Проект для детей младшей группы «Играя, закрепляем правила дорожного движения»

Проект для детей младшей группы «Играя, закрепляем правила дорожного движения»

МКОУ Дивинская СОШ Выполнила воспитатель:

Шейкина Марина Николаевна

Название проекта: «Играя,закрепляем правила дорожного движения» Количество участников: 16 человек Длительность проекта: краткосрочный Цель проекта: Дать детям элементарные знания о правилах дорожного движения

1 . Создать у детей первичное представления об автомобилях, улице, дороге. 2. Формировать знания о светофоре и о его назначении на дороге. Закреплять умение различать красный и зеленый цвет 3.Развивать у детей наблюдательность, умение правильно оценивать движение на дороге 4. Закрепить умение называть и различать по внешнему виду грузовой и легковой автомобили; закрепить знания об основных частях автомобиля: кабина, руль, колеса, кузов, окна и т. д.

Проблемная ситуация : Все мы- педагоги, родители, воспитатели- пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность нашим детям на дорогах?». Жизнь ребенка дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире, постигает день за днем все изгибы и превратности нашего бытия. И от того, донесем ли мы, взрослые, до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь. Младших дошкольников следует учить различать и называть цвета светофора. Знакомить с видами транспорта. Дети должны знать профессии людей, управляющих транспортом.

Ожидаемые результаты: 1.У детей развиваются познавательные процессы 2.Дети знают различные виды транспорта 3.Дети имеют представление о светофоре 4.Дети имеют представление о том, что узкая дорожка для людей, широкая дорога – дорога для транспорта

Разработка проекта Воспитатели: 1. Подготовка материала для продуктивной деятельности 2. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах) 3. Подготовка информации для родителей по созданию альбома и подготовки к развлечению 4. Подбор детской и методической литературы, картинок, игр Родители: 1.Консультация «Дети на дорогах», «Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге»; 2.Папка — передвижка «Обучение детей ПДД» 3.Изготовление книжка-малышка по пдд; 4.Сбор информации в различных источниках о ПДД и безопасности детей на улице 5. Подбор стихотворений, загадок, историй 6. Пополнение развивающей среды ДОУ

Выполнение проекта Игровая деятельность Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт» Подвижные игры: «По длинной извилистой дорожке», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Машины», «Трамвай», «Цветные автомобили» Сюжетно–ролевая игра «Шофёры», «Водители и пешеходы», «Транспорт»

Познавательно-речевое развитие 1. Чтение знакомых стихов о светофоре, транспорте 2. Беседа по иллюстрациям «Азбука маленького пешехода» 3.Рассматривание грузового автомобиля 4.Чтение худ. литературы (А. Барто «Грузовик») 5.Рассматривание картины «Светофор» 6.Творческое рассказывание детей по темам: «Как я иду в детский сад», «Моя улица» 7.Занятие - беседа на тему « Безопасность на дорогах» (презентация) 8.Заучивание песни « Наш любимый светофор»

Самостоятельная деятельность

• Свободное рисование
• Рассматривание картинок, иллюстраций, фотографий
• Выкладывание из геометрических фигур и счетных палочек (светофор, транспорт, зебра)
• Просмотр познавательных передач
• Раскраски по ПДД

Совместная деятельность в ходе режимных моментов

• Отгадывание загадок, чтение стихов о транспорте.
• Сочинение рассказов «О чем рассказал нам светофор», «Сколько глаз у светофора?»
• Совместные сюжетно-ролевые и подвижные игры
• Пальчиковые игры
• Посильная помощь в группе воспитателю и младшему воспитателю
• Игровое задание «Шоферы»

Продуктивная деятельность

• Аппликация на тему: «Светофор»
• Лепка на тему: «Пешеходный переход»

Работа с родителями

• Домашнее задание для родителей: Рассказать ребёнку о том, как правильно переходить дорогу
• Сделать папку-передвижку «Правила дорожного движения»
• Помощь в создании предметно- развивающей среды (изготовление макетов дорожных знаков)
• Консультация для родителей: «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге?»
• Сделать книжку-малышку по ПДД

Книжка-малышка

Папка-передвижка

Жизнь ребёнка — это самая большая ценность. Поэтому в детском саду необходимо уделять достаточно внимания изучению правил дорожного движения, начиная с самого раннего возраста. Задача педагога — преподнести малышам эту серьёзную информацию в доступной форме, самое лучшее — в виде игровых занятий. При этом игра должна быть всегда поучительной, подводить детей к определённому выводу, который поможет им в дальнейшем ориентироваться на улице.

Спасибо за внимание!