Программа "Профилактика табакокурения среди обучающихся"

МБОУ «СШ №40»

г. Нижневартовск

Программа

«Профилактика табакокурения среди обучающихся»

Автор: Потапенко О.П.

В 1492 году адмирал Христофор Колумб, направляясь в Индию, оказался на Кубе и Багамских островах. Жители встречали пришельцев с травой, которую они называли «сигаро».

После второй экспедиции Колумба (1493-1496) семена табака были завезены в Испанию, затем в соседние европейские страны.

ТАК растение, получившее название от имени провинции Табаго на острове Гаити, начало свое победоносное шествие по странам и континентам .

ИЗВЕСТНО ЛИ ВАМ, ЧТО…?

• В России курят около 40 млн.человек.

• 85% от всех умерших от рака легких были курящими людьми.

• В состав табачного дыма входит около 30 ядовитых веществ.

• В легких человека, выкуривающего ежедневно в течение года пачку сигарет, оседает 1 литр табачной смолы !

В Бангкоке установлены гигантские «часы смерти».

Они отсчитывают каждую минуту по восемь смертей.

Именно столько людей на планете гибнет ежеминутно от курения!!!

МСОШ № 40

ПОДПРОГРАММА

«ПРОФИЛАКТИКА ТАБАКОКУРЕНИЯ

СРЕДИ УЧАЩИХСЯ»

Составитель: Потапенко О.П., социальный педагог, 1 кв. катег. 2005 г.

Цель программы

Развитие и внедрение системного подхода к профилактике табакокурения на основе сохранения здоровья учащихся, выработки личностных ресурсов и стратегий поведения, способствующих улучшению качества жизни.

ЗАДАЧИ:

• Внедрение комплекса профилактических мероприятий, направленных на выявление имеющихся личностных ресурсов учащихся, способствующих формированию здорового образа жизни, позволяющих избежать или отсрочить курение.
• Создание условий для открытого доверительного общения, восприятия информации, творческой атмосферы в профилактической работе.
• Повышение уровня информированности учащихся, педагогов и родителей о проблеме табакокурения.

ЗАДАЧИ:

• Формирование знаний и представлений учащихся о вреде табакокурения, заболеваниях, связанных с ним.
• Изменение отношения к обозначенной проблематике.
• Формирование мотивации к сохранению здоровья.
• Выработка и развитие навыков сохранения собственного здоровья.
• Подготовка лидеров в области профилактики.

Нормативно-правовая база

• Федеральный закон «Об ограничении курения табака». (от 10. 07.2001г.№87-ФЗ)
• Приказ Минздрава РФ «О программе по преодолению курения табака в РФ на 1998-2000 гг. (от 08.10.1998г.)
• Отраслевая программа по преодолению курения табака в Российской Федерации на 1998-2000 годы

(утв. Приказом Минздрава РФ от 08.10.1998г.).

ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕ ПРИНЦИПЫ:

• Принцип ориентированности на целевую и возрастную группу.
• Принцип добровольности.
• Принцип компетентности.

• Принцип доступности.
• Принцип непрерывности.
• Принцип конфиденциальности.
• Принцип открытости информации.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

• Законодательно - нормативная база для организации системы профилактической работы.
• Система профилактических мероприятий:

- семинары и тренинги для специалистов школы в области профилактики табакокурения. - просветительские родительские собрания; - тематические классные часы и тренинговые занятия для учеников.

• Диагностирование учащихся с целью выявления уровня осведомленности и отношения к проблеме табакокурения (тесты, анкеты).

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ

• Организация волонтерской работы .
• Участие в соревновании «Некурящий класс».
• Проведение конкурсов творческих работ учащих.
• Участие в городских конкурсах профилактической направленности.
• Проведение спортивных и развлекательных мероприятий под знаком пропаганды здорового образа жизни.
• Семинары и лекции приглашенных специалистов и волонтеров.
• Система информационного обеспечения для повышения эффективности профилактической работы (оформление стационарных и переносных стендов; классных уголков): методические рекомендации; памятки и пр.

