Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Тесты  /  Прочее  /  Программа профессионального модуля пм.02 выполнение малярных работ

Программа профессионального модуля пм.02 выполнение малярных работ

программа для Технологии малярных работ с темами и часами

31.10.2018

Содержимое разработки





















ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Выполнение малярных работ





по профессии 13450 Маляр





















2017г



Программа профессионального модуля разработана для профессионального обучения по профессиям рабочих лиц с ограниченными возможностями здоровья. Содержание программы ориентировано на требования квалификационной характеристики по профессии с учетом норм Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 13450 Маляр.

                











Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шадринский политехнический колледж»,

г. Шадринск


Разработчики: Доброчасова Елизавета Георгиевна, преподаватель профессионального цикла, первая квалификационная категория, ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж»











СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.



4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


8

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


18

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


21



1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02.Выполнение малярных работ

1.1. Область применения программы

Программа – профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы профессионального образовательного обучения по профессиям рабочих лиц с ограниченными возможностями 13450 Маляр.

ПК 3.1.Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ

ПК 3.2.Окрашивать поверхности различными малярными составами

ПК 3.3.Оклеивать поверхности различными материалами

ПК 3.4.Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей

Программа профессионального модуля может быть использована:

в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки по профессии рабочего 13450 Маляр;

в программах профессиональной подготовки по профессии рабочего 13450 Маляр.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;

  • окрашивания поверхностей различными малярными составами;

  • оклеивания поверхностей различными материалами;

  • выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей

уметь:

  • читать архитектурно-строительные чертежи;

  • организовывать рабочее место;

  • просчитывать объемы работ и потребности материалов;

  • экономно расходовать материалы;

  • определять пригодность применяемых материалов;

  • создавать безопасные условия труда;

  • очищать поверхности инструментами и машинами;

  • сглаживать поверхности;

  • подмазывать отдельные места;

  • соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;

  • предохранять поверхности от набрызгов краски;

  • подготавливать различные поверхности к окраске;

  • оклеивать поверхности макулатурой;

  • подготавливать различные поверхности к оклейке обоями;

  • подготавливать обои к работе;

  • приготавливать нейтрализующие растворы;

  • приготавливать шпаклевочные составы;

  • приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту;

  • приготавливать окрасочные составы необходимого тона;

  • приготавливать клей;

  • контролировать качество подготовки и обработки поверхности;

  • осуществлять обработку поверхности олифой;

  • протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;

  • грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;

  • шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;

  • окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами;

  • покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;

  • вытягивать филенки;

  • выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень;

  • отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона;

  • отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;

  • контролировать качество окраски;

  • наносить клеевые составы на поверхности;

  • оклеивать потолки обоями;

  • оклеивать стены различными обоями;

  • контролировать качество обойных работ;

  • ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;

  • ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;

  • контролировать качество ремонтных работ;

  • соблюдать безопасные условия труда;

знать:

  • основы трудового законодательства;

  • правила чтение чертежей;

  • методы организации труда на рабочем месте;

  • нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;

  • основы экономики труда;

  • правила техники безопасности;

  • виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

  • требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;

  • способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;

  • назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и механизмов;

  • устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;

  • способы копирования и вырезания трафаретов;

  • способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;

  • устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;

  • способы варки клея;

  • способы приготовления окрасочных составов;

  • способы подбора окрасочных составов;

  • правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического взаимодействия;

  • требования, предъявляемые к качеству материалов;

  • требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;

  • основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;

  • свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве малярных работ;

  • технологическую последовательность выполнения малярных работ;

  • способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие;

  • виды росписей;

  • способы вытягивания филенок;

  • приемы окрашивания по трафарету;

  • виды, причины и технологию устранения дефектов;

  • контроль качества малярных работ;

  • правила техники безопасности при выполнении малярных работ;

  • технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками;

  • виды обоев;

  • принцип раскроя обоев;

  • условия оклеивания различных видов обоев и пленок;

  • виды, причины и технологию устранения дефектов;

  • правила техники безопасности при выполнении обойных работ;

  • технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;

  • требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;

  • правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ



1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 160 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 130 часа; лекции уроков- 60 часов, практические занятия –70 часов, самостоятельной работы обучающегося – 30 часов, учебная практика 558 часов, производственная практика 282 часа.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности Выполнение малярных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ

ПК 3.2.

Окрашивать поверхности различными малярными составами

ПК 3.3.

