ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Выполнение малярных работ
по профессии 13450 Маляр
2017г
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шадринский политехнический колледж»,
г. Шадринск
Разработчики: Доброчасова Елизавета Георгиевна, преподаватель профессионального цикла, первая квалификационная категория, ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж»
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| стр. 4 |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | 8 |
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 18 |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | 21 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02.Выполнение малярных работ
1.1. Область применения программы
Программа – профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы профессионального образовательного обучения по профессиям рабочих лиц с ограниченными возможностями 13450 Маляр.
ПК 3.1.Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ
ПК 3.2.Окрашивать поверхности различными малярными составами
ПК 3.3.Оклеивать поверхности различными материалами
ПК 3.4.Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей
Программа профессионального модуля может быть использована:
в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки по профессии рабочего 13450 Маляр;
в программах профессиональной подготовки по профессии рабочего 13450 Маляр.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;
окрашивания поверхностей различными малярными составами;
оклеивания поверхностей различными материалами;
выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей
уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи;
организовывать рабочее место;
просчитывать объемы работ и потребности материалов;
экономно расходовать материалы;
определять пригодность применяемых материалов;
создавать безопасные условия труда;
очищать поверхности инструментами и машинами;
сглаживать поверхности;
подмазывать отдельные места;
соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;
предохранять поверхности от набрызгов краски;
подготавливать различные поверхности к окраске;
оклеивать поверхности макулатурой;
подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;
подготавливать обои к работе;
приготавливать нейтрализующие растворы;
приготавливать шпаклевочные составы;
приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту;
приготавливать окрасочные составы необходимого тона;
приготавливать клей;
контролировать качество подготовки и обработки поверхности;
осуществлять обработку поверхности олифой;
протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;
грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;
шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;
окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;
покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;
вытягивать филенки;
выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень;
отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона;
отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;
контролировать качество окраски;
наносить клеевые составы на поверхности;
оклеивать потолки обоями;
оклеивать стены различными обоями;
контролировать качество обойных работ;
ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;
ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;
контролировать качество ремонтных работ;
соблюдать безопасные условия труда;
знать:
основы трудового законодательства;
правила чтение чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
основы экономики труда;
правила техники безопасности;
виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;
назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов;
устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;
способы копирования и вырезания трафаретов;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;
устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;
способы варки клея;
способы приготовления окрасочных составов;
способы подбора окрасочных составов;
правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического взаимодействия;
требования, предъявляемые к качеству материалов;
требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;
основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;
свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных работ;
технологическую последовательность выполнения малярных работ;
способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие;
виды росписей;
способы вытягивания филенок;
приемы окрашивания по трафарету;
виды, причины и технологию устранения дефектов;
контроль качества малярных работ;
правила техники безопасности при выполнении малярных работ;
технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками;
виды обоев;
принцип раскроя обоев;
условия оклеивания различных видов обоев и пленок;
виды, причины и технологию устранения дефектов;
правила техники безопасности при выполнении обойных работ;
технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;
требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;
правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 160 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 130 часа; лекции уроков- 60 часов, практические занятия –70 часов, самостоятельной работы обучающегося – 30 часов, учебная практика 558 часов, производственная практика 282 часа.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности Выполнение малярных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 3.1. | Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ |
ПК 3.2. | Окрашивать поверхности различными малярными составами |
ПК 3.3. | Оклеивать поверхности различными материалами |
ПК 3.4. | Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
2.2 Тематический план и содержание дисциплины ПМ.02.Выполнение малярных работ
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторно- практических работ | Объем часов | Уровень освоения |
Раздел 1. Технология малярных работ |
| 130 |
|
Тема 1. Ручные инструменты, механизмы, приспособления, контрольно-измерительные приборы для малярных работ | Содержание учебного материала | 9 |
|
| Р Ручные инструменты и приспособления | 1 | 2 |
Т Требования безопасности труда при работе с ручным инструментом | 1 | 2 | |
Классификация контрольно-измерительных приборов | 1 | 2 | |
Назначение машин и механизмов малярных станций | 1 | 2 | |
Устройство и принцип действия механизмов | 1 | 2 | |
Практическое занятие №1Инструменты и оборудование для малярных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие №2 Использование инвентарных ящиков и лотков для малярных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие №3Контрольно -измерительные приборы для окрасочных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие №4 Устройство малярных машин | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа 1.Сообщение на тему: «Ручные инструменты для малярных работ 2. Составить таблицу: Классификация контрольно-измерительных приборов 3.Нарисовать в тетради кисти для малярных работ 4. Реферат « Малярные станции и агрегаты» | 4 | 3 | |
|
| ||
Тема №2 Малярные составы для подготовки и окрашивания поверхностей зданий | Содержание учебного материала | 9 |
|
| Грунтовки под водоразбавляемые, масленые, эмульсионные краски | 1 | 2 |
Состав, характеристика, область применения | 1 | 2 | |
Краски клеевые, силикатные, цементные, известковые, латексные, акриловые | 1 | 2 | |
Правила цветообразования красок | 1 | 2 | |
Неводные краски | 1 | 2 | |
Практическое занятие №5 Подбор грунтовки для вида окрашивания | 1 | 3 | |
Практическое занятие №6 Определение видов и качества шпатлевки по внешним признаком | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 7 Определение видов и качества шпаклевок по внешним признакам | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 8 Приготовление водных составов (по схеме) | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа 5. Составить таблицу «Малярные составы для огрунтовки поверхностей» 6. Сообщение по теме: «Водоразбовляемые краски» 7. Подготовка к лабораторным работам 8. Заполнить таблицу: Летучесмоляные краски | 8 | 3 | |
|
| ||
Тема №3. Технология окрашивания поверхностей зданий водными составами | Содержание учебного материала | 26 |
|
| Классификация водных красок | 1 | 2 |
Область применения водных красок | 1 | 2 | |
Способы подготовки поверхностей под окраску | 1 | 2 | |
Нанесение грунтовочных и шпаклевочных составов | 1 | 2 | |
Окраска внутренних поверхностей зданий водными составами | 1 | 2 | |
Требования к зданиям и температурному режиму для малярных работ | 1 | 2 | |
Окраска наружных поверхностей зданий водными составами | 1 | 2 | |
Краскопульты ручные и электрические | 1 |
| |
Устройство и принцип работы краскопультов | 1 | 2 | |
Методы нанесения водных окрасочных составов | 1 | 2 | |
Требования СНиП к качеству простой и улучшенной покраски | 1 | 2 | |
Ремонт поверхностей, окрашенных водными составами | 1 |
| |
Средства для индивидуальной защиты | 1 | 2 | |
Т.Б при работе с ручным и механизированным краскопультом | 1 | 2 | |
Практическое занятие №1Инструменты и оборудование для малярных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие №2 Использование инвентарных ящиков и лотков для малярных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие №3Контрольно -измерительные приборы для окрасочных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие №4 Устройство малярных машин | 1 | 3 | |
Практическое занятие №5 Подбор грунтовки для вида окрашивания | 1 | 3 | |
Практическое занятие №6 Определение видов и качества шпатлевки по внешним признаком | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 7 Определение видов и качества шпаклевок по внешним признакам | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 8 Приготовление водных составов (по схеме) | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 9 Изучение содержания строительных норм и правил производства отделочных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие №10 Разработка технологической карты на тему: Улучшенное окрашивание клеевыми составами по штукатурке | 1 | 3 | |
Практическое занятие №11Разработка технологической карты на тему: Окрашивание клеевыми составами по бетону | 1 | 3 | |
