Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»
| УтверждАю Директор ГАПОУ СО «ВП МТТ «Юность» ___________________/ / 19.06. 2024 г. |
| УтверждАю Директор ГБОУ СПО СО ВП МТТ «Юность» ___________________/В.Г.Лобастов/ (подпись) «___»_______________20____г. |
ПРОГРАММа учебной дисциплины
МДК 01.03 основы технической эксплуатациии обслуживания электрического и электромеханического оборудования
13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
(по отраслям)»
группа- ТОэ-3510, тэо-459
Верхняя Пышма
2024
Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утверждённого приказом Министерством образования и науки РФ № _____________________________________.
Организация-разработчик: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»
Разработчики: Шабуров А.А., преподаватель 1 категории
ФИО, должность, квалификационная категория при наличии
Программа учебной дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании предметно-цикловой комиссии (протокол № 10 от 18.06.2024 г.)
Председатель ________________
Программа учебной дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании методического совета (протокол № 10 от 19.06.2024г.)
Председатель _______________
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины | стр.
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание учебной дисциплины | 7 |
3. условия реализации программы учебной дисциплины | 16 |
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 18 |
-
паспорт ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
наименование учебной дисциплины/
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) укрупненной группы специальностей указать наименование и код укрупненной группы в части освоения общих компетенций основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Код | Наименование общих компетенций |
ОК 1 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
ОК 2 | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
ОК 3 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 4 | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 5 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста. |
ОК 6 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. |
ОК 7 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 8 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. |
ОК 9 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках |
ОК 11 | Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере |
и соответствующих профессиональных компетенций:
Код | Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций |
ВД 1 | Организация простых работ по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования |
ПК 1.1. | Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования |
ПК 1.2. | Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования |
ПК 1.3. | Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования |
ПК 1.4. | Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования |
Программа МДК 01.03 основы технической эксплуатациии обслуживания электрического и электромеханического оборудования может быть использована при подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
1.2. Цели и задачи – требования к результатам освоения
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения должен:
Иметь практический опыт | - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных измерительных приборов.
|
уметь | - определять электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем; - подбирать технологическое оборудование для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем, определять оптимальные варианты его использования; - организовывать и выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования; - проводить анализ неисправностей электрооборудования; - эффективно использовать материалы и оборудование; - заполнять маршрутно-технологическую документацию на эксплуатацию и обслуживание отраслевого электрического и электромеханического оборудования; - оценивать эффективность работы электрического и электромеханического оборудования; - осуществлять технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования; - осуществлять метрологическую поверку изделий; - производить диагностику оборудования и определение его ресурсов; - прогнозировать отказы и обнаруживать дефекты электрического и электромеханического оборудования. |
знать | - технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин; - классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отросли; - элементы систем автоматики, их классификацию, основные характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и электромеханическим оборудованием; - классификацию и назначением электроприводов, физические процессы в электроприводах; - выбор электродвигателей и схем управления; - устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты; - физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации, электрического и электромеханического оборудования; - условия эксплуатации электрооборудования; - действующую нормативно-техническую документацию по специальности; - порядок проведение стандартных и сертифицированных испытаний; - правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта; - пути и средства повышения долговечности оборудования; - технологию ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры. |
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы:
всего – 122 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 122 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;
лабораторно-практических занятий – 84 часов.
самостоятельной работы обучающегося – 0 часов.