Оклеивать поверхности различными материалами

ПК 3.4.

Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)



3. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

2.2 Тематический план и содержание дисциплины ПМ.02.Выполнение малярных работ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторно- практических работ

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Технология малярных работ


130


Тема 1. Ручные инструменты, механизмы, приспособления, контрольно­-измерительные приборы для малярных работ

Содержание учебного материала

9



Р Ручные инструменты и приспособления

1

2

Т Требования безопасности труда при работе с ручным инструментом

1

2

Классификация контрольно-измерительных приборов


1

2

Назначение машин и механизмов малярных станций

1

2

Устройство и принцип действия механизмов

1

2

Практическое занятие №1Инструменты и оборудование для малярных работ

1

3

Практическое занятие №2 Использование инвентарных ящиков и лотков для малярных работ

1

3

Практическое занятие №3Контрольно -измерительные приборы для окрасочных работ

1

3

Практическое занятие №4 Устройство малярных машин

1

3

Самостоятельная работа

1.Сообщение на тему: «Ручные инструменты для малярных работ

2. Составить таблицу: Классификация контрольно-измерительных приборов

3.Нарисовать в тетради кисти для малярных работ

4. Реферат « Малярные станции и агрегаты»

4

3





Тема №2 Малярные составы для подготовки и окрашивания поверхностей зданий

Содержание учебного материала

9





















Грунтовки под водоразбавляемые, масленые, эмульсионные краски

1

2

Состав, характеристика, область применения

1

2

Краски клеевые, силикатные, цементные, известковые, латексные, акриловые

1

2

Правила цветообразования красок

1

2

Неводные краски

1

2

Практическое занятие №5 Подбор грунтовки для вида окрашивания

1

3

Практическое занятие №6 Определение видов и качества шпатлевки по внешним признаком

1

3

Практическое занятие № 7 Определение видов и качества шпаклевок по внешним признакам

1

3

Практическое занятие № 8 Приготовление водных составов (по схеме)

1

3

Самостоятельная работа

5. Составить таблицу «Малярные составы для огрунтовки поверхностей»

6. Сообщение по теме: «Водоразбовляемые краски»

7. Подготовка к лабораторным работам

8. Заполнить таблицу: Летучесмоляные краски

8

3



Тема №3. Технология окрашивания поверхностей зданий водными составами

Содержание учебного материала

26



Классификация водных красок

1

2

Область применения водных красок

1

2

Способы подготовки поверхностей под окраску

1

2

Нанесение грунтовочных и шпаклевочных составов

1

2

Окраска внутренних поверхностей зданий водными составами

1

2

Требования к зданиям и температурному режиму для малярных работ

1

2

Окраска наружных поверхностей зданий водными составами

1

2

Краскопульты ручные и электрические

1


Устройство и принцип работы краскопультов

1

2

Методы нанесения водных окрасочных составов

1

2

Требования СНиП к качеству простой и улучшенной покраски

1

2

Ремонт поверхностей, окрашенных водными составами

1


Средства для индивидуальной защиты

1

2

Т.Б при работе с ручным и механизированным краскопультом

1

2

Практическое занятие №1Инструменты и оборудование для малярных работ

1

3

Практическое занятие №2 Использование инвентарных ящиков и лотков для малярных работ

1

3

Практическое занятие №3Контрольно -измерительные приборы для окрасочных работ

1

3

Практическое занятие №4 Устройство малярных машин

1

3

Практическое занятие №5 Подбор грунтовки для вида окрашивания

1

3

Практическое занятие №6 Определение видов и качества шпатлевки по внешним признаком

1

3

Практическое занятие № 7 Определение видов и качества шпаклевок по внешним признакам

1

3

Практическое занятие № 8 Приготовление водных составов (по схеме)

1

3

Практическое занятие № 9 Изучение содержания строительных норм и правил производства отделочных работ

1

3

Практическое занятие №10 Разработка технологической карты на тему: Улучшенное окрашивание клеевыми составами по штукатурке

1

3

Практическое занятие №11Разработка технологической карты на тему: Окрашивание клеевыми составами по бетону

1

3

Практическое занятие №12 Выполнение фрагмента подготовки поверхностей под окраску водными составами6 расшивка трещин, огрунтовка

1

3

















Практическое занятие №13Подмазка отдельных мест поверхностей вручную

1

3

Практическое занятие № 14 Таблица на тему: «Окрашивание латексными составами»

