Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Уроки  /  8 класс  /  Проект "Ростов-на-Дону - город, открытый для школ"Направление "Урок в городе". Тема: «Покровский сквер. Представление о прошлом, настоящем и будущем сквера»

Проект "Ростов-на-Дону - город, открытый для школ"Направление "Урок в городе". Тема: «Покровский сквер. Представление о прошлом, настоящем и будущем сквера»

Методическая цель урока:

развитие умений и навы­ков экскурсионной деятельности на уровне практического применения в процессе показа и описания культурно-исторических объектов, находящихся на территории Покровского сквера.

Задачи обучающие:

- изучение объектов сквера непосредственно на его территории;

- осмысленное владение материалом на основе собранных фактов и описания объектов по маршруту;

- умение связать рассказ с показом объекта;

-умение подтверждать примерами уникальность исторического прошлого объектов сквера;

- умение составлять опорный конспект или схему, выявляя логические взаимосвязи между прошлым, настоящим и будущим объекта

-умение выстраивать последовательность хронологических событий по исследованию истории каждого объекта сквера;

- умение взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной деятельности.

Задачи развивающие:

-развитие способности грамотно и четко излагать свои мысли, идеи;

-развитие способности выявлять взаимосвязи «настоящего» объектов с их историческим прошлым

-формирование умения сравнивать, анализировать, сопоставлять

Задачи воспитательные:

- заинтересовать и привлечь к изучению объектов своего города.

- подвести учащихся к осознанию необходимости бережного,

уважительного и созидательного отношения к историческим и культурным объектам города

02.04.2017

Содержимое разработки



Проект "Ростов-на-Дону - город, открытый для школ"

Направление "Урок в городе".




Тема:

«Покровский сквер.

Представление о прошлом, настоящем и будущем сквера»



.



Разработала: учитель географии,

МАОУ «Школа№53», ЧОУ Гимназия «ЭСТУС»

Хлеб Ирина Адольфовна



Возрастной диапазон: учащиеся 8-9-х классов.












Ростов-на-Дону

2016 год







Урок-экскурсия: «Покровский сквер. Представление о прошлом, настоящем и будущем сквера»


Автор:Хлеб Ирина Адольфовна, учитель географии МАОУ «Школа№53», ЧОУ Гимназия «ЭСТУС» Кировского района г.Ростова-на-Дону

Возрастной диапазон: учащиеся 8-9-х классов.

Закрепляемые элементы содержания: сквер, отличительные особенности сквера, парк, бульвар, план, топонимика, Темерницкая таможня, основательница города, скульптура, мостовая, мощение улиц, крепость, редут, святитель Димитрий Ростовский, Свято-Димитриевская церковь, Покровская церковь, Старо-Покровский храм, храм во имя Покрова Пресвятой Богородицы (Ново-Покровский), Церковь Покрова Пресвятой Богородицы -современный Старо-Покровский храм, Сергей Миронович Киров, фонтан, здание Конгресс-отель Don-Plaza, жилищный комплекс «Ростов-Сити», концерн «Покровский», самое высокое здание Ростова.

Персоналии: А.Р. Ященко, Петр 1, Императрица Елизавета Петровна, святитель Димитрий Ростовский, С.Н. Олешня, Н.М. Соколов, С.М.Киров, Г.А. Шевченко, М.А.Шолохов.

Для проведения урока необходимо: класс разбить на группы по остановкам, каждая группа готовит информацию по своему объекту экскурсию

Место проведения урока-экскурсии: ул. Б. Садовая, 113б на пересечении ул. Б.Садовая/Кировский проспект)

Форма проведения: урок - исследование с элементами беседы в среде проживания обучаемых.

Хронометраж: 1,5 часа (2 урока по 45 минут)

Вид учебного занятия.: практическое занятие по применению знаний, умений и навыков на практике

Форма занятия: урок-экскурсия

Экскурсия -нетрадиционная форма проведения занятия . Дает возможность оценить роль знаний и применить их на практике. Экскур­сия – это «перевод обучения в жизнь».

Методическая цель урока-экскурсии:

развитие умений и навы­ков экскурсионной деятельности на уровне практического применения в процессе показа и описания культурно-исторических объектов, находящихся на территории Покровского сквера.

Задачи обучающие:

- изучение объектов сквера непосредственно на его территории;

- осмысленное владение материалом на основе собранных фактов и описания объектов по маршруту;

- умение связать рассказ с показом объекта;

-умение подтверждать примерами уникальность исторического прошлого объектов сквера;

- умение составлять опорный конспект или схему, выявляя логические взаимосвязи между прошлым, настоящим и будущим объекта

-умение выстраивать последовательность хронологических событий по исследованию истории каждого объекта сквера;

- умение взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной деятельности.

