Пушкинский вечер " Душа в заветной лире"

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Пензенской области

«Пензенский колледж архитектуры и строительства»

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ВЕЧЕР

«Душа в заветной лире»

Преподаватель: Орлова Л.Н.

Цели:

1. Приобщение обучающихся к творческому наследию А. Пушкина.

2. Развитие эмоционального восприятия, эстетического вкуса обучающихся.

3. Побуждение к расширению своего кругозора, к саморазвитию.

Ведущий:

Добрый вечер! Начинаем литературный вечер «Душа в заветной лире», посвященный творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина. Наверное, нет такого человека, кто бы совсем не был знаком с поэзией А.С. Пушкина. И девиз нашего вечера: «Мы знаем произведения Пушкина и любим их». Поэтому команды, которые примут участие в конкурсах, должны будут доказать это. Предоставим возможность проявить себя и болельщикам: если команды не справятся с заданием, болельщики могут помочь.

Итак, в конкурсах примут участие две команды: первая называется «Арион» ( в ее состав входят отделочники), вторая - «Лира» (в ее состав входят сварщики и электромонтажники).

- Представляю жюри:

- Команды приглашаются на сцену.

1 конкурс:

- Представление команды и защита эмблемы (5 баллов).

2 конкурс «Слово о Пушкине» (5 баллов).

Команда «Лира»:

Пушкин! Это солнечное имя сопровождает нас всю жизнь. Мы впервые слышали его в детстве; еще не умея читать, уже повторяли со слов матери: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет ». Мир пушкинских сказок живет с нами и позже ,в школьные годы.

Пушкин будит в наших сердцах любовь к художественному слову, и за это мы благодарим поэта всю жизнь. Добрый и умный спутник, напоминает он нам о великих богатствах русской души, о ее свободолюбии, благородстве, о мужественной борьбе за счастье, мир и справедливость.

С Пушкина начинается расцвет русской литературы. Бесконечно широк и разнообразен творческий мир Пушкина. Он охватывает все, что может интересовать человека, все, что составляет его жизнь и судьбу. Поэзия Пушкина пробуждает в людях «чувства добрые», и в этом заключается особенная ее привлекательность.

Команда «Арион»:

Именно Пушкина по праву считаем мы родоначальником нашей классической литературы, началом всех начал В его беспримерной созидательной мощи, в многогранности его писательского облика выразились замечательная одаренность и могучая сила, породившего его великого народа. Еще при жизни Пушкина это превосходно понял и высказал его великий современник Гоголь: «В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер… самая его жизнь совершенно русская».

За свою короткую жизнь Пушкин совершил грандиозное историческое дело – довел до высочайшего совершенства русский литературный язык и заложил твердые основы всей классической русской художественной литературы, создав ряд величайших произведений в области поэзии, драматургии и художественной прозы. О чем бы поэт не писал: о свободе или любви, о дружбе или природе, он всегда пытался добраться до самой сути. И тайна безмерного обаяния его поэзии в том, что он в каждом мгновении жизни, в каждой ее песчинке видел, ощущал, переживал огромный, вечный вселенский смысл. Он был велик во всем: и в своих надеждах, и в своих заблуждениях, и в своих победах, и в своей любви к людям, к природе, в любви к Родине, к ее истории, ее будущему.

Для нас всех в творчестве Пушкина заключен неиссякаемый источник бодрости, человечности, солнечного оптимизма.

3. «Каков я художник?» (1 балл).

Два художника от команды рисуют иллюстрации к стихотворению, команда должна отгадать по рисунку произведение.

4. Конкурс болельщиков (пока проводится конкурс художников)

- Кто это?

Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал:

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно.

Чего ж вам больше? Свет решил,

Что он умен и

Очень мил.

Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива,

Она в семье своей родной,

Казалась девочкой чужой.

Продолжите известное стихотворение А.С. Пушкина:

- Мороз и солнце, день чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный…

- Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя…

- С какими бранными словами обращается старуха к старику из «Сказки о рыбаке и рыбке»?

- К кому обращается царевна из «Сказки о мертвой царевне» со словами: «Жизнь моя! В чем скажи, виновна я? Не губи меня, девица!»

5. Конкурс чтецов (5 баллов)

1. Команда «Лира»

2. Команда «Арион».

Музыкальная пауза: музыка Шереметьева, стихи А.С. Пушкина «Я вас любил…».

Предварительные итоги:

6. Инсценирование сказки.

1. «Арион» 2. «Лира».

7. Литературная викторина (по 1 баллу за правильный ответ):

1) Годы жизни Пушкина;

1) Назовите имя, отчество, фамилию няни Пушкина;

2) Как сейчас называется город, где Пушкин учился в лицее?

2) Как звали дядьку, крепостного крестьянина, который воспитывал поэта?

3) Какой великий русский поэт слушал стихи Пушкина на лицейском экзамене?

3) Назовите поэта, подарившего Пушкину свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побежденного учителя».

4) Из каких сказок слова:

а) Вот неделя, другая проходит,

Еще пуще старуха вздурилась

б) И молва трезвонить стала:

«Дочка царская пропала»,

Тужит бедный царь по ней.

а) Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

б) Смолоду был грозен он,

И соседям то и дело

Наносил обиды смело.

5. Назовите произведения, вошедшие в сборник «Повести Белкина».

5. Перечислите произведения, в которых главную героиню зовут Мария.

6. Сколько лет было Пушкину, когда он закончил поэму «Руслан и Людмила»?

6. Сколько времени Пушкин писал «Евгения Онегина»?

7. Когда Пушкин начал издавать «Современник»?

7. Кто из русских поэтов был издателем журнала «Современник» после Пушкина?

8. Какое время года любил Пушкин?

8. Какое время года любила Татьяна Ларина?

9. Какой великий русский поэт был выслан из Петербурга за стихотворение, написанное о гибели Пушкина?

9. Назовите произведение, где есть строки:

Москва! Как много в этом звуке

Для сердца русского слилось?

Как много в нем отозвалось!

Музыкальная пауза.

Подведение итогов литературной викторины.

10. Итоги литературного вечера.

Слово жюри.