1

3

Практическое занятие №15 Расчет объемов работ и потребности материалов при подготовки поверхностей

1

3

Практическое занятие № 16 Расчет объемов работ и потребность материалов при окрашивании поверхностей водными составами

1

3

Практическое занятие №17 Изучение устройства ручного краскопульта и подготовка его к работе

1

3

Практическое занятие № 18 Составление схемы организации рабочего места маляра при механизированной окраски

1

3

Практическое занятие № 19 Контроль качества водной окраски поверхностей

1

3

Практическое занятие № 20 Определение дефектов водной окраски поверхностей

1

3

Самостоятельная работа

9.Подготовка к тестированию

10.Заполнить таблицу: Механизированные инструменты

11.Приготовить сообщение по теме: «Механизированное окрашивание поверхностей водными составами»

3

3



Тема №4. Технология окрашивания поверхностей зданий неводными составами

Содержание учебного материала

15




Классификация неводных окрасок

1

2

Окраска наружных поверхностей неводных составов

1

2

Механизированные инструменты для нанесения неводных малярных составов

1

2

Ремонт поверхностей, окрашенных неводными составами

1

2

Организация труда и требования безопасности при окрашивания поверхностей

1

2

Практическое занятие № 21 Разработка технологической карты по теме: «Улучшенное окрашивание маслеными составами по штукатурке»

1

3

Практическое занятие №22Чтение архитектурно- строительных чертежей: планов и разрезов жилого дома

1

3

Практическое занятие № 23Нанесение различными методами неводных окрасочных составов на различные поверхности с помощью ручных инструментов

1

3

Практическое занятие №24 Подготовка окрасочного агрегата к работе

1

3

Практическое занятие № 25Устройство и принцип работы окрасочного агрегата

1

3

Практическое занятие №26 Покраска поверхностей пистолетом- краскораспылитель

1

3

Практическое занятие №27 Заполнить таблицу по теме: «Дефекты неводных окрасок»

1

3

Практическое занятие №28Удаление красочной пленки термическим способом

1

3

Практическое занятие №29 Составить схемы организации рабочего места при механизированной окраски поверхностей неводными составами

1

3

Практическое занятие №30 Контроль качества неводной окраски поверхностей

1

3

Самостоятельная работа

12.Изучение схемы организации рабочего места маляра с механизированной окраски поверхностей неводными составами

13.Реферат на тему: «Техника безопасности работы маляра на высоте»

14.Записать классификацию неводных окрасок по качеству выполнения и по связующему, входящему в окрасочный состав

15.Приготовить сообщение «Дефекты неводных окрасок»

4

3




Тема №5.Технология выполнения декоративных и фактурных отделок

Содержание учебного материала

9



Филенки, их виды и назначение

1

2

Виды инструментов для вытягивания филенок, виды трафаретов

1

2

Практическое занятие № 31Выполнение фрагмента разбивки поверхностей стен на фризы

1


3

Практическое занятие №32Вытягивание простых филенок

1

3

Практическое занятие № 33Выполнение подбора цвета колера, гармонично сочетающего с цветом фона

1

3

Практическое занятие № 34 Изготовление трафаретов (прямых, обратных)

1

3

Практическое занятие № 35 Нанесение рисунка по трафарету с помощью тампонов

1

3


Практическое занятие № 36 Отделка поверхностей набрызгом и цветными декоративными крошками

1

3

Контрольная работа за первый семестр Технология окрашивания поверхностей неводными составами

1

3

Второй семестр




Тема №6. Виды основных материалов, применение при производстве работ.

Содержание учебного материала

22




Виды обоев.

1

2

Требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве обойных работ.

1

2

Принцип раскроя обоев.

1

2

Подбор обоев для оклеивания различных помещений с заданными параметрами

1

2

Виды клеев для приклеивания обоев.

1

2

Способы варки клея.

1

2

Принципы приготовления клеевых составов.

1

2

Требования, предъявляемые к качеству клеевых составов

1

2

Практическое занятие №37 Определение различных видов обоев с помощью органолептических методов.

1

3

Практическое занятие № 38 Подбор клеевых составов для различных типов обоев.

1

3

Практическое занятие № 39 Подбор обоев для оклеивания различных помещений с заданными параметрами: с учетом его габаритов, освещенности и ориентации по сторонам света.

