и сохраняющее эл.заряд.(конденсатор)

4. Устройство, для излучения и приёма радиоволн.(антенна).

5. Прибор, для регулирования тока в цепи.(реостат).

6. Прибор, для возникновения звуковых волн определённой частоты.(камертон).


Жюри подсчитывает результаты 4 конкурса, по числу правильных ответов

экипажей. Учитывается быстрота и правильность ответа, организованность.


  • 5конкурс «Занимательные опыты».

    1. Достать монетку из тарелки с водой не замочив пальцы. (атмосферное давление)

    2. Опыт с монеткой и открыткой. Объяснить, почему монетка падает

в стакан, если быстро выдернуть открытку с монеткой. (инерция).

    1. Опыт с вращающимся радужным кругом. (разложение света).

    2. Опыт с двумя пробирками. (атмосферное давление).












  • 6 конкурс Кроссворд «Космос»








 3







 1






 







 






 







 






 







 



2 



 






 4

 

 

 

 

 

 

 

 






 



 











 5


 



 6







 

 

 

 

 

 

 








 





 








 





 






 7

 

 

 

 



 8

 

 

 

 

 



 













 







































Вопросы:

  1. Последняя планета Солнечной системы.

  2. Летящие по небу огненные шары.

  3. Космонавт, первым в истории вышедший в открытый космос.

  4. Человек, совершивший полёт в космос.

  5. Аппарат, для полётов людей в космос.

  6. В греческой мифологии охотник, превращённый Зевсом в созвездие.

  7. Спутник Марса.

  8. Планета, названная в честь бога морей.

Ответы:

  1. Плутон

  2. Болид

  3. Леонов

  4. Космонавт

  5. Корабль

  6. Фобос

  7. Нептун



    • 7 конкурс «Звёздный час».

Ведущий: Вот мы и прилунились! Космический рейс Земля – Луна успешно завершается. Все системы трёх космических кораблей работали отлично. Самочувствие экипажей хорошее. Последнее задание для экипажей. Жюри подведёт итоги и мы узнаем победителей игры.


Вопросы викторины «Звёздный час».

  1. На Луне легко ходить, чем на Земле. Почему? (притяжение в 6 раз меньше).

  2. Какое чёрное небо, а ведь сейчас день! Какие яркие силуэты гор!

Какие резкие тени! Почему? ( У Луны нет атмосферы и свет не рассеивается).

  1. Нужно проверить, где мы прилунились. Направление держать на «море Дождей». Можно ли на Луне ориентироваться с помощью компаса? (Нельзя. Нет магнитного поля.)

  2. Мы должны измерить температуру на поверхности Луны днём и ночью. Какая температура днём и ночью на Луне? (+130 0, -160 0)

  3. Как будут общаться астронавты друг с другом? ( По радиотелефону).

  4. Хотелось бы попасть и на невидимую с Земли часть Луны.

Увидеть там «моря», горные хребты, кратеры, трещины. Какие вы

знаете названия «морей», кратеров, гор, вершин на невидимой стороне

Луны? (Моря Москвы и Мечты, хребет Советский, кратеры

Циолковского, Ломоносова, Жолио – Кюри т.д.)

7.Есть ли вода на Луне? (Нет).

8.На карте тёмные участки Луны – это моря или материки? (моря).

9.Как называется верхний пылевой слой Луны? (реголит).

10.Выполняется ли закон инерции в космосе? (да).

11.Какие источники энергии используются на космических кораблях?

( солнечные батареи).

12.Сколько длится день и ночь на Луне? ( 15 земных суток день и

столько же ночь).

13.Как звали американского астронавта, впервые вступившего на

поверхность Луны? (Нейл Амстронг).

14.Бывают ли пылевые бури на Луне? (Нет).


15.В каком году была сфотографирована невидимая с Земли сторона

Луны? ( октябрь 1959)

Жюри подводит итоги викторины по максимальному числу верных ответов каждой команды.

Предлагается последнее задание « звёздного часа».

Командам выдаются стихи о космосе, физических явлениях, технике. Требуется подобрать любой мотив к стихам и спеть. Это заключительное музыкальное задание в путешествие на Луну. Жюри выбирает лучшее исполнение песни экипажей.



Примерные стихи к музыкальному заданию.

* * *

Трудно было человеку миллионы лет назад,

Он совсем не знал природы,

Слепо верил в чудеса,

Он всего, всего боялся,

И не знал, как объяснить

Бурю, гром, землетрясенье,

Трудно было ему жить.

И решил он, что ж бояться,

Лучше просто всё узнать.

Самому во всё вмешаться,

Людям правду рассказать.

Создал он земли науку,

Кратко «физикой» назвал.

Под названьем тем коротким

Он природу распознал.

Вопросы к болельщикам (игра со зрителями).

1.Последняя планета Солнечной системы? (Плутон).

2.С каким ускорением движется свободно – падающее тело на Земле?(9.8 м/с2

3.Скорость света равна….? (300 000 км/с)

4.Машина, преобразующая электрическую энергию в механическую?

5.Вода закипает при температуре…? (100 0).

6.Единица электрической мощности? (Вт).

7.Как называется планета, названная в честь бога торговли? (Меркурий).

8.Сколько фаз у Луны? (8).

9.Частица, ненесущая заряда? (нейтрон).

10.Циолковский жил и работал в городе…? (Калуга).

Жюри подсчитывает наибольшее число верных ответов у команд. Объявляются итоги этого конкурса.


Оглашаются итоги всех конкурсов. На глобус Луны закрепляются вымпелы каждой команды. Команда – победительница прикрепляет ещё и флажок своего космического экипажа.

Ведущий: Мы приветствуем всех участников игры, поздравляем

победителей, которые показали свои знания в космонавтике, астрономии,

физике.

Полётам в космос, замечательным героям – покорителям межзвёздных пространств – поэты посвятили свои стихи, а композиторы песни.

И мы хотим, чтобы они прозвучали на нашей игре. Звучат песни,

посвящённые освоению космоса, героям – космонавтам.

Ну, а теперь настала пора возвращения всех на Землю. Дорогие друзья,

наше путешествие на Луну закончено.













Заключение

Мой опыт показал, что такие внеклассные мероприятия, как физический КВН интересны для учащихся и очень полезны: они связаны с применением знаний по физике и астрономии в новых нестандартных ситуациях, а это требует активного мышления. Это приближает преподавание физики к жизни, науке и технике, а также развивает творческие способности учащихся. На таких развлекательных конкурсах идет повторение и углубление физических явлений, законов, основных понятий по физике, астрономии и космонавтике. Учащиеся знакомятся с ролью космических

исследований в жизни человека.










































Список используемой литературы


Воронцов – Вельяминов Б.А. Астрономия, 11 кл.: 2-е издание.- М.: Дрофа, 2001

Гинзбург В.Л. О физике и астрофизике. М.: Наука, 1985

Рыженков А.П. Физика. Человек. Окружающая среда. Приложение к учебнику физики. Просвещение, 2000. 25 000 экз.




















12


-75%
Курсы повышения квалификации

Просто о сложном в физике. Динамика. Силы механики

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Путешествие на Луну (физический КВН) (93 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт