Проект "Спасибо деду за Победу"

Информационно-познавательный проект

«Спасибо деду за Победу»

Подготовила воспитатели: Строганова Е.В, Красикова Т.Л.

группы ОН для детей 6-7 лет №8

Оренбург, 2025

Введение

День памяти

День памяти –
Победы праздник,
Несут венков
Живую вязь,
Тепло букетов
Красок разных,
Чтоб не терялась
С прошлым связь.
И плиты скорбные согреты
Цветов дыханьем полевым.
Прими, боец,
Как дар, всё это
Ведь это нужно
Нам,
Живым.

Н. Иванова

Актуальность проекта

Прошло уже 80 лет со дня Великой Победы Советского народа над фашизмом. Подлинные исторические факты целенаправленно стираются из памяти целых поколений разных государств мира. Искажается и умаляется роль Советской Армии в той Победе. Как не допустить перевирания истории и возрождения фашизма? Как сохранить честь и достоинство народа - освободителя? 
Наши дети с материнским молоком должны впитывать подлинную историю. С самого раннего возраста подрастающее поколение Россиян должно воспитываться в духе патриотизма, любви к Родине и гордости за свое Отечество. Это и станет спасительной вакциной от фашистской чумы. 
Данный проект позволяет старшим дошкольникам узнать историю страны через историю своей семьи, что способствует зарождению гражданственности и осмысления своей личной причастности и принадлежности к Отечеству, гордости за свою Родину и её героическое прошлое.

Участники проекта- дети группы, воспитатель, родители.

Тип проекта – познавательно-исследовательский.

Длительность проекта – краткосрочный (28 апреля-7 мая).

Возраст детей – 6-7 лет.

Цель проекта: Формирование основ патриотизма, национального самосознания и любви к Отечеству. 

Задачи проекта:

Воспитывать патриотические чувства к своей Родине, гордости за нашу страну, наш народ.

Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны и роли трудового Оренбуржья в Победе над фашизмом. 

Заложить фундамент правдивых исторических знаний о роли России в этой войне.

Расширение знаний о защитниках отечества и наградах Великой Отечественной войны.

Воспитывать чувство причастности к событиям ВОВ, через ознакомление с жизнью членов семьи каждого ребенка в годы ВОВ.

Воспитывать гордость и уважение и чувство благодарности к ветеранам ВОВ, к близким родственникам, участникам тех событий. 

Сотрудничество с семьёй:

1.Беседы дома «Это важно помнить, чтобы никогда не повторилось!»

2.Разучивание стихов и песен о войне и мире.

3.Ознакомление с домашними архивами: фотографии, письма, рассказы дедушек и

бабушек.

4. Советы для родителей «С чего начать разговор с ребёнком о Великой

Отечественной войне».

5.Выставка рисунков и поделок по данной теме в родительском чате группы№9.

Предполагаемый результат

1.Создание необходимых условий в группе по формированию у дошкольников целостного представления о Великой Отечественной войне и роли нашего народа в победе над фашизмом.

2. Заинтересовать детей совместно с родителями в бережном сохранении семейных архивов.

3.Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений

4.Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

5. Активное участие родителей в реализации проекта.

6. Формирование у детей понятия «Историческая правда».

7. Обогащение словарного запаса словами: орден, медаль, орденоносец, труженик тыла, фашизм.

Предварительная работа

Консультация для родителей «Патриотизм начинается с семьи»

(смотри приложение 1)

Подготовить мастер-класс для детей и родителей «Звезда памяти».

Подготовили по теме проекта стихи, песни, презентацию «80-летию Великой Победы посвящается…», наглядные и сюжетные картинки.

Рассматривание альбомов «Наша армия родная», «Оренбург ковал Победу в тылу», «Великая Отечественная война», «Ордена и медали Победы».

Формы реализации проекта: беседы родителей и детей, самостоятельная деятельность детей, работа с родителями, консультации в родительских чатах, чтение художественной литературы, подвижные игры, пальчиковые игры, дидактические игры.

Реализация проекта:

1 этап - Подготовительный этап

Работа с родителями:
Беседы дома «В каждой семье есть герои войны»

Разучивание стихов о войне и ветеранах.

Подготовить схему изготовления фронтового треугольника. (смотри приложение2)

Выставка рисунков и поделок по данной теме.

Составление рассказов «Спасибо за Победу»

Информирование родителей по результатам проекта.

2 этап - Практический

Работа с детьми:

Чтение художественной литературы:

З. Александрова «Дозор», Я. Аким «Земля», А. Неход «Летчики», Е. Карасев «Город-герой», Л. Кассиль «Памятник советскому солдату», Н. В. Богданов «Лайка – не пустолайка», «Хорошая пословица», Веселый плотник». 

Прослушивание музыкальных произведений:

Прослушивание П.И.Чайковский «Марш деревянных солдатиков», Г.Свиридов «Военный марш», Д.Шостакович «Марш», «Катюша», муз. М.Блантер, сл. М.Исаковский, «День Победы» муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонов, «Юнги», муз. Е.Шмаков, «Яблочко», муз. Р.Глиэр, «Три танкиста», муз. Дм. и Дан. Покрасс, сл. Б.Ласкин, Б. Окуджава «Десятый наш десантный батальон»,Р. Хозак, Е. Огранович «От героев былых времен», А Александров, В. Лебедев – Кумач «Священная война»

Подвижные игры: (предложено разучить детям дома)

Подвижная игра «Разведчики». Подвижная игра «Снайперы». Подвижная игра «Разведчики, парад,

засада»

Дидактические игры: «Как прадеды мир отстояли». «Ордена и медали».

«Род войск»

Пальчиковые игры: «Бойцы-молодцы». «Солдаты».

«Аты-баты».