1

3

Практическое занятие № 40 Подготовка поверхностей для оклеивания обоев

1

3

Практическое занятие № 41 Провешивание поверхностей

1

3


Практическое занятие № 42 Выбор инструментов для обработки поверхностей

1

3

Практическое занятие № 43Обработка поверхностей для оклеивания стен

1

3

Практическое занятие № 44 Выбор клея для обоев

1

3

Практическое занятие № 45 Подготовка клея

1

3

Практическое занятие № 46 Выбор обоев

1

3

Практическое занятие № 47 Раскрой обоев

1

3

Практическое занятие № 48 Требования, предъявляемые к качеству клеевых составов

1

3

Практическое занятие № 49 Требования, предъявляемые к качеству обоев

1

3

Практическое занятие № 50 Техника безопасности при высоте

1

3


Самостоятельная работа

16. Подготовка к работе с клеем

17. Заполнить таблицу: Виды клея

18. Подготовить сообщение на тему: «Подбор обоев для оклеивания различных помещений»

19.Подготовка к тестированию

20. Составить кроссворд на тему: Бумажные обои

21. Расчет объема работ для помещения

22. Расчет материала для отделки комнаты

7




Тема №7. Технология оклеивания поверхностей стен и потолков обоями

Содержание учебного материала

40



Способы подготовки поверхностей под оклеивание.

1

2

Условия наклеивания различных видов обоев и пленок.

1

2

Подготовка оштукатуренных, бетонных поверхностей, ГКЛ к оклейке обоями.

1

2

Подготовка поверхностей, ранее окрашенных или оклеенных, к оклейке обоями

1

2

Технология оклеивания потолков

1

2

Технология оклеивания стен

1

2

Технологические процессы оклейки поверхностей простыми бумажными обоями, плотными и моющимися обоями,

1

2

Технологические процессы оклейки поверхностей флизелиновыми обоями, обоями на тканевой основе, самоклеящимися пленками, выполнение шелкографии

1

2

Контроль качества обойных работ

1

2

Технология ремонта поверхностей

1

2

Оклеивание поверхностей различными материалами.

1

2

Требования СНиП к качеству оклеенных поверхностей.

1

2

Дефекты обойных работ.

1

2

Виды дефектов, причины их появления, способы предотвращения.

1

2

Технология устранения дефектов.

1

2



Организация рабочего места при выполнении обойных работ.

1

2

Правила размещения материалов, инструментов, инвентаря.

1

2

Требования санитарных норм

1

2

Правила при производстве обойных работ, ремонте оклеенных поверхностей.

1

2

Соблюдение правил техники безопасности при выполнении обойных работ.

1

2

Практическое занятие № 51 Подготовка оштукатуренных поверхностей

1

3

Практическое занятие № 52 Подготовка бетонных поверхностей

1

3

Практическое занятие № 53 Подготовка ГКЛ к оклейке обоями

1

3

Практическое занятие № 54 Подготовка поверхностей раннее окрашенных или оклеенных к оклейке поверхностей

1

3

Практическое занятие № 55Оклеиванеи поверхностей простыми бумажными обоями

1

3

Практическое занятие № 56 Оклеивание поверхностей плотными обоями

1

3

Практическое занятие № 57Оклеивание поверхностей моющими обоями

1

3

Практическое занятие № 58 Оклеивание поверхностей флизелиновыми обоями

1

3

Практическое занятие № 59 Оклеивание поверхностей самоклеящимися пленками

1

3

Практическое занятие № 60 Оклеивание поверхностей обоями на тканевой основе

1

3

Практическое занятие №61Контроль качества обойных работ

1

3



Практическое занятие № 62Требование СНиП к качеству оклеенных поверхностей

1

3

Практическое занятие № 63 Заполнить таблицу: Дефекты обойных работ

1

3

Практическое занятие № 64Виы дефектов, причины их появления, способы предотвращения

1

3

Практическое занятие № 65 Устранение дефектов

1

3

Практическое занятие № 66 Правильная организация рабочего места

1

3

Практическое занятие № 67Подготовка материалов для оклеивания поверхностей

1

3

Практическое занятие № 68 Подготовка инструментов, инвентаря для обойных работ

1

3

Практическое занятие № 69 Составление калькуляции трудозатрат на оклеивание поверхностей обоями и пленками

1

3


Практическое занятие № 70 Контроль качества обойных работ

1

3

Самостоятельная работа

9


23. Сообщение на тему: «Флизелиновые обои»



24.Подготовка к тестированию

25.Заполнить таблицу: Технологи устранения дефектов

26.Оформить практическую работу № 56

27.Составить кроссворд на тему: Виды обоев

28.Подготовка к самостоятельной работе

29.Реферат на тему: «Оклеивание потолков и стен обоями и пленками»

30.Подготовка к экзамену


Дифференцированный зачет

2










4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие: учебного кабинета: 1, мастерской 1.