Задачи развивающие:

-развитие способности грамотно и четко излагать свои мысли, идеи;

-развитие способности выявлять взаимосвязи «настоящего» объектов с их историческим прошлым

-формирование умения сравнивать, анализировать, сопоставлять


Задачи воспитательные:

- заинтересовать и привлечь к изучению объектов своего города.

- подвести учащихся к осознанию необходимости бережного,

уважительного и созидательного отношения к историческим и культурным объектам города


Предварительная подготовка к уроку-экскурсии:

- разработали маршрут;

-наметили объекты и пункты остановок;

- индивидуально распределили объекты экскурсии, принцип свободы выбора

- разработали задания –вопросы для выявления сведений о каждом объекте;

-подобрали необходимый материал к каждому объекту;

-сформировали комплект наглядных пособий, используемых в ходе проведения экскурсии ( фото объектов в прошлом, опорные сигналы – схемы, конспект)

- составили содержательный рассказ по группам(текст экскурсии по каждому объекту)


Технологии и методы обучения, используемые на занятии

Технологии частично-поисковой деятельности

На основе разнообразных источников осуществляется исследование- сбор информации об объекте, оценка состояния объекта в прошлом, настоящем, возможном будущем

Технологии проблемного обучения

Проблемно-диалогическое обучение – тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение знаний учениками посредством специально организованного учителем диалога по всему протяженному маршруту. Проблемные вопросы развивают творческое мышление, способности и другие личностно значимые качества.

Главный общий проблемный вопрос урока-экскурсии?

Можно ли объекты сквера отнести к объектам историко-культурного наследия и каково их значение ?

Технологии интеграции ( межпредметные и внутрипредметные связи)

В процессе сбора информации о своем объекте обучающиеся усваивают систему знаний, которая предполагает структурную взаимосвязь отдельных элементов ( фактов, терминов, понятий и т.п.) из разных учебных предметов системе. Знания, почерпнутые из разных дисциплин, вступают в многообразные (внешние и внутренние) связи друг с другом.

Технологии опорных сигналов – схем, конспектов


Средствами выражения опорного сигнала могут служить слова, цифры ( при указании года создания объекта). Цель использования технологии - краткая запись удобная для усвоения. Схема, составленная с учетом хронологической последовательности истории объекта, позволяет выявить логические взаимосвязи между прошлым, настоящим и будущим объекта. Как опорные сигналы используются фотографии, которые демонстрируют состояние объекта в прошлом.

При подготовке урока-экскурсии использовались следующие методы:

1. Сравнительно-исторический, при котором объекты рассматриваются в развитии и при сопоставлении друг с другом;

2. Описательный, при котором предполагается описание выделенныхобъектов ;

3. Аналитический, при котором описание сопровождается анализом для выявления причинно-следственных связей и подготовке выводов;

4. Обобщения;



Материально-техническое и информационное обеспечение урока-экскурсии:

-План города, план сквера, компас

-Фотографии объектов сквера в прошлом

-Опорные сигналы-схемы, тексты экскурсии


Педагог-координатор экскурсии осуществляет ведение экскурсантов по маршруту, обращает внимание на соблюдение правил поведения во время экскурсии и движения по маршруту( внимательно слушать экскурсоводов, готовить и задавать интересующие вопросы и постараться ответить на главный проблемный вопрос )


Организационный этап (организация начала занятия (правила, инструкции, психологический настрой)



Вводная беседа перед началом экскурсии.


Мы находимся на территории Покровского сквера. Сквер находится в самом центре оживленного города. Часто мы пробегаем его очень быстро. А на самом деле на его территории находятся удивительные объекты.

Сегодня занятие-экскурсия. Тема занятия «Покровский сквер. Представление о прошлом, настоящем и будущем сквера».


Что такое экскурсия?

Понятие "экскурсия" наглядный процесс познания окружающего человека мира, построенный на заранее подобранных объектах в естественных условиях на природе или расположенных в цехах промышленного предприятия, залах музея, выставки, мастерской художника.

Сегодня мы находимся на территории Покровского сквера.


Что такое сквер? Что такое сквер, парк, бульвар??? В чем отличительные особенности сквера от парка, бульвара. Почему нельзя сквер назвать парком? А можно ли назвать иначе?


