Проступки и преступления: определение их различий

ПРОСТУПКИ И ПРЕСТУПЛЕНИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИХ РАЗЛИЧИЙ

Ответьте на вопросы

1. Что такое правонарушение ?

2. Что такое проступок, на какие виды они подразделяются?

3. Чем же преступление отличается от проступка?

Определите где проступок, а где преступление, дайте объяснение.

Ситуация № I. Лиза и Ирина решили после школы отправиться в парк. Когда они туда пришли, там была группа мальчишек, которые сказали девочкам, что они вторглись на их территорию, что здесь гулять им нельзя, и если Лиза и Ирина не уйдут, то им придется плохо.

Ситуация № 2. Татьяна одна поздно вечером возвращалась домой с дня рождения подруги. К ней подошла группа под­ростков, ее окружили. Один из парней вырвал из рук Татьяны су­мочку, другой сорвал с нее золотую цепочку. Подростки пригрози­ли ей, что если она кому-нибудь расскажет о случившемся, то они ее найдут и разберутся с ней.

Следующая ситуация № 3. Маша стала замечать, что у нее в школе пропадают деньги из кошелька. Однажды она увидела, как несколько девочек роются в ее сумке. «Что вы делаете? Так это вы воруете? Я всем об этом расскажу?», - сказала Маша. «Попро­буй. Мы сделаем так, что тебе придется уйти из этой школы», - ответили ей девочки.

Ситуация № 4. Группа ребят из 10 класса вела себя вызывающе: они сквернословили, награждали своих одно­классников и учителей обидными кличками, курили, несмотря на запрет, в туалете. Писали на стенах непристойные слова. Потом выяснилось, что они отбирают деньги у младших школьников. Когда их одноклассники Алексей и Дима предупре­дили хулиганов, чтобы они прекратили отбирать деньги у малышей, они их жестоко избили.

ПРОСТУПКИ И ПРЕСТУПЛЕНИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИХ РАЗЛИЧИЙ

Ответьте на вопросы

1. Что такое правонарушение ?

2. Что такое проступок, на какие виды они подразделяются?

3. Чем же преступление отличается от проступка?

Определите где проступок, а где преступление, дайте объяснение.

Ситуация № I. Лиза и Ирина решили после школы отправиться в парк. Когда они туда пришли, там была группа мальчишек, которые сказали девочкам, что они вторглись на их территорию, что здесь гулять им нельзя, и если Лиза и Ирина не уйдут, то им придется плохо.

Ситуация № 2. Татьяна одна поздно вечером возвращалась домой с дня рождения подруги. К ней подошла группа под­ростков, ее окружили. Один из парней вырвал из рук Татьяны су­мочку, другой сорвал с нее золотую цепочку. Подростки пригрози­ли ей, что если она кому-нибудь расскажет о случившемся, то они ее найдут и разберутся с ней.

Следующая ситуация № 3. Маша стала замечать, что у нее в школе пропадают деньги из кошелька. Однажды она увидела, как несколько девочек роются в ее сумке. «Что вы делаете? Так это вы воруете? Я всем об этом расскажу?», - сказала Маша. «Попро­буй. Мы сделаем так, что тебе придется уйти из этой школы», - ответили ей девочки.

Ситуация № 4. Группа ребят из 10 класса вела себя вызывающе: они сквернословили, награждали своих одно­классников и учителей обидными кличками, курили, несмотря на запрет, в туалете. Писали на стенах непристойные слова. Потом выяснилось, что они отбирают деньги у младших школьников. Когда их одноклассники Алексей и Дима предупре­дили хулиганов, чтобы они прекратили отбирать деньги у малышей, они их жестоко избили.