Оборудование учебного кабинета «Технология малярных работ»:

  • рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером и мультимедийным оборудованием;

  • посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);

  • комплект инструментов и приспособлений для малярных, штукатурных, облицовочно-плиточных, мозаичных работ и работ по облицовке поверхностей синтетическими материалами и по монтажу каркасно-обшивных конструкций;

  • комплект контрольно-измерительных инструментов;

  • макеты (модели) механизированного инструмента и оборудования;



Оборудование мастерской для подготовки маляра:

  • рабочее место мастера производственного обучения, оборудованное персональным компьютером и мультимедийным оборудованием и оснащенное комплектами ручных и контрольно-измерительных инструментов и приспособлений по малярным работам;

  • рабочие места обучающихся - кабины со сменными щитами для выполнения тренировочных работ по малярным работам;

  • комплект контрольно-измерительных инструментов по малярным работам (по количеству обучающихся);

  • комплект ручных инструментов и приспособлений по малярным работам (по количеству обучающихся);

  • технологическое оборудование (шлифовальные и затирочные машины, пистолет-распылитель для шпатлевочных и окрасочных составов, краскопульт ручного действия и электрический, полуавтомат для раскроя обоев);

  • инвентарь (ванночки, емкости для окрасочных, шпатлевочных составов и клеев; мерная посуда; сита; емкости для кистей, валиков);

  • комплект средств индивидуальной защиты (по количеству обучающихся);

  • средства подмащивания;

  • тележки для перевозки материалов.



Оборудование для кабинета:

    • вибросито;

    • смесители в зависимости от подготавливаемых составов;

    • краскотерка;

    • мелотерка;

    • красконагревательный бачок;

    • емкости дозировочные;

    • емкости для хранения приготавливаемых составов;

    • лари для хранения сухих красок и других сыпучих материалов для окрасочных работ;

    • совки для набора сыпучих материалов;

    • сетки для процеживания малярных составов;

    • сита;

    • тележки для перевозки материалов



Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную производственную практику.



4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы



Основные источники:

  1. Завражин, Н.Н., Малярные работы высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н. Завражин., - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 224с.

  2. Завражин, Н.Н., Технология отделочных строительных работ: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009. – 416с.

  3. Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. – М.: Академия, 2010. – 320с.

  4. Белоусов Е.Д., Технология малярных работ: учеб. пособие, М.: Высшая школа, 1980. -240с


Дополнительные источники:

5. Ивлиев, А.А., Отделочные строительные работы: учебник / А.А. Ивлиев, А.А. Кальгин, О.М. Скок. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 488 с.

6. Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2010. – 320с.

7. Куликов, О.Н., Охрана труда в строительстве: учебник / О.Н. Куликов, Е.Н. Ролин. – 7-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 352 с.

8. Организация и технология строительных отделочных работ: учебник / А.В. Борилов [и др.]. – М.: Академкнига, 2015. – 176с.

9. Ольхина, Е.А., Справочник по отделочным строительным работам: учеб. пособие / Е.А. Ольхина, С.А. Козина, Л.Н. Кузнецова. – М.: Академия, 2010. – 416с

10. Парикова, Е.В., Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В. Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010. – 224 с.

11. Петрова, И.В., Общая технология отделочных строительных работ: учеб.пособие / И.В., Петрова. - 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 192 с.

Фролова, Л.Ф. Технология малярных работ: Рабочая тетрадь: учеб. пособие / Л.Ф. Фролова. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 144с.

12. Мороз Л.Н., Маляр : учеб. пособие; изд-2, перераб. И дополн. – Ростов н\д:изд-во «Феникс», 2013. – 352с.

Нормативно-правовые источники:

13. СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования». Приняты и введены в действие постановлением Госстроя России от 23.07.2011 № 80. Зарегистрированы Минюстом России 9 августа 2011 № 2862

14. ЕНиР. Сборник Е8. Отделочные покрытия строительных конструкций. Вып. 1. Отделочные работы / Госстрой СССР. – М.: Стройиздат, 2011 – 153 с.


Интернет-ресурсы:

15. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана.

16. Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.pntdoc.ru, свободный. – Загл. с экрана.

17.Строительство и ремонт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.stroy-remont.org., свободный. – Загл. с экрана.