Практическое занятие №12 Выполнение фрагмента подготовки поверхностей под окраску водными составами6 расшивка трещин, огрунтовка | 1 | 3 | |
| Практическое занятие №13Подмазка отдельных мест поверхностей вручную | 1 | 3 |
Практическое занятие № 14 Таблица на тему: «Окрашивание латексными составами» | 1 | 3 | |
Практическое занятие №15 Расчет объемов работ и потребности материалов при подготовки поверхностей | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 16 Расчет объемов работ и потребность материалов при окрашивании поверхностей водными составами | 1 | 3 | |
Практическое занятие №17 Изучение устройства ручного краскопульта и подготовка его к работе | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 18 Составление схемы организации рабочего места маляра при механизированной окраски | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 19 Контроль качества водной окраски поверхностей | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 20 Определение дефектов водной окраски поверхностей | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа 9.Подготовка к тестированию 10.Заполнить таблицу: Механизированные инструменты 11.Приготовить сообщение по теме: «Механизированное окрашивание поверхностей водными составами» | 3 | 3 | |
|
| ||
Тема №4. Технология окрашивания поверхностей зданий неводными составами | Содержание учебного материала | 15 |
|
| Классификация неводных окрасок | 1 | 2 |
Окраска наружных поверхностей неводных составов | 1 | 2 | |
Механизированные инструменты для нанесения неводных малярных составов | 1 | 2 | |
Ремонт поверхностей, окрашенных неводными составами | 1 | 2 | |
Организация труда и требования безопасности при окрашивания поверхностей | 1 | 2 | |
Практическое занятие № 21 Разработка технологической карты по теме: «Улучшенное окрашивание маслеными составами по штукатурке» | 1 | 3 | |
Практическое занятие №22Чтение архитектурно- строительных чертежей: планов и разрезов жилого дома | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 23Нанесение различными методами неводных окрасочных составов на различные поверхности с помощью ручных инструментов | 1 | 3 | |
Практическое занятие №24 Подготовка окрасочного агрегата к работе | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 25Устройство и принцип работы окрасочного агрегата | 1 | 3 | |
Практическое занятие №26 Покраска поверхностей пистолетом- краскораспылитель | 1 | 3 | |
Практическое занятие №27 Заполнить таблицу по теме: «Дефекты неводных окрасок» | 1 | 3 | |
Практическое занятие №28Удаление красочной пленки термическим способом | 1 | 3 | |
Практическое занятие №29 Составить схемы организации рабочего места при механизированной окраски поверхностей неводными составами | 1 | 3 | |
Практическое занятие №30 Контроль качества неводной окраски поверхностей | 1 | 3 | |
Самостоятельная работа 12.Изучение схемы организации рабочего места маляра с механизированной окраски поверхностей неводными составами 13.Реферат на тему: «Техника безопасности работы маляра на высоте» 14.Записать классификацию неводных окрасок по качеству выполнения и по связующему, входящему в окрасочный состав 15.Приготовить сообщение «Дефекты неводных окрасок» | 4 | 3 | |
|
|
| |
Тема №5.Технология выполнения декоративных и фактурных отделок | Содержание учебного материала | 9 |
|
| Филенки, их виды и назначение | 1 | 2 |
Виды инструментов для вытягивания филенок, виды трафаретов | 1 | 2 | |
Практическое занятие № 31Выполнение фрагмента разбивки поверхностей стен на фризы | 1
| 3 | |
Практическое занятие №32Вытягивание простых филенок | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 33Выполнение подбора цвета колера, гармонично сочетающего с цветом фона | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 34 Изготовление трафаретов (прямых, обратных) | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 35 Нанесение рисунка по трафарету с помощью тампонов | 1 | 3 | |
| Практическое занятие № 36 Отделка поверхностей набрызгом и цветными декоративными крошками | 1 | 3 |
Контрольная работа за первый семестр Технология окрашивания поверхностей неводными составами | 1 | 3 | |
Второй семестр |
|
|
|
Тема №6. Виды основных материалов, применение при производстве работ. | Содержание учебного материала | 22 |
|
| Виды обоев. | 1 | 2 |
Требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве обойных работ. | 1 | 2 | |
Принцип раскроя обоев. | 1 | 2 | |
Подбор обоев для оклеивания различных помещений с заданными параметрами | 1 | 2 | |
Виды клеев для приклеивания обоев. | 1 | 2 | |
Способы варки клея. | 1 | 2 | |
Принципы приготовления клеевых составов. | 1 | 2 | |
Требования, предъявляемые к качеству клеевых составов | 1 | 2 | |
Практическое занятие №37 Определение различных видов обоев с помощью органолептических методов. | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 38 Подбор клеевых составов для различных типов обоев. | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 39 Подбор обоев для оклеивания различных помещений с заданными параметрами: с учетом его габаритов, освещенности и ориентации по сторонам света. | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 40 Подготовка поверхностей для оклеивания обоев | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 41 Провешивание поверхностей | 1 | 3 | |
