Проказы кумушки-лисы

- Ребята, пока вас не было я совершила путешествие за тридевять земель В некоторое царство в волшебное государство.

- Что это за государство ответьте, послушав песню.

-Правильно. Я побывала в сказочной стране.

Сказка, сказка, прибаутка,

Рассказать ее не шутка.

Чтобы сказочка сначала

Словно реченька журчала,

Чтоб к концу и стар и мал

От нее не задремал.

-Жители страны передали вам подарок . Он лежит у меня в корзинке. Посмотрим.

-Ой, вот незадача кто-то в корзинке порылся да все перепутал. Кто же за мной из сказочной страны увязался.?

Входит лисичка.

-Это я все натворила. Я же плутовка привыкла все путать, да перемешивать. Да и ребята ваши вредненькие, озорные . НЕ достойны они сказочного подарка

- Нет лисонька не права ты мои детки воспитанные, вежливые. Любят помогать друг другу.

- Вот сейчас посмотрим какие они дружные . Я верну вам подарок, а вы мои задания выполняйте, на вопросы отвечайте, да подарок назад получайте. Ну что согласны?

- Да лисичка мы согласный пройти твои испытания и доказать насколько мы дружные .

-Правда, ребята?

-Ну что ж я готова, а вы детвора. Тогда начинаем испытания.

Первое испытание «Кто автор письма»

-Я захватила с собой из сказки письма, только на них нет обратных адресов. Кто написал эти письма отгадайте? Да вот еще беда читать я не мастерица помогите мне В. Н. Хорошо.

Я начну, а вы кончайте, только в рифму отвечайте!

1.Кто-то за кого-то

Ухватился цепко:

Ох, никак не вытянуть!

Ох – засело крепко.

Но еще помощники скоро прибегут…

Победит упрямицу дружный общий труд!

Кто засел так крепко?

Может это… (репка).

2.Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался… (колобок).

3.Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя).

4.В лесу тёмном на опушке,

Жили дружно все в избушке.

Маму дети поджидали,

В домик волка не пускали.

Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

5. Колотил да колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом. («Лиса и журавль»)

6.Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке из копытца. («Аленушка и братец Иванушка»)

7. А дорога далека, а корзина нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

Второе испытание «Собери героя сказки»

Работа в паре

-Я хочу посмотреть, а как вы понимаете друг друга. Предлагаю вам поработать в парах.

- Вот я хитрющая перепутала здесь все. Скорей картинки доставайте и героев сказок собирайте.

Третье испытание «Отгадай сказку»

-Вот вам еще испытание. Были сказки все в порядке, а я их немножко понадкусала, как сыр у жадных медвежат да вы ведь не жадные.

Сейчас вы увидите на экране небольшие фрагменты из сказок, которые любят многие дети. Думаю, вы их тоже любите и без труда узнаете героев и определите, из какой они сказки.

(На экране фрагменты из сказок:«Лиса и волк», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба», «Колобок», «Лиса и заяц»)

Четвертое испытание «Исправь название сказки»

Работа в группах

- А теперь ребятки поработайте в группах . Я названия сказок писала да слишком торопилась, все перепутала да и хорошо вам еще работы прибавилось. Названия сказок читайте, да ошибки исправляйте.

«Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».

«Даша и медведь» – «Маша и медведь».

«Волк и семеро ягнят» – «Волк и семеро козлят».

«Петушок и гороховое зёрнышко» – «Петушок и бобовое зёрнышко».

«Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».

«Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой.

«По рыбьему велению» – «По щучьему велению».

«У страха глаза огромны» – «У страха глаза велики».

«Заюшкин домик» – «Заюшкина избушка».

(Карточки раздаются одинаковые . Читают друг за другом .Одна группа проверяет другую.)

Пятое испытание «Сказки про лисоньку»

-Замечательные у вас детки и впрямь дружные, внимательные, находчивые . Готова я вернуть подарок, но пройдите еще последнее испытание. В. Н. поможет мне прочитает отрывки из сказки, а вы ее назовите, но помните, что во всех сказках я любимая участвовала.

А Лиса ему в ответ:

— Постой, вот как слезу я с печи, да пойду тебя, Быка, трепать, так только клочья по ветру полетят!

— Ой-ой, какая сердитая! — замычал бык, закинул голову и давай улепетывать.(лиса и заяц)

Журавль хлоп-хлоп носом, стучал-стучал, ничего не попадает. А лисица в это время лижет себе да лижет кашу — так всю сама и скушала. Каша съедена; лисица и говорит:

— Не обессудь, любезный кум! Больше потчевать нечем!(лиса и журавль)

Вслед за ним и лиса явилась: ходит около волка да причитывает:

— Ясни, ясни на небе звёзды!

— Мёрзни, мёрзни, волчий хвост!

— Что ты, лисичка-сестричка, говоришь?

— То я тебе помогаю. (волк и лиса)

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— А ты кто?

— А я лисичка-сестричка.

— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. (теремок)

-Молодцы . Заслужили вы сказочный подарок, получайте его назад. Вот .

Отдает конверт ( в конверте раскраски по сказкам и пазлы). Да еще от меня подарок получите. Просмотр мультфильма «Лиса со скалочкой».

Рефлексия.

-Спасибо тебе лисонька что подарок вернула и нам помогла, сказки напомнила.

- Ребята, кто считает, что он получил новые знания и потрудился на славу прикрепите к доске улыбающуюся лисоньку, а кто думает, что ему еще надо потрудиться прикрепите грустную лису.

Молодцы.

-До свидания лисичка спасибо что заглянула к нам в гости и уму разуму нас научила. Захвати с собой в сказку наш подарок. Дети читают стихотворение

Плывут угрюмые века,

Плывут, как в небе облака.

Спешат, бегут за годом год,

А сказка – на тебе! – живет!

Она живет в любом дому

И странствует по странам. А почему?

Да потому, что без нее нельзя нам!