Программа элективного курса по географии "Туристические маршруты по всему миру" (8 класс)

Пояснительная записка.

География туризма – отрасль социальной географии, изучающая аспекты туризма: условия и ресурсы, обеспечивающие возможности туристической деятельности, виды туристической деятельности, туристические учреждения.

В основе содержания курса лежат знания усвоенные учащимися при изучении географии материков и океанов, России, а также истории зарубежных стран и нашего государства.

Курс базируется на знаниях природы, социально-экономических, исторических, культурных особенностях регионов мира. Практические работы закрепляют приобретенные знания и умения, навыки работы с картографическим материалом, энциклопедическими данными, использованием Интернета, личных сведений при посещении туристических маршрутов.

Цели курса:

ознакомить учащихся с состоянием и особенностями туризма в мире. В первой части курса рассматриваются основные понятия географии туризма, видов туризма. Во второй части курса дана характеристика основных туристских районов мира.

В результате изучения курса учащиеся должны знать:

основные понятия географии туризма;

виды туризма;

факторы, определяющие потребности в туризме населения;

уровень развития туризма в мире;

основные районы и центры туризма, главные туристские маршруты.

Учащийся должен уметь:

использовать карты, путеводители и другую литературу для изучения возможностей развития туризма;

давать на основе различных источников характеристику туристского центра и маршрута.

Курс рассчитан на 35 часов. Периодичность занятий – при изучении курса в течение одного учебного года – 1 час в неделю.

Программа курса.

Раздел I. Основные понятия географии туризма и виды туризма.

Тема 1. Основные понятия географии туризма.

География туризма – отрасль рекреационной географии. Проблемы географии туризма. Основные понятия географии туризма: туристские ресурсы, туристский спрос, туристские учреждения, туристский район, источники географии туризма.

Тема 2. Социально-экономическая сущность туризма, его виды и функции.

Виды туризма: лечебный, оздоровительный, развлекательный, спортивный, конгрессовый, религиозный, деловой.

Классификация туризма по характеру организации, по способам передвижения, по продолжительности. Функции туризма.

Раздел II. География туризма.

Тема 1. Население и его туристский спрос.

Региональные особенности в демографическом составе населения и их значение для туристского спроса. Уровень образования населения как фактор туристского спроса. Географические различия в характере туристского спроса. Туристские потоки в мире.

Тема 2. Развитие туризма в мире.

Виды туристских ресурсов.

Природные туристские ресурсы. Климат как туристский ресурс. Показатели, характеризующие климат, как условие туристской деятельности. Моря и внутренние воды, как туристские ресурсы. Значение ландшафта для туризма. Источники минеральных вод, их виды и использование в лечебном туризме. Лечебные грязи, их виды и использование в лечебном туризме.

Культурно-исторические ресурсы, их классификация и значение для познавательного туризма. Оценка туристских ресурсов.

Туристские маршруты.

Требование к туристским маршрутам. Местные и дальние маршруты. Теплоходные маршруты. Круизы. Туристские рейсы.

Тема 3. Приморский туризм.

Население, его социально-демографические особенности. Особенности туристского спроса. Современное состояние туристской индустрии.

Главные курортные районы и центры:

Франция (Лазурный берег, Ницца, Канны).

Италия (Балеарские острова).

США (Флорида, Калифорния).

Мексика (Акапулько).

Отдых на островах: Мальдивы, Шри-Ланка, Мадейра, Малайзия, Сейшелы, Гавайи, Багамы, Канары, Бали.

Тема 4. Горный туризм.

ЭГП. Население. Туристский спрос. Транспортные условия. Современное состояние туризма.

Районы и центры горнолыжного туризма и альпинизма:

Альпы – Германия (Хаусбер)

Австрия (Инсбрук, Зальцбург)

Швейцария (Кранс-Монтана, Давос, Церматт)

Италия (Южный Тироль)

Франция (Шамони).