| Практическое занятие № 42 Выбор инструментов для обработки поверхностей | 1 | 3 |
Практическое занятие № 43Обработка поверхностей для оклеивания стен | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 44 Выбор клея для обоев | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 45 Подготовка клея | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 46 Выбор обоев | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 47 Раскрой обоев | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 48 Требования, предъявляемые к качеству клеевых составов | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 49 Требования, предъявляемые к качеству обоев | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 50 Техника безопасности при высоте | 1 | 3 | |
| Самостоятельная работа 16. Подготовка к работе с клеем 17. Заполнить таблицу: Виды клея 18. Подготовить сообщение на тему: «Подбор обоев для оклеивания различных помещений» 19.Подготовка к тестированию 20. Составить кроссворд на тему: Бумажные обои 21. Расчет объема работ для помещения 22. Расчет материала для отделки комнаты | 7 |
|
|
| ||
Тема №7. Технология оклеивания поверхностей стен и потолков обоями | Содержание учебного материала | 40 |
|
| Способы подготовки поверхностей под оклеивание. | 1 | 2 |
Условия наклеивания различных видов обоев и пленок. | 1 | 2 | |
Подготовка оштукатуренных, бетонных поверхностей, ГКЛ к оклейке обоями. | 1 | 2 | |
Подготовка поверхностей, ранее окрашенных или оклеенных, к оклейке обоями | 1 | 2 | |
Технология оклеивания потолков | 1 | 2 | |
Технология оклеивания стен | 1 | 2 | |
Технологические процессы оклейки поверхностей простыми бумажными обоями, плотными и моющимися обоями, | 1 | 2 | |
Технологические процессы оклейки поверхностей флизелиновыми обоями, обоями на тканевой основе, самоклеящимися пленками, выполнение шелкографии | 1 | 2 | |
Контроль качества обойных работ | 1 | 2 | |
Технология ремонта поверхностей | 1 | 2 | |
Оклеивание поверхностей различными материалами. | 1 | 2 | |
Требования СНиП к качеству оклеенных поверхностей. | 1 | 2 | |
Дефекты обойных работ. | 1 | 2 | |
Виды дефектов, причины их появления, способы предотвращения. | 1 | 2 | |
Технология устранения дефектов. | 1 | 2 | |
| Организация рабочего места при выполнении обойных работ. | 1 | 2 |
Правила размещения материалов, инструментов, инвентаря. | 1 | 2 | |
Требования санитарных норм | 1 | 2 | |
Правила при производстве обойных работ, ремонте оклеенных поверхностей. | 1 | 2 | |
Соблюдение правил техники безопасности при выполнении обойных работ. | 1 | 2 | |
Практическое занятие № 51 Подготовка оштукатуренных поверхностей | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 52 Подготовка бетонных поверхностей | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 53 Подготовка ГКЛ к оклейке обоями | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 54 Подготовка поверхностей раннее окрашенных или оклеенных к оклейке поверхностей | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 55Оклеиванеи поверхностей простыми бумажными обоями | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 56 Оклеивание поверхностей плотными обоями | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 57Оклеивание поверхностей моющими обоями | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 58 Оклеивание поверхностей флизелиновыми обоями | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 59 Оклеивание поверхностей самоклеящимися пленками | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 60 Оклеивание поверхностей обоями на тканевой основе | 1 | 3 | |
Практическое занятие №61Контроль качества обойных работ | 1 | 3 | |
| Практическое занятие № 62Требование СНиП к качеству оклеенных поверхностей | 1 | 3 |
Практическое занятие № 63 Заполнить таблицу: Дефекты обойных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 64Виы дефектов, причины их появления, способы предотвращения | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 65 Устранение дефектов | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 66 Правильная организация рабочего места | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 67Подготовка материалов для оклеивания поверхностей | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 68 Подготовка инструментов, инвентаря для обойных работ | 1 | 3 | |
Практическое занятие № 69 Составление калькуляции трудозатрат на оклеивание поверхностей обоями и пленками | 1 | 3 | |
| Практическое занятие № 70 Контроль качества обойных работ | 1 | 3 |
Самостоятельная работа | 9 |
| |
23. Сообщение на тему: «Флизелиновые обои» |
|
| |
24.Подготовка к тестированию | |||
25.Заполнить таблицу: Технологи устранения дефектов | |||
26.Оформить практическую работу № 56 | |||
27.Составить кроссворд на тему: Виды обоев | |||
28.Подготовка к самостоятельной работе | |||
29.Реферат на тему: «Оклеивание потолков и стен обоями и пленками» | |||
30.Подготовка к экзамену | |||
| Дифференцированный зачет | 2 |
|
Реализация программы модуля предполагает наличие: учебного кабинета: 1, мастерской 1.