Экскурсия это сложный творческий процесс, успех которого зависит от подготовки. Данная экскурсия - труд группы учеников, участников экскурсии. Каждая группа готовила информацию по определенному объекту, у каждого объекта своя история. В конце урока-экскурсии получаем представление об истории создания Покровского сквера.


Маршрут состоит из 10 остановок.


Остановка 1.Памятник императрице Елизавете Петровне

Остановка 2. Скульптурная композиция - план крепости Дм.Ростовского

Остановка 3. Булыжная мостовая 19 века. Мощение улиц

Остановка 4. История Покровского храма

Остановка 5. Памятник С.М.Кирову. Начало истории Кировского сквера . Новый Свято-Покровский храм. 2007 год

Остановка 6. История фонтана, дизайн скульптурных композиций на территории сквера

Остановка 7. Памятник водопроводу

Остановка 8. Растительность сквера, сезонные изменения

Остановка 9. Конгресс-отель Don-Plaza. Гостиница «Дон Плаза»

Остановка 10. Жилой комплекс «РОСТОВ-СИТИ» строительного концерна «Покровский»


Можно ли объекты сквера отнести к объектам историко-культурного наследия и каково их значение ?


Основной этап – передвижение по маршруту экскурсии


Все участники идут по маршруту экскурсии. Координатор экскурсии на каждой оста­новке, задавая вспомогательные вопросы об объекте дает возможность обучающимся рассказать историю объекта, на основе собранных материалов.



Рефлексивный этап


Обсуждение экскурсии и выводы. Координатор организует работу по обобщению и достижению результатов экскурсии. Что знают? Что умеют?


Ожидаемые результаты экскурсии:


Знают:

- технологию разработки маршрута экскурсии

- происхождение и историю объектов Покровского сквера г. Ростова-на-Дону;

- людей, внесших вклад в создание объектов на территории сквера;


Умеют:

-взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной деятельности;

- рассказывать и описывать объекты;

-обобщать, сопоставлять факты и события;

-оценивать значение объектов сквера (культурное, историческое, рекреационное).


Обосновывая этапы учебного познания, С.Л. Рубинштейн отмечал их важность : "Первичное ознакомление с материалом или его восприятие в широком смысле слова, его осмысление, специальная работа по его закреплению и, наконец, овладение материалом, в смысле возможности оперировать им в различных условиях, применяя его на практике"

В данном случае на занятии-экскурсии очень важно не количество изученных фактов об объекте, а выработка обобщённых приемов и навыков экскурсионной деятельности, направленных на закрепление умения связать рассказ с показом объекта.


Обобщенные приемы:


- приёмы запоминания (с опорой на образную и слуховую память);

- приёмы культуры эмоциональной разговорной речи;

-приёмы на сосредоточение внимания и привлечения внимания слушателей;

- приём привлечения дополнительной информации опорных сигналов;

- приём правильной рациональной организации времени (определенное время для выступления )


Итоговый этап.

Демонстрация продукта общей деятельности - буклета, который выпущен в результате обработки и приведения в систему собранных участниками материалов к экскурсии. В буклет- единый маршрут экскурсии органично вошли наиболее важные факты, узловые вопросы исторического содержания.



СОДЕРЖАНИЕ УРОКА-ЭКСКУРСИИ


Остановка 1. Памятник императрице Елизавете Петровне.


Покровский сквер- получил название в честь Покровского храма, который появился на территории во второй половине 18 века. Название храма связано с народно народно-православным праздником. 14 октября празднуется Покров Пресвятой Богородицы девы Марии. В России праздник Покрова Божией Матери был установлен в середине XII века стараниями святого князя Андрея Боголюбского, сыном Юрия Долгорукого. В народной традиции в этот день 14 октября отмечалась встреча Осени с Зимой. Народные верования связывали с первым инеем, который «покрывал» землю. Сквер находится между переулком Журавлева и Кировским проспектом, между улицей Садовой и улицей Суворова. (Приложение1. Фото1)