2. СТРУКТУРА и содержание учебной дисциплины
2.1. Распределение часов по курсам и семестрам
Номер курса | Номер семестра | Наименование УД/МДК | Учебная нагрузка обучающихся (час) | Число контрольных работ | Форма контроля | |||||||
максимальная | самостоятельная | Обязательная аудиторная нагрузка | ||||||||||
в т.ч. | ||||||||||||
Всего занятий | ТО | ЛПЗ | Курсовая работа | |||||||||
3 | 5 | 01.03. Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования | 20 | - | 20 | 4 | 16 | - | 1 | Рейтинговая оценка | ||
3 | 6 | 32 | - | 32 | 10 | 22 | - | 2 | Рейтинговая оценка | |||
4 | 7 | 34 | - | 34 | 14 | 20 | - | 2 | Рейтинговая оценка | |||
4 | 8 | 36 | - | 36 | 10 | 26 | - | 2 | Рейтинговая оценка | |||
Итого | 122 | - | 122 | 38 | 84 | - | 7 | Рейтинговая оценка |
2.2. Содержание обучения по учебной дисциплине
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Освоенные в рамках знания, умения, практический опыт в соответствии с ФГОС | Объем часов | Уровень освоения | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
Раздел 1. Организация и выполнение наладки, регулировки, технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования |
|
|
| |||
МДК 01.03. Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования |
| 122 | ||||
Тема 1.1. Общие вопросы эксплуатации и ремонта | Содержание | - технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин; - классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отросли; - элементы систем автоматики, их классификацию, основные характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и электромеханическим оборудованием. | 4
2
2 6 2 2 2 |
| ||
1. Цели и задачи дисциплины, её связь с другими дисциплинами. Нормативные документы. Виды и причины износа электрооборудования. 2. Особенности износа изоляции. Виды технического обслуживания и ремонта электрооборудования. планирование ремонтных работ. | ||||||
Лабораторно-практические занятия: | ||||||
№1. Планирование ремонтов электрических машин. №2. Изучение конструктивных исполнений электрооборудования. №3. Изучение климатических исполнений и категорий размещения оборудования. | ||||||
Тема 1.2. Электрические сети и их монтаж. | Содержание | 2 2
| ||||
3. Назначение и конструкция силовых кабелей. | ||||||
Лабораторно-практические занятия: | - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных измерительных приборов. | 8
2
2 2 2 |
| |||
№4. Изучение способов и порядка монтажа кабельных линий напряжением до 1 кВ. №5. Изучение конструкций кабельных муфт. Конструкция чугунной кабельной муфты. №6. Составление технологических карт разделки кабеля и монтажа муфт. №7. Составление технологических карт монтажа электропроводки. | ||||||
Тема 1.3. Монтаж электрических машин и трансформаторов. | Содержание | - классификацию и назначением электроприводов, физические процессы в электроприводах; - выбор электродвигателей и схем управления; - устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты; - физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации, электрического и электромеханического оборудования; - условия эксплуатации электрооборудования; | 4
2
2
|
| ||
4. Монтаж электрических машин. Подготовительные работы перед началом монтажа. Порядок монтажа. 5. Монтаж трансформаторов и оборудования трансформаторных подстанций. Подготовительные работы. Порядок монтажа. | ||||||
Лабораторно-практический занятия: | - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных измерительных приборов. | 10 2 2
2 2 2 |
| |||
№8. Изучение способов ревизии силовых масляных трансформаторов. №9. Измерения сопротивления изоляции. №10. Изучение пусконаладочных работ после монтажа электрических машин и трансформаторов. №11. Фазировка электродвигателя при монтаже. №12. Расчет заземляющего устройства | ||||||
Тема 1.4. Эксплуатация электрических сетей, пускорегулирующей аппаратуры, аппаратуры управления, защиты и контроля. | Содержание | - действующую нормативно-техническую документацию по специальности; - порядок проведение стандартных и сертифицированных испытаний; - правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта; - пути и средства повышения долговечности оборудования; - технологию ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры | 16 2 2 2 2 2 2 2
2 |
| ||
6. Осмотры кабельных трасс. 7. Периодичность осмотров кабельных линий напряжением до 1 кВ. 8. Виды и причины повреждений кабельных линий. 9. Способы ремонтов кабельных линий. 10. Эксплуатация внутренних силовых сетей 11. Эксплуатация сетей освещения. 12. Осмотры электрических машин и электроприводов. 13. Периодичность осмотров электрического и электромеханического оборудования. | ||||||
Лабораторно-практические занятия: | - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных измерительных приборов | 10 2 2 2 2 2 |
| |||
№13. Составление графиков технического обслуживания электропривода. №14. Изучение методов контроля нагрева электрических машин. №15. Изучение аварийных режимов электрических машин. №16. Выбор аппаратов защиты электрических машин. №17. Выбор силовых трансформаторов по мощности. | ||||||
Тема 1.5. Организация ремонта электрооборудования | Содержание | - действующую нормативно-техническую документацию по специальности; - порядок проведение стандартных и сертифицированных испытаний; - правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта; - пути и средства повышения долговечности оборудования; - технологию ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры | 6 2
2 2
|
| ||
14. Организация и структура электроремонтного производства. 15. Типовые структуры цехов по ремонту электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры и трансформаторов. 16. Планирование производственной программы ремонтного предприятия. | ||||||
Лабораторно-практические занятия: | - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных измерительных приборов | 6
2 2 2 |
| |||