Оборудование учебного кабинета «Технология малярных работ»:
рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером и мультимедийным оборудованием;
посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
комплект инструментов и приспособлений для малярных, штукатурных, облицовочно-плиточных, мозаичных работ и работ по облицовке поверхностей синтетическими материалами и по монтажу каркасно-обшивных конструкций;
комплект контрольно-измерительных инструментов;
макеты (модели) механизированного инструмента и оборудования;
Оборудование мастерской для подготовки маляра:
рабочее место мастера производственного обучения, оборудованное персональным компьютером и мультимедийным оборудованием и оснащенное комплектами ручных и контрольно-измерительных инструментов и приспособлений по малярным работам;
рабочие места обучающихся - кабины со сменными щитами для выполнения тренировочных работ по малярным работам;
комплект контрольно-измерительных инструментов по малярным работам (по количеству обучающихся);
комплект ручных инструментов и приспособлений по малярным работам (по количеству обучающихся);
технологическое оборудование (шлифовальные и затирочные машины, пистолет-распылитель для шпатлевочных и окрасочных составов, краскопульт ручного действия и электрический, полуавтомат для раскроя обоев);
инвентарь (ванночки, емкости для окрасочных, шпатлевочных составов и клеев; мерная посуда; сита; емкости для кистей, валиков);
комплект средств индивидуальной защиты (по количеству обучающихся);
средства подмащивания;
тележки для перевозки материалов.
Оборудование для кабинета:
вибросито;
смесители в зависимости от подготавливаемых составов;
краскотерка;
мелотерка;
красконагревательный бачок;
емкости дозировочные;
емкости для хранения приготавливаемых составов;
лари для хранения сухих красок и других сыпучих материалов для окрасочных работ;
совки для набора сыпучих материалов;
сетки для процеживания малярных составов;
сита;
тележки для перевозки материалов
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную производственную практику.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Завражин, Н.Н., Малярные работы высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин., - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 224с.
Завражин, Н.Н., Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009. – 416с.
Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010. – 320с.
Белоусов Е.Д., Технология малярных работ: учеб. пособие, М.: Высшая школа, 1980. -240с
Дополнительные источники:
5. Ивлиев, А.А., Отделочные строительные работы: учебник / А.А. Ивлиев, А.А. Кальгин, О.М. Скок. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 488 с.
6. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2010. – 320с.
7. Куликов, О.Н., Охрана труда в строительстве: учебник / О.Н. Куликов, Е.Н. Ролин. – 7-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 352 с.
8. Организация и технология строительных отделочных работ: учебник / А.В. Борилов [и др.]. – М.: Академкнига, 2015. – 176с.
9. Ольхина, Е.А., Справочник по отделочным строительным работам: учеб. пособие / Е.А. Ольхина, С.А. Козина, Л.Н. Кузнецова. – М.: Академия, 2010. – 416с
10. Парикова, Е.В., Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010. – 224 с.
11. Петрова, И.В., Общая технология отделочных строительных работ: учеб.пособие / И.В., Петрова. - 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 192 с.
Фролова, Л.Ф. Технология малярных работ: Рабочая тетрадь: учеб. пособие / Л.Ф. Фролова. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 144с.
12. Мороз Л.Н., Маляр : учеб. пособие; изд-2, перераб. И дополн. – Ростов н\д:изд-во «Феникс», 2013. – 352с.
Нормативно-правовые источники:
13. СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя России от 23.07.2011 № 80. Зарегистрированы Минюстом России 9 августа 2011 № 2862
14. ЕНиР. Сборник Е8. Отделочные покрытия строительных конструкций. Вып. 1. Отделочные работы / Госстрой СССР. – М.: Стройиздат, 2011 – 153 с.
Интернет-ресурсы:
15. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.
16. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.
17.Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.stroy-remont.org., свободный. – Загл. с экрана.