Продуктивная деятельность:

«Открытка победителю» - поделка.

«80-летию Великой Победы посвящается…» - поделка.

«Звезда памяти» - поделка по итогам просмотра мастер-класса

«Ордена и медали Победы» - рисование

«Письмо на фронт» - изготовление фронтового треугольника

3 этап – Заключительный

Создание картотеки литературы про войну.

Выставка детских работ «Открытка победителю», «80-летию Великой Победы посвящается…», «Звезда памяти», «Ордена и медали Победы», «Письмо на фронт».

Приложение1

Консультация для родителей «Патриотизм начинается с семьи»

Как у маленького деревца, поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.

В.А.Сухомлинский.

Патриотическое воспитание заключается в прививании ребенку любви к своему родному краю и стране в целом. Благодаря патриотизму была выиграна Великая Отечественная война, когда мощь немецкой армии разбилась о чувство гражданского долга советских людей.

Пока мы будем патриотами своего края и хозяевами в своей стране с нами будут считаться другие государства. Для этого мы должны любить свою страну, свою землю и ее богатства. Чувство патриотизма, выражаемое прежде всего в привязанности к родным местам, так называемой малой родине, привычному укладу жизни, известно уже с древности. С развитием государства патриотизм наполняется политическим смыслом, связанным с требованием стойкости и мужества в войнах, отстаивании интересов своего Отечества.Огромную роль в воспитании патриотизма играет семья – дети копируют поведение родителей и подсознательно привязываются к их точке зрения.

Начните воспитывать ребенка патриотом с нормального микроклимата в своем семейном гнездышке. Нельзя ссориться со своей второй половинкой, вести аморальный образ жизни, распивать алкоголь и курить сигареты. Родители сами должны любить Родину, тогда никаких усилий с их стороны для воспитания детей не потребуется вовсе. Уроки воспитания будут проходить естественно и непринужденно, а дети будут проникаться любовью к Отечеству без особого для себя труда.

Чувство любви к Родине начинается с любви к семье и к формированию чувства ответственности за каждого ее члена. В случае беды все должны броситься на помощь одному и спасать его до тех пор, пока это будет нужно и будет возможность. Также точно и один человек должен без раздумий бороться за благополучие всей своей семьи.

Обратите внимание:

Нужно чаще рассказывать детям о жизни своей семьи, наверняка в вашем роду есть выдающиеся личности. Возьмите семейный альбом и расскажите вашим детям об их бабушках и дедушках, дядях и тетях, братьях и сестрах. Старайтесь говорить правду, но акцентировать внимание именно на их положительных достижениях.

Укреплению патриотизма способствуют прогулки по окрестностям вместе с родителями. Мальчика можно научить разводить огонь, а девочку – плести венки из луговых цветов. Такое времяпровождение запоминается на всю жизнь. Даже если судьба в будущем занесет ваших детей в далекие края, то они все равно будут трепетно вспоминать эти прогулки по родному краю.

Важно:

Любить Родину нужно не показательно, а душой и сердцем. Грош цена такой любви, когда после громких патриотических речей глава семейства как бы «случайно» выбрасывает обертку посреди улицы.

Приложение2

Как сложить письмо треугольником? История солдатских посланий.

Много лет уже прошло с момента окончания Второй мировой войны. Тем не менее отголоски её до нас ещё доносятся. Это и могилы неизвестных солдат, и осколки, и снаряды, оставшиеся на поле боя, и воронки от бомб, и память оставшихся в живых ветеранов. Солдатские письма – ещё одно напоминание о тех страшных годах. Писали их на простых обрывках бумаги. Каждый фронтовик знал, как сложить письмо треугольником. Хранились они родными в заветных коробочках, узелках, платках. Как сложить письмо треугольником, знали и дома. Сейчас, перечитывая эти строки, мы можем с ужасом представить то, как страшно жилось людям в период чёрной войны… Как сложить письмо треугольником? Полевая почта минувших лет итак, как сложить письмо треугольником, знали в каждой семье. И до сих пор эти послания, пожелтевшие от времени, написанные карандашом, хранятся как память о наших героях. Как ждали люди писем с фронта! Эти треугольники являются одним из главных символов той страшной, грозной эпохи. Не потерять друг друга людям помогала только военно-полевая почта.

Сотни километров под пулями врага проходили «треугольники», и цену им знали все! Письма с фронта, счастливые и печальные. С каким нетерпением ждали родные и близкие весточек! Как сложить его, знали в то время все. Неподдельная тревога и любовь к близким чувствуются в каждом из них. Мечты о победе, описание фронтовой жизни, надежда на мирное счастливое будущее – всё это пробирает до слёз при просмотре старых треугольных писем. Строки о боевых товарищах, погибших на войне, желание отомстить за них, жажда жизни – вот что несли в себе послания родным, невероятно трогательные и печальные. Справлялись даже дети. Как лучше сложить письмо треугольником, чтобы отправить отцу на фронт, знали даже малыши. Оно не заклеивалось. Прежде чем написать письмо, необходимо было сложить из чистого листа треугольник. Встречались они, даже начертанные на кусках газет. Изначально необходимо было написать адрес. Оборотная сторона намечалась линией или пунктиром по кромке. Она оставалась чистой для того, чтобы почтовые работники смогли делать там свои пометки. Далее лист разворачивался. Писалось само письмо. Текст размещался так, чтобы заполнить все свободные места на листе, кроме оборотной и адресной поверхностей. Фронтовые «треугольники» были написаны и на страничках, вырванных из школьных тетрадей. Солдатский «треугольник» - это так называемое эхо войны. Сохранившиеся письма заставляют нас с трепетом думать о том страшном времени, о советских героях, о том, какое огромное значение имела поддержка близких, выраженная тёплыми словами, написанными на бумаге родными руками.