Вариант 1.
1. Модель используется как заменитель изучаемого объекта другим объектом, отражающим:
a) все стороны данного объекта;
b) некоторые стороны данного объекта;
c) существенные стороны данного объекта;
d) несущественные стороны данного объекта.
2. Информационная модель организации занятий в школе:
a) расписание уроков;
b) свод правил поведения учащихся;
c) список класса;
d) перечень учебников.
3. Упрощенное представление реального объекта — это:
a) оригинал;
b) прототип;
c) систем;
d) модель.
4. Укажите общее название моделей, представляющих собой совокупность полезной и нужной информации об объекте.
a) Материальные;
b) информационные;
c) предметные;
d) словесные.

5. Как называется информационная модель, состаящая из строк и столбцов?
6. Что из перечисленного иллюстрирует отношения части и целого?
a) Певец — продюссер;
b) дуга — окружность;
c) планета — Вселенная;
d) комната — дом;
e) сын — отец.
7. Описание глобальной компьютерной сета Интернет в виде системы взаимосвязанных понятий следует рассматривать как модель:
a) табличную;
b) графическую;
c) математическую;
d) сетевую.
8. В информационной модели компьютера, представленной в виде схемы, отражается его:
a) масса;
b) форма;
c) структура;
d) размер.
Весь материал - в документе.


Проверочный тест по информатике "Моделирование и формализация" (16 КB)