Районы спалеотуризма: Индия (пещеры Аджанте)

США (Мамонтова пещера)

Польша (Величка)

Источники минеральной воды: Чехия (Карловы Вары)

Польша (Бескиды)

Важнейшие туристские маршруты. Перспективы развития.

Тема 5. Морской (круизы) и речной туризм.

ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Особенности туристского спроса. Современное состояние туристской индустрии. Важнейшие туристские маршруты по региону.

Теплоходные маршруты:

по Голубому Дунаю, Норвежским фьордам. Морские круизы по Карибскому бассейну, Средиземноморью (Крит, Турецкое побережье Эгейского моря), Северной Европе и Британским островам, по Французской Полинезии.

Тема 6. Центры религиозного паломничества.

ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Специализация хозяйства и развитие инфраструктуры. Современное состояние туристской индустрии.

Центры религиозного паломничества: Мекка, Медина, Иерусалим, Рангун (Мьянма), Боробудур (Индонезия).

Культурно-исторические ресурсы для развития туризма.

Весь материал - в документе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1» города Михайловска.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ для учащихся 8 классов

«Туристические маршруты по всему миру»

Программа разработана на основе ФГОС, программы по географии для общеобразовательных учреждений

Программа рассчитана на детей 14-15 лет

Срок реализации программы – 1 год

Составила Фирсова Лариса Юрьевна

Учитель географии МБОУ СОШ №1 г. Михайловска

Пояснительная записка

География туризма – отрасль социальной географии, изучающая аспекты туризма: условия и ресурсы, обеспечивающие возможности туристической деятельности, виды туристической деятельности, туристические учреждения.

В основе содержания курса лежат знания усвоенные учащимися при изучении географии материков и океанов, России, а также истории зарубежных стран и нашего государства.

Курс базируется на знаниях природы, социально-экономических, исторических, культурных особенностях регионов мира. Практические работы закрепляют приобретенные знания и умения, навыки работы с картографическим материалом, энциклопедическими данными, использованием Интернета, личных сведений при посещении туристических маршрутов.

Цели курса: ознакомить учащихся с состоянием и особенностями туризма в мире. В первой части курса рассматриваются основные понятия географии туризма, видов туризма. Во второй части курса дана характеристика основных туристских районов мира.

В результате изучения курса учащиеся должны знать:

• основные понятия географии туризма;

• виды туризма;

• факторы, определяющие потребности в туризме населения;

• уровень развития туризма в мире;

• основные районы и центры туризма, главные туристские маршруты.

Учащийся должен уметь:

• использовать карты, путеводители и другую литературу для изучения возможностей развития туризма;

• давать на основе различных источников характеристику туристского центра и маршрута.

Курс рассчитан на 35 часов. Периодичность занятий – при изучении курса в течение одного учебного года – 1 час в неделю.

Программа курса. 1

Раздел I. Основные понятия географии туризма и виды туризма.

Тема 1 .Основные понятия географии туризма.
География туризма – отрасль рекреационной географии. Проблемы географии туризма. Основные понятия географии туризма: туристские ресурсы, туристский спрос, туристские учреждения, туристский район, источники географии туризма.
Тема 2 .Социально-экономическая сущность туризма, его виды и функции.
Виды туризма: лечебный, оздоровительный, развлекательный, спортивный, конгрессовый, религиозный, деловой.
Классификация туризма по характеру организации, по способам передвижения, по продолжительности. Функции туризма.

Раздел II. География туризма.

Тема 1. Население и его туристский спрос.
Региональные особенности в демографическом составе населения и их значение для туристского спроса. Уровень образования населения как фактор туристского спроса. Географические различия в характере туристского спроса. Туристские потоки в мире.
Тема 2. Развитие туризма в мире.
Виды туристских ресурсов.
Природные туристские ресурсы. Климат как туристский ресурс. Показатели, характеризующие климат, как условие туристской деятельности. Моря и внутренние воды, как туристские ресурсы. Значение ландшафта для туризма. Источники минеральных вод, их виды и использование в лечебном туризме. Лечебные грязи, их виды и использование в лечебном туризме.
Культурно-исторические ресурсы, их классификация и значение для познавательного туризма. Оценка туристских ресурсов.
Туристские маршруты.
Требование к туристским маршрутам. Местные и дальние маршруты. Теплоходные маршруты. Круизы. Туристские рейсы.
Тема 3. Приморский туризм.
Население, его социально-демографические особенности. Особенности туристского спроса. Современное состояние туристской индустрии.
Главные курортные районы и центры:

• Франция (Лазурный берег, Ницца, Канны).