Памятник императрице Елизавете Петровне - основательнице города Ростов-на-Дону был открыт 27 июня 2007 года. Елизавета Петровна (1709-1761) дочь Петра I и Екатерины I, последняя представительница династии Романовых по прямой женской линии. "Ребята, вы знаете, чья я дочь, идите за мной!"
Эти слова приписывают дочери Петра I произнесенные в ночь с 24 на 25 ноября 1741 г перед солдатами в казарме Преображенского полка перед некровопролитным государственным переворотом.[10 ] Автор памятника скульптор Олешня Сергей Николаевич— донской скульптор, заслуженный художник РСФСР, член-корреспондент Российской академии художеств, профессор Педагогического института ЮФУ. Императрица окидывает своим взором улицы и дома донской столицы, словно наблюдая за тем, как видоизменяется и растет возведенный по ее указу город. Высота памятника более 7 метров (скульптура - 3,5 метра, постамент - 3,7 метра). Скульпторы пристально рассмотрели сотни портретов императрицы, провели десятки часов за изучением моды того времени и украшений, чтобы быть точными даже в мельчайших деталях. Авторы заказали сережки и корону императрицы у настоящего ювелира, который воссоздал точные копии тех украшений, которые носила сама Елизавета. Работа эта была выполнена известным донским ювелиром Александром Ордынским. Копии украшений отлиты из бронзы. [8 ] На руке, в которой императрица держит указ, скульпторы изобразили браслет, с которым Елизавета никогда не расставалась, так как подарен её отцом. Говорят, что когда она выходила в народ, переодевшись в офицерский костюм, ей пытались поднять рукав, чтобы узнать – царица ли это.

. Строительство этого памятника положило начало большому проекту, посвященному увековечению истории Темерницкой таможни и крепости Святого Димитрия Ростовского.

Остановка 2. Скульптурная композиция. План крепости Дм.Ростовского, расположенный на шарах.

Войны с Турцией, Азовские походы 1695—1696 гг. были первыми внешнеполитическими шагами царя Петра I. Борьба с Османской империей и с Крымской Ордой. Россия, не имеющая выхода к морю, но изо дня в день набирающая мощь, не хотела терпеть диктат Турции на своих южных границах. В 1697 г. Россия, Австрия и Венеция заключили союз против Османской империи. Победа России Азов наш.1735-1739 гг.— русско-турецкая война за выход к Черному морю. 1749 таможня выхода к морю не было, таможня на границе с Ростовом. Правобережье Дона русская империя, а левобережье Дона ногайцы. В 1760 году инженер-полковник Александр Ригельман получил приказ избрать местность, способную и к обороне, и к жительству.Для крепости и города избрал он урочище Богатый колодезь. 1761-1763 гг. строительство крепости.(Приложение 2. Фото1.) Императрица Елизавета Петровна в 1761 году назвала строившуюся на Дону по замыслу Петра I крепость именем Димитрия Ростовского, что дало в дальнейшем название городу. Святитель Димитрий Ростовский (1651 -1709) -современник и сподвижник Петра I, духовный деятель, в 1757 году Димитрий Ростовский был причислен к лику святых. (Приложение 2. Фото 2) Димитрий успешно выступал как теоретик и как практик. По решению церковного Синода, за заслуги перед Православной церковью и Отечеством в 1757 году Димитрий был причислен к лику святых. Императрица Елизавета Петровна в 1761 году назвала строившуюся на Дону по замыслу Петра I крепость именем Димитрия Ростовского, что дало в дальнейшем название городу. Цель строительства крепости. Необходимость создания крепости на Дону для мощного укрепления, для защиты Темерницкой таможни. Крепость не участвовала напрямую в военных действиях, но защищала южные рубежи от турок; в 1835 году гарнизон и военное имущество Ростовской крепости были переведены в Анапу. Снесена в середине XIX века. Крепость располагалась между нынешними переулками Чехова и Нахичеванским, улицами Горького и Станиславского. Крепость была звездообразной в плане и состояла из девяти редутов, окружённых рвом, ниже бастиона крепости был обрывистый берег. Общая протяжённость фронта укреплений составила 3,5 км. [3 ]. В Крепостной стене было двое ворот — с западной и восточной стороны. Крепость была вооружена 238 орудия,. 28 солдатских казарм. Практически в центре крепости находилась Покровская (крепостная церковь).



Остановка 3. Мощение улиц. Булыжная мостовая 19 века.