№18. Составление структурно-технологической схемы ремонта электрических машин. №19. Определение численности ремонтного персонала. №20. Определение трудоемкости ремонта. | ||||||
Тема 1.6. Ремонт электрических машин. | Содержание | - классификацию и назначением электроприводов, физические процессы в электроприводах; - выбор электродвигателей и схем управления; - устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты; - физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации, электрического и электромеханического оборудования; - условия эксплуатации электрооборудования; | 6 2 2 2 |
| ||
17. Технические условия ремонта. 18. Содержание текущего ремонта электрических машин. 19. Содержание капитального ремонта электрических машин. | ||||||
Лабораторно-практические занятия: | - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных измерительных приборов | 24 2 2 2 2
2 2
2 2
2
2
2 2 |
| |||
№21. Планирование ремонтов электрических машин. №22. Предремонтные испытания асинхронного двигателя. №23. Разборка асинхронного двигателя. №24. Изучение технологии ремонта корпусов статора и подшипниковых щитов. №25. Изучение технологии изготовления и укладки обмоток электрических машин. №26. Сборка асинхронного двигателя. №27. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. №28. Нормы испытаний электродвигателей переменного тока. №29. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. Нормы испытаний машин постоянного тока. №30. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. Испытательные напряжения для обмоток электродвигателей. №31. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. Максимально допустимые зазоры и вибрации в подшипниках электродвигателей. №32. Ремонт электрических машин. | ||||||
Тема 1.7. Ремонт трансформаторов и электрических аппаратов. | Содержание |
|
|
| ||
Классификация ремонтов трансформаторов. | ||||||
Лабораторно-практические занятия: | - выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - использования основных измерительных приборов | 20 2
2
2
2
2
2 2 2
2 2 |
| |||
№33. Составление структурно-технологической схемы ремонта трансформаторов. №34. Изучение технологии ремонта активной части трансформатора без ее разборки. №35. Изучение технологии ремонта обмоток и магнитной системы трансформатора. №36. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. Нормы испытаний трансформаторов. №37. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. Порядок и объем проверки изоляции обмоток трансформаторов. №38. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. Предельно допустимые показатели качества трансформаторного масла. №39. Ремонт трансформаторов. №40. Изучение технологии ремонта важнейших электрических аппаратов. №41. Изучение Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей. Нормы испытаний воздушных выключателей. №42. Ремонт электрических аппаратов. | ||||||
| Итого теоретических занятий |
| 38 |
| ||
| Итого лабораторно-практических занятий |
| 84 |
| ||
ИТОГО: | 122 |
|
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. условия реализации программы учебной дисциплины
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов
«Электрического и электромеханического оборудования», «Электромонтажной лаборатории».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий и плакатов по МДК;
- методическая документация;
- раздаточный материал;
- справочная литература.
техническими средствами:
- комплект учебно-методической документации,
- электронные плакаты,
- электронные учебники,
- комплект плакатов,
- интерактивная доска или проектор,
- компьютеры,
- оргтехника (принтер, сканер, МФУ),
- внешние накопители информации;
3.2. Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования. М.: ОИЦ «Академия», 2016 – 296 с.
2. Александровская А.Н., Гванцеладзе И.А. Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования. М.: ОИЦ «Академия», 2016 – 336 с.
3. Бычков А.В. Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий. В двух частях. Часть 1. Внутреннее электроснабжение промышленных и гражданских зданий. М.: ОИЦ «Академия», 2015 – 368 с.
4. Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: В 2 кн. Кн. 1, М.: ОИЦ «Академия», 2016 – 208 с.
5. Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: В 2 кн. Кн. 2, М.: ОИЦ «Академия», 2016 – 208 с.
6. Сибикин Ю.Д. Справочник электромонтажника. М.: ОИЦ «Академия», 2013 – 412 с.
7. Сидорова Л.Г. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций. М.: ОИЦ «Академия», 2016 – 319 с.
8. Москаленко В.В. Справочник электромонтера. М.: ОИЦ «Академия», 2014 - 288 с.
9. Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ. М.: ОИЦ «Академия», 2016 – 592 с.
10. Шашкова И.В., Бычков А.В. Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий. В двух частях. Часть 2. Монтаж и наладка электрооборудования промышленных и гражданских зданий. М.: ОИЦ «Академия», 2015 – 249 с.
11. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. СПб.: Издательство ДЕАН, 2014. В.П.
12. Шеховцов Электрическое и электромеханическое оборудование. М: ИНФРА-М, 2014 – 407 с.
13. Гончаров А.А., Копылов В.Д. Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества. М.: Академия, 2014. – 207 с. 14. Сивков, А.А. Основы электроснабжения: учебное пособие для СПО / А.А. Сивков, А.С. Сайгаш, Д.Ю. Герасимов. — 2-е изд., испр. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2018. — 173 с.
15. Соколова Е.М. Электрическое и электромеханическое оборудование: общепромышленные механизмы и бытовая техника. М.: Академия, 2015
16. Кацман М.М. Электрические машины, М: Академия, 2014 г.
10 Образовательная организация при разработке основной образовательной программы, вправе уточнить список изданий, дополнив его новыми изданиями выбрав в качестве основного одно из предлагаемых.
82
17. Сибикин Ю. Электроснабжение промышленных предприятий и установок. учебное пособие. Серия профессиональное образование / Сибикин Ю., Сибикин М., Яшков В. - 3-е изд., доп. и перераб. М. : Форум, 2015. – 368 с.