Общие требования к организации образовательного процесса
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Основными формами обучения обучающихся являются: аудиторные занятия (лекции, семинары, уроки, практические занятия), самостоятельная работа обучающихся, учебная практика и производственная практика.
Тематика лекций и лабораторно- практических занятий должна соответствовать содержанию программ профессионального модуля.
Каждый обучающийся обеспечивается учебно-методическими материалами по всем разделам профессионального модуля.
Обязательным условием освоения профессионального модуля «Выполнение малярных работ» является учебная практика и производственная практика обучающихся. Которые проводятся ОУ при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках ПМ.
Базами производственной практики являются предприятия
г. Шадринска и Курганской области, с которыми колледж заключает соглашение о социальном сотрудничестве.
Производственную практику рекомендуется проводить как итоговую (концентрированную) практику по завершению изучения ПМ.
Освоению данного ПМ должны предшествовать дисциплины из общеобразовательного, общепрофессионального и профессионального циклов таких как: математика в профессии, основы информатики, основы материаловедения, основы экономики, оборудование, основы конструирования.
Важным в изучении ПМ является самостоятельная работа обучающихся, которая проводится во внеаудиторное время и включает в себя работу с литературой, интернет-ресурсами, подготовку материалов и образцов по выполнению работ по обработке текстильных изделий с последующим их использованием в учебном процессе.
Текущий контроль теоретических знаний и практических умений осуществляется с помощью тестового контроля, контрольных работ и проверочных работ. Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.
Учебный процесс должен быть обеспечен образцами, пособиями, дидактическими и методическими средствами обучения. Учебный процесс должен быть компьютеризирован, оснащён современными техническими средствами обучения.
Оценка качества освоения профессионального модуля включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательное учреждение создает фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ | Выбор инструментов и материалов для выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ | Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики Оценка за выполнение лабораторно-практической работы |
Расчет расхода материалов для выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ | Оценка за выполнение лабораторно-практической работы | |
Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ в соответствии с установленным технологическим процессом | Письменный экзамен Экспертная оценка на практическом занятии Практический экзамен Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
Проверка качества подготовительных работ при производстве малярных работ требованиям СНиП | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
Соответствие времени выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ нормам времени ЕНиР | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении подготовительных работ при производстве малярных работ | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами | Выбор инструментов и материалов для окрашивания поверхностей различными малярными составами | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики |
Расчет расхода материалов для окрашивания поверхностей различными малярными составами | Оценка за выполнение лабораторно-практической работы | |
Окрашивание поверхностей различными малярными составами в соответствии с установленным технологическим процессом | Письменный экзамен Экспертная оценка на практическом занятии Практический экзамен Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
Проверка качества окрашивания поверхностей различными малярными составами требованиям СНиП | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время производственной практики | |
Соответствие времени выполнения окрашивания поверхностей различными малярными составами нормам времени ЕНиР | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время производственной практики | |
Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении окрашивания поверхностей различными малярными составами | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами | Выбор инструментов и материалов для оклеивания поверхностей различными материалами | Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики |
Расчет расхода материалов для оклеивания поверхностей различными материалами | Оценка за выполнение лабораторно-практической работы | |
Оклеивание поверхностей различными материалами в соответствии с установленным технологическим процессом | Письменный экзамен Экспертная оценка на практическом занятии Практический экзамен Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
Проверка качества оклеивания поверхностей различными материалами требованиям СНиП | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике | |
Соответствие времени выполнения оклеивания поверхностей различными материалами нормам времени ЕНиР | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике | |
Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении оклеивания поверхностей различными материалами | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей | Определение необходимого ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей | Оценка за выполнение лабораторно-практической работы |
Выбор инструментов и материалов для выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей в соответствии с установленным технологическим процессом | Письменный экзамен Экспертная оценка на практическом занятии Практический экзамен Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики | |
Проверка качества ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей требованиям СНиП | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике | |
Соответствие времени выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей нормам времени ЕНиР | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике | |
Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей | Экспертная оценка на практическом занятии Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только форсированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
балл (отметка) | вербальный аналог | |
90 ÷ 100 | 5 | отлично |
80 ÷ 89 | 4 | хорошо |
70 ÷ 79 | 3 | удовлетворительно |
менее 70 | 2 | не удовлетворительно |
3