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ

• учащиеся начальной школы;
• учащиеся средней школы;
• учащиеся старшей школы;
• педагоги;
• родители.

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Учителя-предметники:

Социально-психологическая служба:

Совет старшеклассников

Воспитательная служба:

Классные руководители:

Биология

Классные часы

Диагностика

Классные часы

ОБЖ

Родительские собрания

Тренинговые занятия

Консультативная поддержка

Классные родительские собрания

Физическое воспитание

Акции

Координация волонтерской работы

Акции

Внеклассные мероприятия профилактические

ИЗО

Развлекательные мероприятия

Развлекательные мероприятия

Конкурсы школьные и городские

Информатика

Первичная диагностика

Подготовка и проведение профилактическихрадиопередач

Выставки творческих работ

Русский язык

Лекции

Индивидуальная профилактическая работа

Другие предметы

Методическая помощь классным руководителям

I этап

(2005-2006 уч.г.)

• разработка и внедрение критериев оценки ситуации и эффективности профилактической программы;
• организация мониторинга;
• подготовка волонтеров;
• отработка программ когнитивного развития, развития личностных ресурсов, развития высокофункционального поведения и формирования навыков здорового образа жизни и другие мероприятия;

II этап

(2006 – 2007 уч.г.) :

• внедрение программ когнитивного развития, развития личностных ресурсов, развития и формирования навыков здорового образа жизни.

III этап

(2007-2008 уч.г.)

• проведение анализа и оценка эффективности программы по профилактике табакокурения для различных категорий учащихся;
• обобщение опыта профилактической работы;
• создание и внедрение системы многоуровневых дифференцированных профилактических программ.

УРОВНИ ПРОФИЛАКТИКИ

• ПЕРВИЧНАЯ . Меры направлены на то, чтобы болезнь, процесс или проблема не появилась.
• ВТОРИЧНАЯ . Как можно более раннее выявление лиц употребляющих ПАВ и оказание им психолого-педагогической помощи.
• ТРЕТИЧНАЯ . Поддержка и организация реабилитационных мероприятий.

Теоретическая модель

Знание – Отношение – Поведение!

(рост знаний о риске приводит к негативному отношению к табаку, что, в свою очередь, вызывает изменение в поведении)

Требования к специалистам

• Навыки организационной работы.
• Информированность по следующим темам:

• последствия курения, оказываемые на организм человека; роль профилактики табакокурения, и методы ее проведения. механизм и особенности воздействия на организм человека и подростков в частности; причины, побуждающие к курению;

Требования к специалистам

• ситуация в мире, стране, городе (данные статистики, актуальность проблемы);
• почему подростки подвержены большому риску зависимости;
• роль влияния группы на начало курения;
• первичная и вторичная профилактика зависимости (суть, различия);
• роль первичной профилактики табакокурения, и методы ее проведения среди учащихся и родителей.

Интеграционные связи

Уроки и внеклассные мероприятия:

• ОБЖ;
• Физическое воспитание;
• Информатика;
• Биология;
• ИЗО и т.д.

Творческие работы учащихся

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

• Возросла осведомленность по проблеме табакокурения (67 – 92%)

• Прослеживается тенденция к изменению отношения к табакокурению (64 – 81%).

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Повышение уровня информированности по проблеме табакокурения среди учащихся, родителей, педагогов .

• Изменение отношения к табакокурению.

• Формирование навыков здорового образа жизни и высокоэффективных поведенческих стратегий и личностных ресурсов у подростков.

• Стабилизация, снижение темпов роста зависимости.

• Отработка дифференцированных моделей многоуровневой (федеральной, региональной, местной) профилактики.

Терпеливым

слушателям –

С П А С И Б О

за внимание!!!