Вы видите перед собой мостовую Ростова. Вот такая мостовая была 160 лет назад! 1850-2014 г.(Приложение 3. Фото1,2,3). Благоустройство Ростова – тема острая. Оказывается, таковой она была во все времена. Несмотря на развитие торговли и увеличение населения, Ростов в середине XIX века не мог похвастаться внешней привлекательностью. По бокам улицы тянулись так называемые дощатые мостики. Здания были самой примитивной архитектуры. Крайние части города (Темерник и Богатый Источник) застраиваются произвольно, не по плану. Кто где выстроился, тот и прав, построившись, – продает другому. Замощение улиц началось с 1844 года по 1860 год, был создан комитет по устройству мостовых [2 ] . С 1861 года в работы по замощению улиц вносится некоторый порядок. Сбор средств на замощение улиц осуществлялся очень любопытным образом. Извозчики, которые занимались доставкой в город тех или иных товаров, должны были в каждый свой приезд привозить воз камня или песка. Вместо этой своего рода натуральной повинности, которая получила название «хрящевой сбор», была предусмотрена замена – оплата «живыми» деньгами. Министерством внутренних дел была установлена такса – 12 копеек серебром с каждой подводы. С 1843 года извозчики, которые занимались доставкой в город тех или иных товаров, должны были в каждый свой приезд привозить воз камня или песка. Вместо этой своего рода натуральной повинности, которая получила название «хрящевой сбор», была предусмотрена замена – оплата «живыми» деньгами. Министерством внутренних дел была установлена такса – 12 копеек серебром с каждой подводы. Прямая цель была — облегчить устройство съездов и набережной засыпать их камнями. Мощение улиц (как и съездов, и набережной) начато при городском голове Андрее Романыче Ященко, а именно в 1844 году. Первая вымощена Таганрогская улица (Буденновский проспект) с съездом к Дону, потом последовательно Московская улица, Соборная, Ново-Никольская, Ново-Казанская, Почтовая от общественного дома, занимаемого Думою до Богатого источника, часть улицы Темерницкой от Новой площади до Ново-Казанской. С1861 года денежный сбор отменили, оставив только натуральную повинность. Откуда камни брали для замощения дорог. «Камень для мостовых и набережной добывается на городской выгонной земле в кусках, имеющих неправильную фигуру, свойственную известняку, доброты посредственной».





Остановка 4. История Покровского храма. Экскурс в прошлое

С 1762 года в крепость Дм.Ростовского была перенесена небольшая деревянная церковь во имя Покрова Пресвятой Богородицы из Черкесска из крепости св. Анны. В 1762 году ее собрали из привезенных пронумерованных бревен. Новая церковь получила статус «крепостной» . (фото не сохранилось) Изначально здание располагалось примерно на углу ул. Большой Садовой и названного в честь церкви Покровского переулка (ныне — переулок Журавлева). [1 ]

С перенесением Покровской церкви в Свято-Димитриевскую крепость православное население, живущее в крепости и близ неё, разделилось на два прихода: все, кто проживал вверх по течению Дона, были причислены к Покровской церкви, а кто вниз по Дону к Свято-Димитриевской. В 1796 году Свято-Димитриевская часовня была разобрана, а из годного её материала пристроен к Покровской церкви придел во имя Святителя Димитрия Ростовского.

Старопокровский храм ( с 1784 по 1895 годы действовал, простоял до 1917 года).(Приложение 4. Фото1).В 1782-1784 годы построили новый храм из толстого соснового леса. С 1796 -1882 год храм имел статус собора. Была своя колокольня и башенные часы с боем. В 1822 году церковь утратила статус собора (центральным собором города стал храм Рождества Пресвятой Богородицы на Старом базаре – Центральном рынке). В 1831 году была разобрана колокольня, имевшая башенные часы с «боем», а на её месте возвели новую. В ноябре 1895 года Покровский храм сильно пострадал от пожара. Это стало толчком для того, чтобы начать строительство каменного здания. Деревянный храм прослужил 111 лет. Повреждённое огнём здание простояло достаточно долго, было снесено уже в 1917 году.

Новопокровский храм (с 1897 по 1909 годы строился, простоял до 1930 года). (Приложение 4. Фото2) . Новое каменное здание строилось по проекту архитектора Н.М. Соколова. Здание располагалось немного западнее старого — ближе к Богатяновскому переулку (ныне — Кировский проспект). В нём было три придела, главный во имя Покрова Пресвятой Богородицы, южный во имя св. Дмитрия Ростовского и северный во имя великомученника Георгия Победоносца. В ширину храм был -34 м, в длину 53 м и в высоту, с учётом креста, 53 м. Высота колокольни составляла 74,5 м, с главным колоколом весом 5100 кг. Новый храм, богато украшенный разнообразным декором стал одним из лучших украшений Ростова того времени. [4 ]

Остановка 5. Памятник С.М.Кирову. Начало истории Кировского сквера Новый Свято-Покровский храм. 2007 год

