Программа воспитательной работы «Радуга» (1-4 класс)

Цель программы:

- создание благоприятных условий для саморазвития и самореализации личности ученика;

- создание комфортных условий, для разностороннего развития личности школьника;

- формирование здоровосберегающего пространства.

Задачи:

- Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений;

- формировать у школьников культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;

- формировать представления учащихся, не склонной к социальным болезням личности человека.

Воспитательная работа в рамках программы включает:

Проектную и исследовательскую деятельность;

Организацию экскурсий и интегрированных образовательных путешествий;

Праздники, викторины, конкурсы

Кружки и секции

Программа реализуется в четыре этапа:

Этап «Знакомимся и дружим»

Этап «Я и мои друзья»

Этап «Мы дружная команда!»

Этап «Мы делимся добром с миром»

Программа "Радуга" рассчитана на все четыре года обучения детей в начальной школе. Однако продолжительность каждого этапа зависит от особенностей класса, возможностей и способностей детей и может совпадать или не совпадать с продолжительность учебного года.

Этап 1 «Знакомимся и дружим».

Цели этапа:

- создать условия для адаптации учащихся в новом коллективе;

- определить общие цели, перспективы деятельности;

- сформировать деловые отношения в общей деятельности

Задачи этапа:

- удовлетворение потребностей обучающихся и их родителей в информации;

- изучение личностных особенностей обучающихся и их родителей. 

Критерии успешного завершения этапа:

Имеется достаточная первичная информация о каждом ребёнке и родителях обучающихся;

Созданы условия для комфортного пребывания обучающихся в школе;

Дети и их родители знают, к кому по какому вопросу можно обратиться в школе, в классе;

В классе сложились традиции: дни рождения коллектива, день именинников, совместные походы с родителями;

Выявлены лидеры, распределены социальные роли (поручения).

Особенность этапа: дети участвуя в творческой деятельности в жизни класса, следуют примеру взрослого.

Этап 2 «Я и мои друзья».

Цель этапа:

- обеспечить организационное единство класса

Задачи этапа:

- сплочение детского коллектива;

- организация совместной деятельности в детском и родительском коллективах по определению перспектив творческой деятельности;

- вовлечение каждого учащегося в коллективную творческую деятельность

- организация работы актива класса. 

Критерии успешного завершения 2 этапа:

Созданы условия для комфортного пребывания каждого ребёнка в школе.

Учащиеся и родители активно принимают участие в организации внекласных мероприятий;

Функционирует актив класса;

Созданы сменные творческие микрогруппы.

Особенности этапа: дети, участвуя в творческой деятельности, следуют примеру взрослого, выдвигают собственные идеи.

Весь материал - в документе.