Общие требования к организации образовательного процесса

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Основными формами обучения обучающихся являются: аудиторные занятия (лекции, семинары, уроки, практические занятия), самостоятельная работа обучающихся, учебная практика и производственная практика.

Тематика лекций и лабораторно- практических занятий должна соответствовать содержанию программ профессионального модуля.

Каждый обучающийся обеспечивается учебно-методическими материалами по всем разделам профессионального модуля.

Обязательным условием освоения профессионального модуля «Выполнение малярных работ» является учебная практика и производственная практика обучающихся. Которые проводятся ОУ при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках ПМ.

Базами производственной практики являются предприятия

г. Шадринска и Курганской области, с которыми колледж заключает соглашение о социальном сотрудничестве.

Производственную практику рекомендуется проводить как итоговую (концентрированную) практику по завершению изучения ПМ.

Освоению данного ПМ должны предшествовать дисциплины из общеобразовательного, общепрофессионального и профессионального циклов таких как: математика в профессии, основы информатики, основы материаловедения, основы экономики, оборудование, основы конструирования.

Важным в изучении ПМ является самостоятельная работа обучающихся, которая проводится во внеаудиторное время и включает в себя работу с литературой, интернет-ресурсами, подготовку материалов и образцов по выполнению работ по обработке текстильных изделий с последующим их использованием в учебном процессе.

Текущий контроль теоретических знаний и практических умений осуществляется с помощью тестового контроля, контрольных работ и проверочных работ. Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.

Учебный процесс должен быть обеспечен образцами, пособиями, дидактическими и методическими средствами обучения. Учебный процесс должен быть компьютеризирован, оснащён современными техническими средствами обучения.

















5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Оценка качества освоения профессионального модуля включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для текущего и итогового контроля образовательное учреждение создает фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.



Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ

Выбор инструментов и материалов для выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Оценка за выполнение лабораторно-практической работы

Расчет расхода материалов для выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ

Оценка за выполнение лабораторно-практической работы

Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ в соответствии с установленным технологическим процессом

Письменный экзамен

Экспертная оценка на практическом занятии

Практический экзамен

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Проверка качества подготовительных работ при производстве малярных работ требованиям СНиП

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Соответствие времени выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ нормам времени ЕНиР

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении подготовительных работ при производстве малярных работ

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами

Выбор инструментов и материалов для окрашивания поверхностей различными малярными составами

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Расчет расхода материалов для окрашивания поверхностей различными малярными составами

Оценка за выполнение лабораторно-практической работы

Окрашивание поверхностей различными малярными составами в соответствии с установленным технологическим процессом

Письменный экзамен

Экспертная оценка на практическом занятии

Практический экзамен

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Проверка качества окрашивания поверхностей различными малярными составами требованиям СНиП

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время производственной практики

Соответствие времени выполнения окрашивания поверхностей различными малярными составами нормам времени ЕНиР

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время производственной практики

Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении окрашивания поверхностей различными малярными составами

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными материалами

Выбор инструментов и материалов для оклеивания поверхностей различными материалами

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Расчет расхода материалов для оклеивания поверхностей различными материалами

Оценка за выполнение лабораторно-практической работы

Оклеивание поверхностей различными материалами в соответствии с установленным технологическим процессом

Письменный экзамен

Экспертная оценка на практическом занятии

Практический экзамен

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Проверка качества оклеивания поверхностей различными материалами требованиям СНиП

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике

Соответствие времени выполнения оклеивания поверхностей различными материалами нормам времени ЕНиР

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике

Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении оклеивания поверхностей различными материалами

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей

Определение необходимого ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей

Оценка за выполнение лабораторно-практической работы

Выбор инструментов и материалов для выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей в соответствии с установленным технологическим процессом

Письменный экзамен

Экспертная оценка на практическом занятии

Практический экзамен

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики

Проверка качества ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей требованиям СНиП

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике

Соответствие времени выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей нормам времени ЕНиР

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся на производственной практике

Выполнение требований инструкций, правил охраны труда и правильная организация рабочего места при выполнении ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей

Экспертная оценка на практическом занятии

Наблюдение за действиями обучающихся во время учебной и производственной практики



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только форсированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).



Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно



3



-70%
Курсы повышения квалификации

Дидактическая игра как инструмент стимулирования умственной активности обучающихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Программа профессионального модуля пм.02 выполнение малярных работ (309.5 KB)