Страшным кровавым колесом прокатилась революция и гражданская война. На Дону с удвоенным усердием истреблялось православие, как духовная опора казачества, репрессировалось духовенство и верующие. В 1930 году был закрыт, а потом и разрушен Покровский храм.(Приложение 5. Фото 1) В первое время власти не решались возводить что-либо на месте разрушенного Покровского храма. На бывшем церковном подворье в 1935г. разбит сквер. Вскоре здесь устанавливают сначала часы на столбе, затем устраивают фонтан, и облагораживают сквер. В 1939 году в Кировском сквер устанавливают памятник Сергею Мироновичу Кирову [5 ]. Сквер называется Кировским. (Приложение 5. Фото2,3). В 2003 году памятник Кирову перенесли на Пушкинскую и сквер стал называться Покровским. В начале нового тысячелетия, в 3 февраля 2005 года, в Кировском сквере г.Ростова-на-Дону был освящен памятный крест и заложен камень в основание будущего Покровского храма. Благотворительный фонд «Покровский храм» собирал средства для строительства, для воссоздания духовного наследия прошлого. В настоящее время в Покровском сквере в Ростове-на-Дону стоит белоснежный однокупольный 30 метровый Старо-Покровский храм, сочетающий в себе черты модернизма и классического православного стиля, сооружен на пожертвования организаций и предприятий России. Годы строительства храма 2005-2007 .11 ноября 2007 года состоялось освящение вновь построенного Старо-Покровского храма в г.Ростове-на-Дону. Стиль Эклектика. Архитектор храма Шевченко Г.А. Вход в храм украшает мозаика, полы в храме мраморные, иконостас вырезан из белого мрамора. Особенности купола. У купола стеклопластиковая герметизированная оболочка, покрытая сталью под слоем золота. На покрытие использован почти килограмм чистого золота, распределенного по куполу диаметром 6 метров. Сам храм выполнен монолитным однокупольным, а на фасаде вымощены мозаики с изображением Спаса. Новая церковь размещена на месте первого православного храма Ростова-на-Дону.


Остановка 6. История фонтана, дизайн скульптурных композиций на территории сквера

Городской фонтан формирует благоприятный микроклимат, насыщает воздух приятной прохладой, увлажняет его. Фонтан был еще с 1935 года, когда заложен сквер. Но его реставрация произошла в 2005 году, когда происходила закладка храма. Скульптурная композиция фонтана состоит из бассейна с водой и 6 постаментов из которых бьют струи воды.(Приложение 6. Фото1.). В Покровском сквере много шаров, не только возле фонтана, но и возле памятника Елизавете Петровне –российской императрице, основательнице города. Это общая идея и задумка скульптора. Символичное значение шаров возле фонтана. Шар, как сфера, означает мир, вечность, власть над вселенной, величие и императорское достоинство. . Основной способ водоснабжения фонтана сквера - от городского водопровода со сбросом воды в небольшой бассейн- водосток; с помощью насос вода поступает на поверхность вновь, затем сбрасывается в ту же емкость (происходит рециркуляция воды).

Остановка 7. Памятник водопроводу

Памятник водопроводу установлен в Ростове-на-Дону 23 августа 2007 года. Он представляет собой женщину набирающую воду из уличной колонки. Образ женщины с ведром был выбран не случайно, т.к. в те времена обеспечение семьи водой было на плечах женщин. Высота памятника - 2,2 м, основание около метра в диаметре напоминает кусок мостовой высотой 12 см. Авторы памятника скульпторы Сергей Олешня и Анатолий Дементьев. Памятник изготовлен из бронзы. (Приложение 7. Фото1).

Первый водопровод в Ростове-на-Дону был проложен возле Богятновского источника. На памятнике на основании указана дата основания ростовского водопровода - 1865 г. В этом году водопровод имел протяженность 5,3 километра. Тогда как в наше время он уже более 2 тысяч км. [9 ]

Откуда пошел первый водопровод? Что означает название «Богатый колодезъ»? Можно сказать, что “Богатый колодец” (или иначе – “Богатый колодезь”, “Богатый источник”) – первоначальное название Ростова-на-Дону. Якобы в конце XVII века Петр Первый, оказавшись в этой местности, испил водицы из ключа. Водица царю-батюшке понравилась, он даже крякнул от радости и обронил судьбоносную фразу:
– Бо-о-огатый источник.
Это название сделалось официальным, а затем, когда здесь приступили к строительству крепости, начальник работ капитан Сипягин докладывал в Сенат: “Место для крепости выбрано… вверх по реке Дону от устья реки Темерника расстоянием две версты и 300 сажен, против урочища, называемого Богатый колодезь, где ключевая вода имеется и весьма немалое течение. И хотя бы реки и не было, то гарнизон доволен будет без нужды источника водою, которая весьма и здорова”.Так образовался Ростов-на-Дону. [3 ]. Какую воду ростовцы предпочитали донской воде? Зарождается промышленное производство. Вопрос о бесперебойном снабжении города водой становится все острее и острее. У Богатого источника на берегу Дона были сооружены три больших колодца, которые наполнялись водой из источника. Эту воду ростовцы предпочитали донской воде – она всегда была холодной, чистейшей и прозрачной, как слеза. Кроме трех больших колодцев существовало еще полтора десятка маленьких колодцев. Но молодому и бурно развивающемуся Ростову, стоящему на большой реке Дон, воды не хватало катастрофически.