• Италия (Балеарские острова).

• США (Флорида, Калифорния).

• Мексика (Акапулько).

Отдых на островах: Мальдивы, Шри-Ланка, Мадейра, Малайзия, Сейшелы, Гавайи, Багамы, Канары, Бали.
Тема 4 . Горный туризм.
ЭГП. Население. Туристский спрос. Транспортные условия. Современное состояние туризма.
Районы и центры горнолыжного туризма и альпинизма:

• Альпы – Германия (Хаусбер)

• Австрия (Инсбрук, Зальцбург)

• Швейцария (Кранс-Монтана, Давос, Церматт)

• Италия (Южный Тироль)

• Франция (Шамони).

Районы спалеотуризма: Индия (пещеры Аджанте)

• США (Мамонтова пещера)

• Польша (Величка)

Источники минеральной воды: Чехия (Карловы Вары)

• Польша (Бескиды)

• Важнейшие туристские маршруты. Перспективы развития.

Тема 5. Морской (круизы) и речной туризм.
ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Особенности туристского спроса. Современное состояние туристской индустрии. Важнейшие туристские маршруты по региону.
Теплоходные маршруты:

• по Голубому Дунаю, Норвежским фьордам. Морские круизы по Карибскому бассейну, Средиземноморью (Крит, Турецкое побережье Эгейского моря), Северной Европе и Британским островам, по Французской Полинезии.

Тема 6. Центры религиозного паломничества.

• ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Специализация хозяйства и развитие инфраструктуры. Современное состояние туристской индустрии.

Центры религиозного паломничества: Мекка, Медина, Иерусалим, Рангун (Мьянма), Боробудур (Индонезия).

• Культурно-исторические ресурсы для развития туризма.

Тема 7. Экологический туризм
Рекреационный: Греция (г. Афины, о. Родос, Закинф, Корфу), Непал, Венгрия (о. Балатон), джунгли Амазонии, Австралия (гора Аейерс-Рок), водопады

• Игуасу и Анхель, США (гора Рушмор, Гранд-Каньон, Ниагарский водопад, гора Килиманджаро).

Познавательный: Шотландия (Эдинбург), Испания, от Рима до Венеции (Ватикан, Флоренция), Неаполь (Везувий, Помпеи, Сорренто), Монако,Сан-Марино, Египет, Япония, Чехия, Китай.

• ЭГП. Население. Туристский спрос. Специализация хозяйства и развитие инфраструктуры, транспортные условия. Современное состояние туристской индустрии, культурно-исторические, реакционные и природные ресурсы для развития туризма.

Тема 8. Экстремальный туризм.
Современное состояние туризма. Пути сообщения и транспортные условия. Слабое развитие инфраструктуры. Центры туризма и перспектива их развития.

• Большой Барьерный риф, пустыни Перу, Эфиопии, Монголии, Африки.

• Аляска (Ванкувер, Джуно, Скагвей).

• Полярные области (Арктика и Антарктида).

Тема 9. Приключенческий и экзотический туризм.

• ЭГП. Население. Транспортные условия. Современное состояние туристской индустрии. Важнейшие туристские маршруты, районы.

• Кенийское сафари, Лапландия (г.Раваниеми), Индия (Гоа), Китай (о.Хайнань), Галапагосские острова, озеро Титикака, горы Анды и Гималаи.

• Природные ресурсы для развития туризма. Перспектива развития туристской индустрии.

Примерные темы практических занятий.
Анализ карт, путеводителей и другой литературы для выбора маршрута с определённой целью; социально-культурной или медицинской.

• Обоснование выбора маршрута с целью спортивно-оздоровительного путешествия.

• Оценка туристских ресурсов заданного района по различным источникам информации.

• “Создание туристической программы”

Проектирование:

• привязка к местности, учёт рельефа, грунтовых вод, пород, слагающих данную местность, господствующие ветра, климат в целом и т. д.;

• возможности создания транспортной сети - влияние на окружающую среду, удалённость от основных транспортных артерий;

• строительные материалы (есть ли природный местный материал, пригоден ли он для климата данной местности);

• трудовые ресурсы (есть ли местные ресурсы или надо приглашать рабочих из других мест), картина занятости населения в целом по району и возможности её изменения в связи со строительством и дальнейшей эксплуатацией;

• глобальные вопросы экономики (целесообразность строительства из существующих условий).

Литература.

1. Энциклопедия туриста /редкол. Е.И.Тамм, А.Х.Абуков и др.- М.: Большая Российская энциклопедия,1993.

2. Чекулаева Е.О. Столицы мира - М.:ООО “Издательство АСТ”: (Издательство Астрель),2002

3. Страны мира: Энциклопедический справочник - Смоленск: Русич,2002.

4. Географический энциклопедический словарь: Географические названия/Гл.ред.А.Ф.Трешников.2-е изд., доп. - М.:Сов.энциклопедия, 1989.

5. Овчинников В.В. Своими глазами. Страницы путевых дневников. -М.:АПНЮ1989.

6. Атлас мира. Филип Стил. Издательство “Олма-Пресс”, Издание на русском языке,1989.

7. Журналы: ГЕО, Вояж, Иностранец, Афиша-Мир.

8. Забара Т.Г. Программа курса География мирового туризма

Календарно-тематическое планирование учебного материала по географии 8 КЛАСС

Программа курса. 2

Раздел I. Основные понятия географии туризма и виды туризма.

Тема 1 .Основные понятия географии туризма.
География туризма – отрасль рекреационной географии. Проблемы географии туризма. Основные понятия географии туризма: туристские ресурсы, туристский спрос, туристские учреждения, туристский район, источники географии туризма.
Тема 2 .Социально-экономическая сущность туризма, его виды и функции.
Виды туризма: лечебный, оздоровительный, развлекательный, спортивный, конгрессовый, религиозный, деловой.
Классификация туризма по характеру организации, по способам передвижения, по продолжительности. Функции туризма.

Раздел II. География туризма.

Тема 1. Население и его туристский спрос.
Региональные особенности в демографическом составе населения и их значение для туристского спроса. Уровень образования населения как фактор туристского спроса. Географические различия в характере туристского спроса. Туристские потоки в мире.
Тема 2. Развитие туризма в мире.
Виды туристских ресурсов.
Природные туристские ресурсы. Климат как туристский ресурс. Показатели, характеризующие климат, как условие туристской деятельности. Моря и внутренние воды, как туристские ресурсы. Значение ландшафта для туризма. Источники минеральных вод, их виды и использование в лечебном туризме. Лечебные грязи, их виды и использование в лечебном туризме.
Культурно-исторические ресурсы, их классификация и значение для познавательного туризма. Оценка туристских ресурсов.
Туристские маршруты.
Требование к туристским маршрутам. Местные и дальние маршруты. Теплоходные маршруты. Круизы. Туристские рейсы.
Тема 3. Транспортное обеспечение туризма.
Классификация путешествий

Автобусные перевозки

Авиационный транспорт

Тема 4 . Индустрия туризма.
Определение индустрия туризма, организаторы туризма

Туроператор, четыре типа туроператоров, турагент

Гостиничная индустрия:

Основные объекты размещения

Классификация гостиниц

Классификация предприятий питания

Индустрия развлечений:

Экскурсия

Анимация.

Тема 5. География туризма в странах Европы (Франция, Испания, Великобритания, Бельгия).
1. Особенности развития туризма в европейских странах ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Специализация хозяйства и развитие инфраструктуры. Современное состояние туристской индустрии

2. Туристическая привлекательность Франции

3. Туристическая привлекательность Испании

4. Туристическая привлекательность Великобритании

5. Туристическая привлекательность Болгарии

Тема 6. География туризма в странах Азии (Бл.Восток, АТР, Южная Азия).

ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Специализация хозяйства и развитие инфраструктуры. Современное состояние туристской индустрии.

1. Туристическая привлекательность Ближневосточного региона

2. Туристическая привлекательность АТР

3. Туристическая привлекательность Южной Азии.

Тема 7. География туризма в странах Америки (США, Бразилия, Куба).
1. Общая характеристика региона ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Специализация хозяйства и развитие инфраструктуры. Современное состояние туристской индустрии

2. Туристическая привлекательность США

3. Туристическая привлекательность Бразилии

4. Туристическая привлекательность Кубы

Тема 8. География туризма в странах Африки и Австралии (Египет, Тунис, Австралия)
1. Общая характеристика региона ЭГП. Население, его социально-демографические особенности. Специализация хозяйства и развитие инфраструктуры. Современное состояние туристской индустрии

2. Туристическая привлекательность Египта

3. Туристическая привлекательность Туниса

4. Туристическая привлекательность Австралии

Тема 9. Туристические ресурсы России.

Перечень основных туристических и курортных зон федерального значения в России

Курорты России: Горнолыжные курорты России (Домбай, Красная Поляна, Приэльбрусье) Пляжные курорты России: Тамань (Азовское море), Приморско-Ахтарск (Азовское море), Ейск (Азовское море), Анапа (Краснодарский край), Большой Сочи (Краснодарский край), Большой Геленджик (Краснодарский край)

Особые экономические зоны России: "Новая Анапа"(Краснодарский край), "Гранд Спа Юца" (Ставропольский край), "Алтайская долина" (Республика Алтай), "Бирюзовая Катунь" (Алтайский край), "Байкал: Бурятия" (Республика Бурятия), "Байкал: Иркутск" (Иркутская область)

Примерные темы практических занятий.
Анализ карт, путеводителей и другой литературы для выбора маршрута с определённой целью; социально-культурной или медицинской.

• Обоснование выбора маршрута с целью спортивно-оздоровительного путешествия.

• Оценка туристских ресурсов заданного района по различным источникам информации.

• “Создание туристической программы”

Проектирование:

• привязка к местности, учёт рельефа, грунтовых вод, пород, слагающих данную местность, господствующие ветра, климат в целом и т. д.;

• возможности создания транспортной сети - влияние на окружающую среду, удалённость от основных транспортных артерий;

• строительные материалы (есть ли природный местный материал, пригоден ли он для климата данной местности);

• трудовые ресурсы (есть ли местные ресурсы или надо приглашать рабочих из других мест), картина занятости населения в целом по району и возможности её изменения в связи со строительством и дальнейшей эксплуатацией;

• глобальные вопросы экономики (целесообразность строительства из существующих условий).

Литература.

1. Энциклопедия туриста /редкол. Е.И.Тамм, А.Х.Абуков и др.- М.: Большая Российская энциклопедия,1993.

2. Чекулаева Е.О. Столицы мира - М.:ООО “Издательство АСТ”: (Издательство Астрель),2002

3. Страны мира: Энциклопедический справочник - Смоленск: Русич,2002.

4. Географический энциклопедический словарь: Географические названия/Гл.ред.А.Ф.Трешников.2-е изд., доп. - М.:Сов.энциклопедия, 1989.

5. Овчинников В.В. Своими глазами. Страницы путевых дневников. -М.:АПНЮ1989.

6. Атлас мира. Филип Стил. Издательство “Олма-Пресс”, Издание на русском языке,1989.

7. Журналы: ГЕО, Вояж, Иностранец, Афиша-Мир.

8. Забара Т.Г. Программа курса География мирового туризма

Календарно-тематическое планирование учебного материала по географии 8 КЛАСС