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
Дополнительные источники:
1. Школа электрика [электронный ресурс]. – Режим доступа http://electricalschool.info/main/elsnabg/
2. Энергетика. Электротехника. Связь. Первое отраслевое электронное СМИ ЭЛ № ФС77-70160 [электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.ruscable.ru/info/pue/
3. Электроснабжение: электронный учебно-методический комплекс [электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.kgau.ru/distance/2013/et2/007/vveden.htm#
4. Титов А.И. Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования 2016 Академия-Медиа
5. Титов А.И. Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций 2016 Академия-Медиа
3.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение обучающимися должно проходить в условиях созданной образовательной среды, как в учебном заведении, так и в организациях, соответствующих профилю специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
освоение теоретической базы учебной дисциплины, изучение общепрофессиональных дисциплин.
При работе над курсовой работой с обучающимися проводятся консультации.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования | - демонстрация выполнения наладки, регулировки и проверки электрического и электромеханического оборудования; - демонстрация знания технических параметров, характеристик и особенностей различных видов электрических машин; - обоснование выбора приспособлений измерительного и вспомогательного инструмента; - демонстрация точности и скорости чтения чертежей; - демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; - правильное обоснование выбора технологического оборудования. |
|
ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования | - демонстрация навыков и умений организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования; - демонстрация выбора технологического оборудования для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем; - демонстрация эффективного использования материалов и оборудования; - демонстрация знаний технологии ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры. - верное изложение последовательности монтажа электрического и электромеханического оборудования. - правильное изложение последовательности сборки электрического и электромеханического оборудования. |
|
ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования | - демонстрация навыков правильной диагностики электрического и электромеханического оборудования - точное определение неисправностей в работе оборудования; - верное изложение профилактических мер по предупреждению отказов и аварий; - демонстрация выбора и использования оборудования для диагностики и технического контроля; - демонстрация умения осуществлять технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования; - проведение метрологической поверки изделий. |
|
ПК 1.4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования | - демонстрация навыков заполнения маршрутно-технологической документации на эксплуатацию и обслуживание отраслевого электрического и электромеханического оборудования; - демонстрация навыков, заполнения отчётной документации по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования; - демонстрация навыков работы с нормативной документацией отрасли. - демонстрация знаний действующей нормативно-технической документации по специальности; - демонстрация знаний порядка проведения стандартных и сертифицированных испытаний; - демонстрация знаний правил сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта. |
|
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам | - демонстрация знаний основных источников информации и ресурсов для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; - самостоятельный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в профессиональной деятельности; - способность оценивать эффективность и качество выполнения профессиональных задач; - способность определять цели и задачи профессиональной деятельности; - знание требований нормативно-правовых актов в объеме, необходимом для выполнения профессиональной деятельности |
|
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности | - способность определять необходимые источники информации; - умение правильно планировать процесс поиска; - умение структурировать получаемую информацию и выделять наиболее значимое в результатах поиска информации; - умение оценивать практическую значимость результатов поиска; - верное выполнение оформления результатов поиска информации; - знание номенклатуры информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; способность использования приемов поиска и структурирования информации. |
|
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие | - умение определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; - знание современной научной профессиональной терминологии в профессиональной деятельности; - умение планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
|
ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. | - способность организовывать работу коллектива и команды; - умение осуществлять внешнее и внутреннее взаимодействие коллектива и команды; - знание требований к управлению персоналом; - умение анализировать причины, виды и способы разрешения конфликтов; - знание принципов эффективного взаимодействие с потребителями услуг; |
|
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста | - демонстрация знаний правил оформления документов и построения устных сообщений; - способность соблюдения этических, психологических принципов делового общения; - умение грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе; - знание особенности социального и культурного контекста; |
|
ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. | - знание сущности гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; - значимость профессиональной деятельности по профессии; |
|
ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях | - умение соблюдать нормы экологической безопасности; - способность определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности; - знание правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; - знание методов обеспечения ресурсосбережения при выполнении профессиональных задач. |
|
ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности | - умение применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; - демонстрация знаний основ здорового образа жизни; знание средств профилактики перенапряжения. |
|
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности | - способность применения средств информационных технологий для решения профессиональных задач; - умение использовать современное программное обеспечение; - знание современных средств и устройств информатизации; - способность правильного применения программного обеспечения в профессиональной деятельности. |
|
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках | - способность работать с нормативно-правовой документацией; - демонстрация знаний по работе с текстами профессиональной направленности на государственных и иностранных языках. |
|
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере | - демонстрация знаний финансовых инструментов; - умение определять инвестиционную привлекательность коммерческих проектов; - способность создавать бизнес-план коммерческой идеи; - умение презентовать бизнес-идею. |
|