Остановка 8. Растительность сквера, сезонные изменения

В 2009 году Покровский сквер в Ростове-на-Дону признан лучшим объектом озеленения. В 2008—2009 годах в Ростове-на-Дону разработано более 40 проектов по реконструкции и созданию объектов озеленения, большинство из которых уже реализовано на территории города. В 2009 году в сквере появились новые клумбы (приложение 8. Фото1.2) с цветами-многолетниками и цветами-летниками — более полутора миллионов штук. [10 ]. В сквере растут разнообразные деревья. Клен теневынослив, зимостоек —выносит достаточно низкие температуры. Ценится за большие размеры, густую крону, стройный ствол, красочную листву. Среди деревьев преобладает липа, которая выделяется своей густой кроной. Для нее характерен могучий ствол, достигающий в диаметре 2—3 м. Листья очередные, двурядные, сердцевидные и пильчатые, прилистники рано опадающие (Приложение 8. Фото3,4). Цветы собраны в виде ложных зонтиков, сидящих в углах листьев. Белая акация светолюбива, но может мириться и с полутенью. Устойчива к почвенному засолению, к дыму. Благодаря разветвленной корневой системе противостоит сильным ветрам, засухоустойчива. Ель обыкновенная—наше обычное вечнозеленое, к температуре — морозоустойчива, к ветру - ветроустойчива. Относительная газо- и дымоустойчивость способствует выращиванию этих декоративных деревьев в городах. Дерево сосна является одной из ценнейших пород хвойных в нашей стране. Достигая 35-40 м в высоту, относится к деревьям первой величины. Из всех представителей древесных пород, растущих на песчаных почвах, сосна обыкновенная наиболее устойчива к нехватке влаги. В таких условиях корни способны проникнуть в почву на глубину 6 м. Поэтому даже в условиях засухи могут снабжать дерево водой. С холодами справляется сосна довольно просто: с наступлением холодов на иголки ложится тонкий слой воска, устьица закрываются, следовательно – прекращается дыхание.

Остановка 9. Конгресс-отель Don-Plaza. Гостиница «Дон Плаза»

Здание сдано в эксплуатацию 17 июля 1973 года — день рождения гостиницы«Интурист». Первоначально эта гостиница проектировалась под названием "Аксинья". К открытию были выпущены путеводители. Названию "Аксинья" полностью соответствовал интерьер в казачьем стиле, с донской темактикой. Аксинья – это героиня произведения М.А.Шолохова «Тихий Дон». Однако коммунистические власти перед сдачей гостиницы в эксплуатацию в 1974 году запретили название "Аксинья", усмотрев в героине всемирно известного шолоховского романа какую-то безнравственность. Так гостиница получила новое название «Интурист». Недавно в 2013 году здание отпраздновало 40-летие. С 2007 года гостиница названа « Дон-Плаза», получила официальный сертификат Ростуризма о присвоении категории «4 звезды». В отеле 223 номера различных категорий, включая роскошные номера Люкс. 17-ти этажный гостиничный комплекс. 9 конференц залов различной вместимости (от 8 до 600 человек) дают возможности проведения деловых мероприятий самого различного формата.(Приложение 9. Фото1)



Остановка 10. Жилой комплекс «РОСТОВ-СИТИ» строительного концерна «Покровский»

ЖК «Ростов-Сити» — это строящийся комплекс многоэтажных жилых домов с объектами инфраструктуры, охватывающий целый квартал и объединенный единым архитектурным замыслом и исполнением. ЖК «Ростов-Сити» стал одним из самых высоких зданий Ростова. В 2007 году самым высоким домом Ростова являлся 24 этажный жилой комплекс «Олимп Тауэрс»,(Приложение 10 Фото 1) расположенный на Гвардейской площади — три башни,  на 86–92 метров возвышающиеся над городом и соединенные друг с другом встроенными торгово-офисными помещениями. Жилой комплекс "Ростов-сити", высота которого около 25-26 этажей (не учитывая надстройки на крыше), около 100 метров.(Приложение10.Фото3). Комплекс обеспечен современным инженерным оборудованием, насосными станциями водоснабжения и пожаротушения, системами вентиляции и кондиционирования. «Ростов-Сити» расположен в озелененном историческом центре города. Возводимые здесь здания относятся к самым высоким точкам Ростова с захватывающим видом на Покровский храм, центр города и реку Дон. [11]

«Ростов-Сити» построен концерном Покровский, который воплощает самые смелые замыслы, современные проекты и архитектурные эксперименты.





Литература


1.Бибиков Ю.А. Улицы Ростова-на-Дону. Люди. События / Рост. регион. отд-ние Всерос.    о-ва охраны памятников истории и    культуры. - Ростов-на-Дону : Папир    плюс, 2009. - 294с.

2.Ильин А. М. , История города Ростова-на-Дону, Ростов-на-Дону, 2006.

3. Ильин А. М. История города Ростова-на-Дону: очерк с рисунками в тексте. Ростов-на-Дону, 1909. Донской ежегодник 1912 г. Ростов н/Д., 1912. С. 96.; Донская Электронная Библиотека. [Электронный ресурс]: - Коллекции - История Ростова-на-Дону // http://dspl.ru›

4. Малаховский Е. И. , Лаптев Г. Ф. . "Храмы и культовые сооружения Ростова-на-Дону, утраченные и существующие", Ростов-на-Дону, издательство «Акра», 2003 г.

5.Нагаев Г. Д. Ради счастья: Повесть о Сергее Кирове. — М.: Политиздат, 1974. (Пламенные революционеры) — 479 с, ил.

6. Чалхушьян Г. Х. История города Ростова-на-Дону (1761—1886) // Донской временник. Ростов н/Д, 1998—2002.

7. http://rostovbereg.ru . Сайт истории донского края. История строительства Покровского храма.

8. http://rostov.ru Региональный информационно-поисковый портал. Новости. Культура. Скульптор Сергей Олешня.

9. http://vodokanal.rnd.ru/ История Ростовского водоканала.

// http://dspl.ru› .Донская Электронная Библиотека. [Электронный ресурс]: - Коллекции - История Ростова-на-Дону // http://dspl.ru›

10. http://ru.wikipedia.org›. Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. - Категория: История Ростова на-Дону . Императрица Елизавета Петровна.

11. http://rostov.gks//public/list Статистический ежегодник «Ростовская область» [Электронный ресурс]: Справочно-информационный интернет портал/ сводно-информационные материалы




Приложения

Приложение 1.

Фото.1 Сквер на плане города Ростова-на-Дону.

Фото2. Икона Покров Пресвятой Богородицы девы Марии. Покров связывали с первым инеем, который «покрывал» землю.

Фото3. Памятник императрице Елизавете Петровне

Приложение2.

Фото1. Скульптурная композиция - план крепости Дм.Ростовского. Расположение крепости на плане.

Фото2. Святитель Дм. Ростовский

Приложение3.

Приложение 3. Фото1,2, 3 Мощение улиц. Булыжная мостовая 19 века

Приложение 4.

Фото1. Старопокровский храм ( с 1784 по 1895 годы действовал, простоял до 1917 года).

Фото2. Новопокровский храм (с 1897 по 1909 годы строился, простоял до 1930 года

Фото3. Старо-Покровский храм.

Приложение5.

Фото.1 Бывшее церковное подворье Новопокровского храма. Начало истории Кировского сквера.





Ф

Фото 2.Современный Покровский Сквер (ранее назывался Кировским).

Фото 3. Памятник Кирову(сейчас находится на Пушкинской)



Приложение 6.

Фото1. Фонтан в Покровском сквере


Приложение 7.Фото 1. Памятник водопроводу.


Приложение 8. Фото 1. Аллея сквера. Фото 2. Цветочные клумбы в сквере





Фото3 ЛипаФото4. Акация


Приложение 9 .Конгресс-отель Don-Plaza. Гостиница «Дон Плаза»

Приложение 10.

Фото1. 24 этажный жилой комплекс «Олимп Тауэрс», расположенный на Гвардейской площади

Фото 2.Жилой комплекс «РОСТОВ-СИТИ» строительного концерна «Покровский».

Фото3. Вид с ЖК «Ростов-Сити»

.

Фото2. Сквер с высоты ЖК «Ростов-Сити».



















-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект "Ростов-на-Дону - город, открытый для школ"Направление "Урок в городе". Тема: «Покровский сквер. Представление о прошлом, настоящем и будущем сквера» (2.44 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт